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1.
汪晓勤  赵红琴 《数学教学》2004,(1):40-41,39
在古代文明(埃及、美索不达米亚、中国、印度)的数学文献里,都不乏圆的度量问题,而圆的度量少不了圆的周长和直径的比值——圆周率.在数学的漫长发展历程中,又有哪一个常数能像圆周率那样散发着如此经久不衰的魅力?古希腊数学家阿那克萨哥拉(Anaxago—ras,公元前500-428)在铁窗下仍醉心于化圆为方问题的研究;在德国数学家固灵(L.van  相似文献   
2.
用尺规三等分任意角号称几何作图三大难题之一,它已被证明是不可能的.这说明圆弧不可能仅用尺规任意等分.因为三等分任意角与三等分任意圆弧实质上是一回事,但这并不能说明圆的面积不能用尺规任意等分.虽然圆弧不可能仅用尺规任意等分,也就不可能通过等分圆周实现对其面积的任意等分.但直径和半径却可以用尺规任意等分.那  相似文献   
3.
《科技档案》2003,(2):33-33
  相似文献   
4.
马建华 《钓鱼》2004,(15):36-37
《钓鱼》第11期41页对程宁老师编导的《竞技钓鱼揭秘》中做的电磁锤撞击实验现象,提出质疑,笔者再分析第二个实验两支分别为1号同4号的浮标,如果最大直径相同,标尾相同,都是调2目,在两支浮标材质也相同(如果材质不同也就没有互相比较的意义)的情况下,它们的漂身体积、表面积、配铅重量相差一定比较大,4号标的标身体积、所配铅皮重、表面积都大于1号浮标。而标身体积的大小决定了它受到的浮力的大小,浮标配铅重量的大小决定了浮标惯性的大小,表面积的大小决定了它受到的浮力大小,浮标配铅重量的大小决定了浮标惯性的大小,表面积的大小又决定了他们运动时受到的水的摩擦力的大小。  相似文献   
5.
第一招:钓具要比其他季节大一个档次 秋季鱼体大且肥,挣扎力强,吃食又不像其他季节那么挑剔,见饵就吃。根据鱼类在秋天的这一习性,鱼竿要粗壮结实,渔线宜粗些,鱼钩宜大些。渔线的粗细,鱼钩的大小,要从实际出发,因鱼而异:若钓鲫鱼等小型鱼类,渔线宜用直径0.15—0.20毫米为好,鱼钩宜用伊势尼5-6号为佳;若钓大鱼,渔线宜用直径0.3—0.4毫米的为好,鱼钩宜用伊势尼7~10号为佳。  相似文献   
6.
“圆的直径AB在x轴上,过A、B的抛物线交圆于第三、四交点C、D,过抛物线顶点P和第三交点C(或第四交点D)的直线……”以上述内容为背景的中考题近几年高频率出现,本文向同学们介绍几个结论,以方便于今后的解题.  相似文献   
7.
如图1所示。找一个直径约2cm,高约6cm的小塑料瓶,小眼药水瓶最好。用一根细铁丝从塑料瓶的上端颈部处穿过,再做成一个与塑料瓶直径相当的铁丝框,在铁丝框里穿人一个约10g重的螺母作为配重物,用透明胶布使其固定在下边,在铁丝框上粘上几条3cm~5cm不干胶的塑料带,或将一般的塑料带用透明胶布固定在上面。  相似文献   
8.
本中的一组题,主要反映了在CD垂直直径AB的前提下,移动直线CD,使它与⊙O相交、相切、相离,其结论恒成立的问题,从而培养在运动变化的前提下,认识几何题之间的联系的能力.  相似文献   
9.
大直径扩底桩由于自身的特点,在工程实际中应用越来越广泛,文章分析了大直径扩底桩的受力和变形特征,依据有关规范,对大直径扩底桩的承载力、变形等进行了论述,分析了其特点。  相似文献   
10.
新加坡职业教育起步较晚,但在短时间内却超过德国"双元制"职业培训,究其原因主要是采用"教学工厂"教学模式。在充分学习和理解这个模式之上,依据国情,结合武汉职业技术学院艺术学院多年开展项目课程教学的实践,总结出的"宽基础、重文化、备技能、有创意"的教学模式,以推广于高职艺术类课程教学。  相似文献   
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