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1.
为提高船舶航迹预测精度,解决准确建模难度大和神经网络易陷入局部最优的问题,考虑实时获取目标船AIS数据较少的特点,提出一种基于支持向量机(support vector machine,SVM)的航迹预测模型。选择AIS数据中的航速、航向和船舶经纬度作为样本特征变量;采用小波阈值去噪的方法处理训练数据;采用差分进化(differential evolution,DE)算法对模型内部参数寻优以提高模型收敛速度和预测精度。选取天津港实船某段航迹的AIS数据,比较基于DE-SVM与基于BP神经网络的航迹预测模型的仿真结果。结果表明,基于DE-SVM的航迹预测模型具有更高的预测精度,简单、可行、高效,且耗时少。 相似文献
2.
针对多旋翼无人机目标的识别问题,提出一种基于伽柏(Gabor)变换的瞬时频率估计与快速傅里叶变换(FFT)相结合的微多普勒特征提取算法。首先建立多旋翼无人机旋翼回波模型,并通过仿真分析叶片数目、旋翼转速和初始相位等参数对微多普勒特征的影响,利用Gabor变换得到时频特征。在此基础上通过瞬时频率极大值法提取微多普勒频率,并对瞬时频率采用FFT提取旋翼数和转动频率,从而获得叶片长度估计值。实测数据验证了该算法较为准确地提取无人机的微多普勒参数。 相似文献
3.
4.
采用"关键事件访谈法"的质性研究方法,对20名高职教师进行深度访谈,借助Nviv08.0质性分析软件,对高职教师专业能力的结构要素、影响因素和提升路径进行了研究.研究发现,高职教师专业能力可分为通用基础能力、专业实践能力、科学研究能力、持续发展能力、管理与交往能力;高职教师专业能力的影响因素包括个人特质、观念态度、职业规划、自我提升等主观因素,政策与环境、观摩和分析优秀教师、培训等客观因素.高职教师专业能力的提升路径,关键在于将需要转化为内部提升的动力,才能在真正意义上提升高职师资队伍的质量水平. 相似文献
5.
技术赋能后疫情教育创变:线上线下融合教学新样态 总被引:1,自引:0,他引:1
随着以互联网、人工智能和大数据等为代表的信息技术的日趋成熟,其广泛的教育应用为线上线下融合(Online Merge Offline,OMO)教学的形成与发展提供了坚实的技术基础。OMO模式借助技术手段打通线上和线下、虚拟和现实场景中各结构、层次、类型的数据,旨在以全场景融合的方式促进教学与服务向个性、精准、智能化转型,对教育和学习的创新发展具有重要的现实意义。OMO教学模式将打破传统以学校为主体的格局,颠覆以教师为中心的方式,成为一种新的教学样态和未来学校教育的发展趋势。为此,本文梳理了OMO教学模式的起源和发展走向,解析了OMO教学模式的内涵:兼容混合学习和混成学习模式,体验无缝学习,促进智慧学习;剖析了OMO教学模式的需求定位与发展机遇;随后,在时空关系、供需关系和结构关系视角下分析了OMO教学模式的典型应用与实践形态,并从场景、教学和技术三个维度提出了OMO教学模式设计的原则:支持学生参与、驱动教学活动、联通技术与教学。文章最后对未来OMO教学模式的研究和实践提出建议,以期为OMO教学模式发展和应用提供借鉴。 相似文献
6.
培养学生的语文阅读理解能力是语文教学的重点和难点。但在目前的语文阅读教学中,无论是教师的教还是学生的学都存在问题。文章分析语文阅读教学存在的问题,探究提升语文阅读教学效率的策略,以改善语文阅读教学现状并全面提高语文阅读教学质量,从而提高学生的语文学科核心素养。 相似文献
7.
从某型直升机尾门故障着手,通过对尾门系统工作原理进行分析,查找到电磁阀、液压管路和电气线路等多处故障点.结合故障逻辑图梳理排故流程,确定排故方法并制定改进措施.理论与实际结合,运用逻辑思维从多角度开展故障分析研究与改进,同时为直升机外场故障排除和维护提供参考. 相似文献
8.
焦方圆 《淮南职业技术学院学报》2021,(1)
勤俭节约既是中国优秀的传统文化,也是时代发展的重要保障。在高校中弘扬勤俭节约精神,进行勤俭节约教育,不仅是对传统美德的发扬传承,更是确保高校大学生树立正确三观的重要一环。在新时代着力讲好思政课,提升思政教育水平的前提下,高校更应该强化对青年大学生的勤俭节约教育,以理论与实践相结合的方式,帮助其树立正确的节俭观。 相似文献
9.
于姣 《淮南职业技术学院学报》2021,(2):21-24
进入5G时代,网络意识形态治理方式和高职思想政治教育教学模式将面临严峻的挑战。高职院校的思想政治理论课教学模式必须以当代青年的新特点、新变化为具体研究对象,以5G先进的信息技术为基础,转变观念,创新高职思政教育教学模式,建立和利用好思想政治教育平台,丰富和拓展高职思政课堂的形式与内容,提高思想政治教师的综合素质,培养大学生自主的学习能力,在各个领域进行合作,最终提高思想政治教育的实效。 相似文献
10.
信息产业中制式选择问题研究 总被引:2,自引:0,他引:2
在现实中存在这样一种现象,同时出现两种版本,相互不兼容,但各有优劣,不能简单的评价哪个更好。我们称之为拥有不同的制式。但在竞争中,往往是由于一些非系统性的因素,使得其中的一个脱颖而出。本文旨在用博弈论的基本原理来解释形成这种选择的原因。 相似文献