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传统的师生观把人与人的关系异化成了人与物的关系。作为批判教育学流派的重要代表,吉鲁克斯提出了"反文本"和"反记忆"等概念,并对知识分子提出了全新的看法和分类。以此为出发点,可以对传统的教师角色及师生关系进行深入的反思与批判,从而确立以平等对话为基础的新型师生观。 相似文献
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文言文的背诵对增强学生的学习能力有着重要的意义,克服学生在背诵文言文过程中的畏难思想,增加学生学习文言文的兴趣,是每一位语文老师所要思索的现实问题.本文从心理学角度入手,探讨了学生背诵过程中心理发生规律,试图结合叶克斯道得生定律,突出背诵过程中的"巧"字,提高学生背诵的效率,从而促进学生学习的积极性. 相似文献
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宗白华美学与玛克斯*德索之关系 总被引：2，自引：1，他引：1
桑农 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2000,28(2):211-215
本文通过对宗白华师从玛克斯@德索,引述其著作,接受其思想影响的考察,揭示宗白华美学一个为学界忽视的重要来源,为进一步研究宗白华思想以及研究中西文化融汇提供具体的个案. 相似文献
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美国高校教师学习共同体的构建——对话美国迈阿密大学教学促进中心主任米尔顿·克斯教授 总被引：3，自引：0，他引：3
编者按:米尔顿.D.克斯(Milton D.Cox)是迈阿密大学教学促进中心(center for the Enhancement of Learning and Teaclling,CELT,它是美国四大模范教学促进中心之一.)的主任和学术期刊<高校卓越教学>和<学习共同体期刊>的主编.他创建并负责主持一年一度的国际性高校教学盛会--百合论坛(Lilly Conference). 相似文献
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晏绍祥 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2002,41(1):117-123
本文主要讨论了荷马史诗中出现的关于政治领袖的术语，分析了它们、尤其是瓦那克斯和巴赛列斯在史诗中的意义及其在政治生活中的地位，指出其在政治领袖术语的使用上相当模糊，其中不少并不是指真正的政治领袖。它们表明，迈锡尼时代的君主和官僚制度到荷马时代已经崩溃，并不强大的王权开始衰落，贵族政治逐渐兴起，古典时代的希腊城邦已经萌芽。因此，史诗的背景虽然被放在迈锡尼时代，真正描写的却是公元前10－前8世纪、尤其是公元前8世纪的希腊世界。 相似文献
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吉罗克斯作为美国当代激进教育学派和后现代教育的代表人物,其思想继承了早期美国激进主义教育的特征,其中不乏许多激进的、批判的观点和理论。尤其是他从文化政治学的视角去关注教育,注重教育哲学,不乏为一创新之举。文章主要阐述他的一个全新的教育理论——边界教育学,并对其哲学基础和政治视角加以分析。 相似文献