全文获取类型
| 收费全文 | 217988篇 |
| 免费 | 329篇 |
| 国内免费 | 534篇 |
专业分类
| 教育 | 174383篇 |
| 科学研究 | 11693篇 |
| 各国文化 | 293篇 |
| 体育 | 4607篇 |
| 综合类 | 7719篇 |
| 文化理论 | 2829篇 |
| 信息传播 | 17327篇 |
出版年
| 2024年 | 836篇 |
| 2023年 | 3557篇 |
| 2022年 | 2678篇 |
| 2021年 | 3432篇 |
| 2020年 | 3623篇 |
| 2019年 | 4351篇 |
| 2018年 | 2262篇 |
| 2017年 | 4100篇 |
| 2016年 | 4696篇 |
| 2015年 | 8143篇 |
| 2014年 | 18123篇 |
| 2013年 | 15334篇 |
| 2012年 | 18703篇 |
| 2011年 | 18155篇 |
| 2010年 | 15716篇 |
| 2009年 | 15009篇 |
| 2008年 | 15864篇 |
| 2007年 | 12399篇 |
| 2006年 | 9818篇 |
| 2005年 | 8914篇 |
| 2004年 | 8023篇 |
| 2003年 | 6915篇 |
| 2002年 | 5333篇 |
| 2001年 | 4591篇 |
| 2000年 | 3607篇 |
| 1999年 | 1040篇 |
| 1998年 | 735篇 |
| 1997年 | 617篇 |
| 1996年 | 482篇 |
| 1995年 | 425篇 |
| 1994年 | 307篇 |
| 1993年 | 215篇 |
| 1992年 | 215篇 |
| 1991年 | 156篇 |
| 1990年 | 137篇 |
| 1989年 | 144篇 |
| 1988年 | 19篇 |
| 1987年 | 31篇 |
| 1986年 | 20篇 |
| 1985年 | 13篇 |
| 1984年 | 29篇 |
| 1983年 | 37篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1957年 | 5篇 |
| 1956年 | 2篇 |
| 1955年 | 1篇 |
| 1950年 | 38篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
幼儿期是一个人心理发展最为迅速的时期,对人一生的成长和发展至关重要。从教34年的北辰区实验幼儿园园长刘凤伟深知心理学在幼儿日常教育中的重要性,在提升自身心理学专业知识的同时,她摸索建立了一套独具特色的将心理学融入幼儿教育的办园模式,用爱心与智慧守护幼儿最美好的童年,给予幼儿无限温暖和滋养。 相似文献
2.
3.
4.
5.
2014年印发的《国务院关于加快发展现代化职业教育的决定》提出:引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型,重点举办本科职业教育,这一举措为培养更多的专业人才奠定了基础,极大地解决了我国"就业难、招聘难"的问题,我国传媒行业也不例外,在这一过程中得到了迅速的发展。纵观多年来我国播音主持专业教育,针对学生的理论素质教育远远强于实践技能培养,这种现状与实现高等教育培养社会需要的人才的理念背道而驰。改变这种教育教学现状,推进播音主持专业实践的改革和创新势在必行。 相似文献
6.
《中学政治教学参考》2021,(13)
中国共产党在领导中国革命、建设和改革的奋斗历程中,形成了博大精深、内容深刻、思想深邃、影响深远的党建资源,为思想政治教学提供了绝佳素材。我们要充分利用党建会议、经典文献、法治事件和党建足音,培育学生政治认同、科学精神、法治意识和公共参与素养。 相似文献
7.
《中学政治教学参考》2021,(17)
论证是中学生适应社会不可或缺的能力。本文分析影响学生论证能力的一些看似合理的做法,对培育学生论证能力的实践价值进行具体阐释。在此基础上,多设开放式议题,引领学生多方论证;多设探究式议题,引领学生探索论证;多设实践性议题,引导学生求实论证;多设递进式议题,引导学生推导求证。 相似文献
8.
多课程协作式教学模式的研究是基于专业学科知识本身所具备的拓展性,以及专业知识内容的交互性综合考虑下所采取的现代混合式教学模式。以经济学专业为例,经济学专业包含多个方向,但若以传统教学模式进行经济学专业知识内容讲授,这很难满足社会对综合型人才培养标准的要求,尤其在现代开放经济环境下,对经济学专业人才需要掌握的知识和实际运用能力要求更高。本文以开放经济环境为出发点,以经济学专业教学为载体,针对多课程协作式教学模式的应用优势、注意要点以及实践应用进行了相应的探讨。 相似文献
9.
10.