首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   22254篇
  免费   57篇
  国内免费   68篇
教育   17477篇
科学研究   2493篇
各国文化   22篇
体育   394篇
综合类   581篇
文化理论   111篇
信息传播   1301篇
  2024年   107篇
  2023年   344篇
  2022年   256篇
  2021年   340篇
  2020年   436篇
  2019年   491篇
  2018年   253篇
  2017年   493篇
  2016年   747篇
  2015年   1207篇
  2014年   2465篇
  2013年   1898篇
  2012年   1951篇
  2011年   1931篇
  2010年   1456篇
  2009年   1366篇
  2008年   1669篇
  2007年   1197篇
  2006年   947篇
  2005年   735篇
  2004年   534篇
  2003年   433篇
  2002年   419篇
  2001年   232篇
  2000年   183篇
  1999年   76篇
  1998年   60篇
  1997年   36篇
  1996年   42篇
  1995年   19篇
  1994年   19篇
  1993年   12篇
  1992年   5篇
  1991年   3篇
  1990年   4篇
  1989年   5篇
  1988年   1篇
  1986年   2篇
  1984年   2篇
  1950年   3篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
近年来由于多媒体进课堂,教师们在教学时越来越忽视学生动手操作实验的教学。所以本文就操作实验教学在学生对数学概念、定理的理解;学习数学的体验,提高学习兴趣以及通过操作实验探究解决问题的方法规律等四个方面进行阐述。强调操作实验这一教学手段的重要性。  相似文献   
2.
3.
本文对未出国中外合作班学生全英课堂教学适应性做出调查,从课堂教学内容、教学方法、课堂人际关系、学生自评、教师素养的平均值、标准值、百分比的角度进行分析,并与回归的行内人员进行对比,从而提出高校三全育人背景下中外办学学生海外输出适应性方面的解决措施。  相似文献   
4.
5.
随着教育体制不断地创新和完善,教育工作变得更加重要,教师不仅要注重对学生基础知识的教学,更要重视对其综合能力和素养的培养,因此,为了推动素质教育得到更进一步的发展,需要教师们积极采取创新的教学策略对相关问题进行解决。本文主要针对当前小学阶段的音乐教育中存在的问题进行探讨,并针对师资力量、教学理念等方面进行分析。  相似文献   
6.
在当下开展国有资产管理工作的过程当中,不仅要确保各项工作能够有序开展,还要提高档案管理工作的重视程度。为了能够让国有资产实现增值,避免出现资产流失的现象,应该对目前所开展的国有资产档案管理工作进行完善与调整,现阶段在开展档案管理工作的过程当中还存在着一些问题,所以根据实际情况制定相应的解决措施尤为关键。对此,本文针对国有资产档案管理工作存在的问题及解决措施进行深入的探究,望有借鉴意义。  相似文献   
7.
地理是一门综合性很强的学科。地理中有很多问题都具有复杂的意义,相当大一部分属于结构不良问题。近年来高考地理试题出现了许多结构不良问题。  相似文献   
8.
在学校管理过程中,管理决策的水平直接关系着学校未来的发展,对于整体教育水平也具有至关重要的影响,小学学校管理过程中更是如此。随着教育形势的不断发展,当前小学在学校管理过程中逐渐暴露出了较多的问题和缺陷。本文在深入分析小学学校管理特点的基础上,较为详细地阐述和分析了学校管理决策的问题与对策,希望能在一定程度上起到提升小学管理质量的作用。  相似文献   
9.
中国加入WTO之后,出版的分销领域是受到冲击的经济领域之一,对于这个认识,出版界在加入WTO之前似乎已经就明确了。于是一些出版社投入大量的人力、物力建立自有的分销渠道,来抢占市场的终端客户。但多年来出版业的分销系统是计划经济的产物,在渠道的管理过程中碰到太多的问题,如利益冲突、分销效率、信誉危机等。目前这种模式已基本瓦解,而新的分销系统并没有成型。有一个现象也许特别值得关注,国内的出版业在自建渠道上特别舍得投入,而国外的出版公司似乎更多的是维护和管理渠道。显然这不是资金问题,从一定意义上说,这里面有对未来市场…  相似文献   
10.
创设有效的问题情境,有利于引导学生的认知冲突和学习兴趣,内化出主动思考的心理倾向,促使学生积极参与数学探索活动,但是,审视、反思我们的课堂教学会发现,问题情境的创设存在着随意、低效的现象,那就是用成人化的视角选取学习素材。“往往把孩子当成家庭主妇或单位的采购员、设计员”,情境与学习内容之间缺乏实质性联系,难以启迪学生尽快进行探究活动,  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号