融合语步和文本多特征的科技论文结构化摘要生成     

习海旭  何胜  黄纯国 《情报学报》2023,(10):1176-1186

在移动互联网时代,移动阅读、碎片化阅读已经成为人们阅读的主流方式。在用户阅读过程中,提供摘要内容以提高阅读效率是解决信息过载问题的重要途径之一。科技研究论文文本长、内容广且包含领域知识,其摘要生成任务相比于新闻等普通文本更具有挑战性。本文提出了一种科技论文结构化摘要方法。首先,将科技论文划分为不同的语步;其次,分别对不同语步文本进行抽取式摘要,将文本多特征按权重融入TextRank算法的迭代计算过程中,引入MMR (maximal marginal relevance)算法对预选摘要集进行冗余处理;最后,使用依存句法分析对文本进行语义分析,进一步精简摘要,并组合成结构化摘要。研究结果表明,相比于基准模型,该方法在不同语步的相关性、多样性和可读性指标提升上具有一定差异;结合人工评价发现,该方法在显著提升摘要多样性的同时,一定程度上提升了摘要的相关性和可读性。  相似文献   

在职教师教育技术培训策略     

黄纯国 《教学与管理》2007,(15)

如今,一名教师仅具有教育理论素养和学科教学知识是远远不够的,还必须掌握一定的教学方法和教育技术手段,通过这些方  相似文献   

多媒体教学需处理好的几个关系   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄纯国 《中国教育信息化》2002,(8)

时下,全国各地正流行着一股多媒体教学热,多媒体辅助教学的确有其他手段不可替代的作用,例如教学课件的形象性、直观性和趣味性。但是,多媒体教学中也存在一些误区,本文针对这些误区,主要阐述了当前在多媒体教学中应处理好的三个关系:内容和形式的关系、效率和效果的关系、促教和促学的关系。  相似文献   

项目学习法在信息技术教学中的应用   总被引：2，自引：0，他引：2  

黄纯国 《教育技术导刊》2005,(6)

项目学习法是信息时代一种重要的探究性教学模式,它旨在培养学生批判性的思维能力、生成新知识的技能,以及给学生创造一个体验式的学习过程与机会。主要阐述了构建信息技术课新型教学模式的意义、项目学习法的内涵和特征、在信息技术教学中应用项目学习法的实施步骤和应注意的问题等。  相似文献   

信息技术环境下综合实践活动主题设计研究     

黄纯国 《现代教育技术》2009,19(2):48-51

综合实践活动的主题是通过概括的形式反映学生生活、学习和社会领域的综合性核心问题或专题。主要探讨了信息技术环境下综合实践活动主题设计的指导思想、应遵循的原则、主题领域设计思路、主题生成的方法和活动主题的层次等。  相似文献   

利用混合学习模式提升教师信息化教学能力的研究   总被引：3，自引：2，他引：1  

黄纯国 《现代教育技术》2010,20(7):62-65

为了快速提高职业学校教师的信息化教学能力,促进其专业发展,教育技术培训日益受到重视,但教育技术培训中存在培训模式和方法单一、培训受益面有限等问题。理论探究和培训实践表明混合学习模式是解决这些问题的有效方式。基于混合学习模式的教育技术培训过程可以划分为准备、实施和评价三个阶段,在培训过程中,还需要特别处理好五大辩证关系:讲授与探究、课堂与网络、理论与实践、自主与协作、过程与结果。  相似文献   

农村学校如何利用图书资源促进学生全面发展——隐峰中心小学图书管理经验     

黄纯国  尹华荣 《中小学图书情报世界》2009,(10):36-37

为了认真贯彻《中小学图书馆（室）规程（修订）》和《新课标》对学生阅读的要求。什邡市隐峰中心小学采取8条措施．有效解决学生借书难、读书难的问题．得到了师生、家长的好评和社会赞许。  相似文献   

多媒体教学需处理好的几个关系   总被引：3，自引：0，他引：3  

黄纯国 《教育信息化》2002,(8):37-37

时下，全国各地正流行着一股多媒体教学热，多媒体辅助教学的确有其他手术不可替代的作用，例如教学课件的形象性、直观性和趣味性。但是，多媒体教学中也存在一些误区，本文针对这些误区，主要阐述了当前在多媒体教学中应处理好的三个关系：内容和形式的关系、效率和效果的关系、促教和促学的关系。  相似文献   

智慧虚拟现实实验室的构建研究     

汤嘉立  习海旭  黄纯国 《实验技术与管理》2018,(9)

智慧虚拟现实实验室以软件虚拟技术模拟仿真实验环境,以学习分析技术智能指导实验过程,以虚拟现实技术创设实验临场感的实验环境。该实验室主要由计算机图形生成系统、立体显示系统、跟踪系统、音响系统和智慧实验教学系统5个模块组成。在实验教学中,可构建立体投影、立体头盔和响应工作台三类虚拟现实系统,将计算机实验教学模式分为个人验证、探究性实验和多人协作、探究性实验。实验教学模式的前期实践取得了初步的教学效果。  相似文献   

信息社会时代的信息内涵研究     

黄纯国  黄景碧 《教育理论与实践》2012,(6):20-23

通过对当前社会信息化相关文献的内容分析,发现其研究主要集中于物质、意识、能量、信息的思辨等方面。在这一研究的基础上,进一步研究和推导当前信息社会时代的信息内涵,可以促进信息社会时代信息内涵的体系化发展。  相似文献