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"复制与粘贴"是一组经典的命令,是信息技术给人类的文化带来重大变革的诠释。在画图中使用复制与粘贴,是学生接触这组命令的开端,掌握的程度决定了学生以后在新的软件中知识的迁移,所以这组命令很重要。如何让学生轻松掌握这组命令,引来了众多优秀教师探讨。在一次活动中,我有幸听到赵老师和张老师精心设计的两节课,两位老师精心选择的教学素材为课堂增色不少,学生学得轻松,也让我受益匪浅,有种豁然开朗的感觉。一、生活素材,让学生轻松进入学习 相似文献
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随着网络的高度普及,网络信息成为新闻媒体寻找新闻素材的主渠道。为了抢夺自媒体时代新闻的时效性,传统媒体纷纷利用网络资源采集新闻。本来,网络信息纷繁复杂,需要新闻记者调查核实。但由于部分媒体把关不严,新闻记者直接把网传消息搬上版面。网传式新闻降低了新闻的准确度和清晰度,甚至极易产生虚假新闻。在互联网时代,禁发网传式新闻当是媒体自觉的责任。 相似文献
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何小玲 《新课程导学(上)》2014,(29)
正信息技术是一门新兴课程,也是发展极为迅速的一门课程。它不仅考查学生对知识的理解能力,而且考查学生的创新能力和动手能力。小学阶段的学生比较贪玩,没有过多的学习压力,思想也没有初高中学生那样成熟,因此教学起来比较困难。所以,教师在教学过程中要注意结合学生的个性特点,多设置一些游戏环节,寓教于乐,提高计算机教学效果。下面简要谈谈在小学信息技术课堂开展游戏教学的积极意义。一、提高学生的学习兴趣 相似文献
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<正>一、教学目标知识目标:初步了解"复制""粘贴",对"复制""粘贴"的感性认识。能力目标:学会"复制""粘贴"的使用方法;学会让选定区域变形,能清除选定区域。情感目标:让学生体验电脑绘画的神奇。 相似文献
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Protel99SE是目前普遍使用的绘制电路原理图和电路板的设计软件,根据多年使用该软件的经验,对用Protel99SE绘制原理图所常见的问题和一些操作技巧进行了总结。 相似文献
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正俗话说:"台上一分钟,台下十年功。"教师良好的课堂教学效果在很大程度上取决于教师备课的有效性。在新课程改革的教学中,有许多青年教师为上好一堂语文课,常常浏览大量资料,参阅多堂名师范例及教案,经过精心整合、预设,形成了一份几乎无瑕疵的多页详案,但实际执z教起来并不如设想中那样顺利,往往出现量大超时,环节仓促,顾此失彼,束缚手脚等现象,形成低效的课堂教学。那么,怎样才能做到有效备课呢? 相似文献
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在小学语文教学中,多媒体技术的应用日益广泛。它可以有效地弥补教学的不足,增加教学的手段,拓宽学生们的视野,充分激发学生们的兴趣,从而更好地提高教学质量。1、把握目标,发挥多媒体课件优势多媒体课件形式新颖,学生喜闻乐见,可以非常轻松有效地激发学生们的学习兴趣。教师可以充分利用多媒体课件的众多形式,采用不同的方法手段来引入不同的教学内容。比如,写景散文的教学,教师可以先向学生们展示课文中作者描写的优美场景 相似文献