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在小学音乐教学中,指导学生正确地运用和保护发声器官是一个十分重要的问题。大家知道,如果要想唱一首优美动情的歌,我们首先要拥有一副明亮的嗓子,特别是对于学习音乐的人来说保护嗓子是非常重要的。一、要保持愉快的心情。由于个性的不同而有程度上的不同。有的同学遇到感情激动的时候,便暴跳如雷,气势不可遏止;有的同学则以平和的心情去处理那不顺心的遭遇, 相似文献
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本文谈论了教师嗓子的好坏和教学质量的关系、如何利用有线和无线扩音系统来改善这一人力不足的问题和使用扩音系统的经验。 相似文献
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大嗓子是体育教师的招牌标志,但现实中很多体育教师都不懂得保护和爱惜自己的嗓子。本文通过教学实践,总结出六种保护和保养嗓子的方法:学生自喊激动力、骨干代替促能力、轮流整队显表扬、肢体表情胜口令、哨子朋友来帮忙和精讲多练多探究。通过以上六种方法的运用,不仅能有效保护体育教师的嗓子,同时也能彰显体育教师的教学艺术和水平。 相似文献
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虽然五音不全,但是偶尔也会被年轻的同事劫持到卡拉OK厅去吼一嗓子。吼的次数多了,我便开始注意到周杰伦这个名字。不关注也罢,越关注越觉得有些不可思议,那唱的多半 相似文献
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本文分析了发声的基本原理,指出了讲话的正确呼吸方法以及气息运用的几种练习方法,同时指出要注意保护嗓子。 相似文献