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"齐加尼克效应"是指对某项未完成的工作不忍丢下而表现出更大热情的现象. 法国心理学家齐加尼克曾做过这样的实验:他让一个叫贝士的人连续去做一些工作,其中有些工作一次完成,而另一些工作则在中途强迫停止. 实验结束后,齐加尼克让贝士回忆自己所做过的工作名称,结果发现,贝士首先回忆到的并不是那些已经完成的工作名称,而是那些被中止未完成的工作名称,贝士不仅回忆得快,而且回忆得又多又准. 相似文献
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分析目前高职教育中学生人文素质现状问题 探索高职教育中加大人文素质教育力度,对高职学生塑造良好心理品质,培养健全人格的教育意义 提出高职教育中加强人文素质教育的策略,实现21世纪高职教育人才培养目标,即德、智、体、美、劳全面发展的高级应用型技术人才。 相似文献
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物流集聚区对于提高物流的组织化水平和集约化程度、推进区域经济协调可持续发展有着重要的促进作用.运用SWOT分析法较为全面地审视苏州物流集聚区的发展现状,为其找到相应的发展路径,以期对苏州物流集聚区的实践活动有所帮助. 相似文献
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庄梅华 《黑龙江生态工程职业学院学报》2016,(6):34-35
武夷山景区实施一元门票旅游活动刺激了游客人次的增长,增加了旅游收入.根据经济学原理评价实施效果,通过分析门票价格影响因素和武夷山门票管理现状,总结出实施一元门票的长效机制主要有补偿机制、排队机制、经营管理保障机制与筹资机制等. 相似文献
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<正>一、问题的提出学困生历来是我国基础教育中存在的一个问题,而数学学困生更是这一问题中的大问题.据有关资料显示,在初中阶段数学学困生在城市占22%,在乡镇占29.7%,而到了高中又成倍的扩大.不仅原来的困难生没有转化,而且一些原本不错,甚至在中考中取得好成绩的学生在高一就成为新的困难生.到高二分班时,这其中的大部分学生又都流入文科组合,给我们文科班的数学教学工作带来了困难和挑战,同时也严重制约着高中数学教学质量的提高.二、高中文科数学学困生的学习现状进入高中后,高中数学课程的深度、广度远远超过初中,一些学生学不得法,学习成 相似文献
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有人说,21世纪是知识经济时代,是网络时代……不管怎么称呼,终归是一个信息大爆炸的时代,一个吸引注意力的时代.由于图书本身就是信息产品,能够实现数字化,这就注定了图书出版网络化将成为本世纪初出版业的一道最靓丽的风景线. 相似文献
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科技出版面对“入世”的挑战与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
加入世贸组织后,中国出版业作为服务业的一个领域,必将阶段性地逐步对外开放,激烈的市场竞争指日可待。科技出版由于其意识形态色彩较淡,势必成为出版业放开的首选部门之一,理所当然地将被推到国际竞争的最前沿,面临严峻的挑战与考验。一、经济实力的挑战“入世”以后,国外出版资本凭借其在资产、规模上的强大优势,必然逐步渗入国内科技出版领域。例如,以出版科技图书闻名的德国西蒙与舒斯特公司、施普林格公司就一直在谋求与我国科技出版界进行合作,并以参与出版的方式打入我国科技出版行业。“入世”以后,我国对国外出版资本在国内的投资… 相似文献
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职业定向是青年学生确定职业方向,并为此而采取各种行动。在形成过程中受自身特点、社会环境、学校教育等多方面的影响。高职高专学生大部分的职业定向不明确,需要进行相关的干预。国内对职业定向的研究仅处于一定的描述阶段,干预措施鲜见报道,本文就职业定向的内涵、影响因素、干预措施做一综述。 相似文献
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俗话说 :“学起于思 ,思源于疑 .”这话强调的是“疑”和“思”的不可分离的密切关系 .“学”必须建筑在“思”的基础之上 ,而“思”又必须依赖于“疑”,由此可见“疑”的重要作用 .明代学者陈献章对此说得更为透彻 ,他说 :“学贵有疑 ,小疑则小进 ,大疑则大进 .疑者 ,觉悟之机也 ,一番觉悟 ,一番长进 .”陈献章的这个观点很有道理 ,因为“疑”实际上就是一个发现问题的过程 ,只有有了“疑”,才能去分析、探求 ,以至于最后释“疑”.因此 ,成功地创设情景 ,合理设疑、质疑、激疑、释疑 ,不断促使学生强烈的需要和动机 ,不断给学生思维的契机 … 相似文献