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本文首先阐述了绿色税收的涵义,介绍了一些发达国家发展绿色税收的经验,分析了我国目前绿色税收制度的现状,而后提出了建立和完善我国绿色税收制度的若干建议。 相似文献
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民族企业如何在建设创新型国家的战略中切实加强自主创新?TCL集团董事长兼总裁李东生给出了他的答案。民族企业更应自主创新李东生说,企业是自主创新价值实现的重要载体。一个国家科技竞争力的高低,很大程度体现在企业竞争力的高低。民族企业自主创新能力的提高,是国家竞争力提高的标志之一。在建设创新型国家的过程中,民族企业更应加强自主创新。TCL在短短25年间从5000元起家发展为现在这样一家具备国际竞争力的大企业,同样经历了从引进吸收到自主创新的过程。作为极具忧患意识的企业,TCL很早就开始自主创新,2005年对产品的设计研发投… 相似文献
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在课堂教学中,教师可以通过为学生创设真实的情境来激发学生的学习兴趣,通过培养学生的质疑精神来丰富思维的内涵,通过师生、生生和谐的互动来提高学生的思维品质,从而使课堂教学展现出生机与活力,促进学生的全面发展与进步. 相似文献
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素质教育把美术教育看作是针对全体学生的基础教育,它不是培养专业美术人员,而是提高受教育者的审美素质和审美水平。表现性美术教学较好地体现了素质教育的这一宗旨。表现性美术教学摆脱了单纯传授造型技能的教学模式和强调写实性的写生教学,它在教学中提倡发挥学生的艺术直觉,在写生作业中,它要求学生不仅仅要观察事物的外在形象而且能联 相似文献
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随着我国新课程改革的不断深入,国家教育部门对小学生的道德与法治课程教学也提出了越来越高的要求。道德与法治教师在教学的过程中除了要让小学生学会课本中基本的基础知识之外,还需要培养小学生良好的思想品格、道德素质,将课堂中学习到的道德与法治知识应用到小学生的日常生活当中,提高自身的品格。在这种情况下,教师应该从道德与法治的实际教学内容出发,融入生活化的教学模式,鼓励小学生积极地参与到道德与法治的生活化教学当中,实现小学生的全面健康发展。本文主要分析了当下小学道德与法治课堂教学的现状,具体探讨了生活化教学在小学道德与法治课堂教学中有效开展的措施。 相似文献
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马丽 《读与写:教育教学刊》2021,(11)
历史是一门非常重要的学科,它可以培养学生形成正确的历史观和价值观。我国实行德育教育的重点在于培养学生的整体认知能力,帮助学生树立正确的思想意识。初中历史与德育教育的有机融合,不但能够提升学生的历史学习能力和创新意识,塑造学生高尚的道德情操,全方面发展学生的身心,还能够提升教学效率,增强教学效果。 相似文献