商务英语口语教学的语境策略   总被引：1，自引：0，他引：1  

蒋志华 《中国科技信息》2007,(18):258-259

本文通过探讨商贸英语口语的话语范围、话语方式和话语体式的语境特点，提出在商贸英语口语教学活动中应注重对语境的了解，采用语境讨论、语境创设、角色扮演等方法来培养学生的商贸英语口语素养，提高学生的商贸英语口语交际能力。  相似文献   

激发学生自主学习动机的教学策略     

蒋志华 《中学生物学》2010,26(12)

自主学习是与传统的接受学习相对应的学习方式,它充分体现了学生在学习过程中的主体地位,尊重学生的差异,通过独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标,使学习活动不是负担而是一种愉快的体验.激发学生的探索欲、培养学生的学习兴趣乃是实现自主学习的前提.生物世界丰富多彩,教师利用生物学科的优势,可以很好地培养初中学生自主学习的能力.下面就如何引发学生自主学习的动机问题,提出几条相关的策略.  相似文献   

谚语中的模糊语言及其翻译     

蒋志华 《池州学院学报》2004,18(5)

本文通过分析谚语中的词义模糊、寓义模糊、不同价值观产生的模糊等模糊语言现象,探讨谚语中模糊语言的一些翻译方法,如对等译法、变异法等.  相似文献   

关于容庚先生的收藏     

蒋志华 《图书馆论坛》1999,(3):93-96

１９９８年底,著名学者容庚先生的子女秉承其遗愿,将容先生遗下的一批著作手稿、名家信札及金石拓本等捐予广东省中山图书馆,在社会上引起较大反响,名家收藏问题再一次引起很多人的关注。本文拟就容庚先生的收藏及其有关志趣、治学和爱国情操等问题作些分析探讨。１容...  相似文献   

浅析坐标平面中整点点列问题的解题方法     

蒋志华  戴宏照 《语数外学习(高中版)》2013,(Z1):77-78

本文对常见的质点在坐标平面的移动问题进行了分类,提出了解决两类常见问题的方法:归纳法和递推法,指出了归纳法的一般规律,通过具体的问题分析了点列问题的解题方法。  相似文献   

小学科学实验的设计探究     

蒋志华 《学生之友(小学版)》2013,(4):54

作为科学启蒙课程,小学科学实验应该理论与实际相结合,以符合孩子身心发展规律,能够达到使学生全面发展,提高科学素养为目标,落脚于孩子创新意识的培养而展开。以下笔者结合自身的教学体会对此进行阐释。一、小学科学实验设计的要求(一)符合认知特点小学阶段的儿童已经能够逐渐脱离游戏活动,转为学  相似文献   

一种构造Prolog程序子句本体的方法     

蒋志华  姜云飞 《东南大学学报》2006,22(3):357-360

为了使Prolog推理引擎可以从一定程度的语义上来区分子句,通过概念图的形式对Prolog程序的子句建立本体.子句本体的概念模型通过其谓词参数和头子目标来建立,而头子目标是指出现在规则体首部并且位于任何谓词调用之前的子目标集合.所提出的方法把一个Prolog程序转换成包含其子句本体的Prolog CG程序.实验表明,通过对Prolog子句建立本体,可以尽早地去除与当前目标明显不匹配的子句,从而使得目标求解树的规模减小.在概念图的描述形式下,子句本体使得Prolog程序的语义更清晰可读,在某些情况下能明显加快程序的求解过程.  相似文献   

浅谈让学生钟情于科学的教学方法     

蒋志华 《小学教学参考》2015,(9):73

通过科学教育使学生逐步喜欢上科学课,领会科学的本质,可以因材施教,用一些贴近学生生活的实例具体说明,让学生亲历探究,培养学生的科学探究能力和科学素养。  相似文献   

新课程背景下的中学生物科技活动     

蒋志华 《中学生物学》2010,26(9)

新课程打破传统的基于精英主义思想和升学取向的过于狭窄的课程定位,从单纯注重知识传授转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人,培养学生具有社会责任感、健全人格、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力.在新课程背景下,中学生物科技活动的内涵、功能和组织形式都发生明显的变化.  相似文献   

谚语中的模糊语言及其翻译     

蒋志华 《池州师专学报》2004,18(5):131-132

本文通过分析谚语中的词义模糊、寓义模糊、不同价值观产生的模糊等模糊语言现象，探讨谚语中模糊语言的一些翻译方法，如对等译法、变异法等。  相似文献