全文获取类型
| 收费全文 | 195663篇 |
| 免费 | 292篇 |
| 国内免费 | 464篇 |
专业分类
| 教育 | 172855篇 |
| 科学研究 | 9396篇 |
| 各国文化 | 37篇 |
| 体育 | 4724篇 |
| 综合类 | 4296篇 |
| 文化理论 | 316篇 |
| 信息传播 | 4795篇 |
出版年
| 2024年 | 548篇 |
| 2023年 | 2177篇 |
| 2022年 | 1536篇 |
| 2021年 | 2356篇 |
| 2020年 | 2929篇 |
| 2019年 | 3841篇 |
| 2018年 | 1917篇 |
| 2017年 | 3358篇 |
| 2016年 | 3870篇 |
| 2015年 | 5799篇 |
| 2014年 | 13528篇 |
| 2013年 | 16288篇 |
| 2012年 | 17959篇 |
| 2011年 | 19837篇 |
| 2010年 | 15408篇 |
| 2009年 | 13265篇 |
| 2008年 | 16513篇 |
| 2007年 | 11817篇 |
| 2006年 | 7269篇 |
| 2005年 | 7502篇 |
| 2004年 | 4766篇 |
| 2003年 | 4550篇 |
| 2002年 | 5174篇 |
| 2001年 | 6119篇 |
| 2000年 | 5255篇 |
| 1999年 | 891篇 |
| 1998年 | 553篇 |
| 1997年 | 403篇 |
| 1996年 | 258篇 |
| 1995年 | 222篇 |
| 1994年 | 148篇 |
| 1993年 | 84篇 |
| 1992年 | 89篇 |
| 1991年 | 46篇 |
| 1990年 | 39篇 |
| 1989年 | 60篇 |
| 1988年 | 13篇 |
| 1987年 | 10篇 |
| 1986年 | 6篇 |
| 1985年 | 6篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 6篇 |
| 1957年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
“双减”实则是构建高质量教育体系的新跨越。项目导学视角下的“减负增效”实践探索，坚持儿童立场，指向整体育人、实践育人，推进国家课程创新实施，激发“双减”活力，将“减量”与“增质”融入学校课程实施、教学变革、作业增值等层面的探索中，融入学生充实灵动的成长经历。 相似文献
3.
赵维进 《数学学习与研究(教研版)》2023,(8):128-130
习题不仅是小学数学教材的核心组成部分，而且是提高小学数学教学质量的重要资源，小学数学教师应在“双减”背景下科学地开发与利用习题，促使学生深度学习，提升教学效果．文章对此展开探究，联系“双减”背景下小学数学习题教学新变化，在“用好教材习题，融入课外元素”视角下，结合苏教版小学数学教材，提出了“活用课后习题”“创设现实情境”“凝练核心素养”“转变学生角色”“尊重学生差异”等多条策略，希望为广大教师提供教学参考． 相似文献
4.
覃孝梅 《数学学习与研究(教研版)》2023,(4):140-142
小学生获取知识的方式以直接经验为主，而数学知识理论性较强且具有一定的抽象性，对小学生来说学习起来比较困难，如果教师只是口头讲解，那么小学生在理解数学知识时就会遇到困难，更不用说提高动手操作能力了．素质教育理念下，为了小学生的长远发展，数学教师在教学中有必要实施实验操作教学法，培养小学生的动手操作能力．基于此，文章通过分析小学数学教学中培养学生动手操作能力的意义，探究得出培养学生动手操作能力的有效策略，旨在促进学生各方面能力的形成与发展，提高小学数学教学的质量和效率． 相似文献
5.
2014年印发的《国务院关于加快发展现代化职业教育的决定》提出:引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型,重点举办本科职业教育,这一举措为培养更多的专业人才奠定了基础,极大地解决了我国"就业难、招聘难"的问题,我国传媒行业也不例外,在这一过程中得到了迅速的发展。纵观多年来我国播音主持专业教育,针对学生的理论素质教育远远强于实践技能培养,这种现状与实现高等教育培养社会需要的人才的理念背道而驰。改变这种教育教学现状,推进播音主持专业实践的改革和创新势在必行。 相似文献
6.
陈龙 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
随着新时代教育的发展,对素质教育的需求越来越高,小学数学教育对于小学生的数学思维能力越来越注重这方面的培养。教育工作者需要在教学方式上做出重大改变,将传统以及枯燥的数学课堂改变得更加生活化,考虑到学生的个人特性,积极推动主体课堂数学教育建设,努力实现轻松愉快的教育。 相似文献
7.
谢侃英 《读与写:教育教学刊》2021,(2)
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。把劳动教育纳入人才培养全过程,贯穿中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相结合,把握育人的导向,遵循教育规律,全面促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。 相似文献
8.
10.
姚承光 《中华武术(研究)》2020,(3):58-59
推手是意拳技击实战训练的一种形式,又是意拳技击实战的一个重要组成部份。推手练习的目的,就是为了弥补散手中的不足。散手时,远近距离适宜,双方可以用拳掌肘、膝腿脚攻击对方,可是在散打中亦经常出现双方手臂缠绕在一起,互相扭抱不能有效击打的状态,此时拳手们唯有靠摔来解决问题由于比赛时间的限制,很多拳手在三秒钟之内摔不倒对手,就只好罢手,待分开后再重新比赛。而意拳的推手则完全可以在这种情况下运用拳术的浑元力即前后、左右、上下、四面八方、浑然一体平衡匀整的状态来解决问题,即在对手身体、肢体等部位接触到我们身体的瞬间,我周身如炸弹爆炸一般将对手发倒或发远(这是指在接触的瞬间猛然的整体发力)。 相似文献