全文获取类型
| 收费全文 | 325篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 308篇 |
| 科学研究 | 13篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 2篇 |
| 综合类 | 1篇 |
| 信息传播 | 1篇 |
出版年
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 5篇 |
| 2020年 | 9篇 |
| 2019年 | 7篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 9篇 |
| 2016年 | 5篇 |
| 2015年 | 13篇 |
| 2014年 | 59篇 |
| 2013年 | 36篇 |
| 2012年 | 27篇 |
| 2011年 | 27篇 |
| 2010年 | 23篇 |
| 2009年 | 22篇 |
| 2008年 | 22篇 |
| 2007年 | 10篇 |
| 2006年 | 10篇 |
| 2005年 | 9篇 |
| 2004年 | 2篇 |
| 2003年 | 6篇 |
| 2002年 | 11篇 |
| 2001年 | 4篇 |
| 2000年 | 5篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 1篇 |
排序方式： 共有326条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
小学阶段，计算教学贯穿于整个数学教学全过程，良好的计算能力既有助于学生日后的数学学习，还将成为他们解决日常生活中常见问题的重要工具。计算能力的培养又能够促进学生智力的发展，提高学生的思维品质，形成良好的学习习惯。 相似文献
2.
五月的泉城济南,阳光明媚;五月的燕山新区,百花争艳。5月26日8点,剐刚升起的太阳笑眯眯地注视着大地,晴朗的天空中偶然飘过几朵白云,砚池山下的济南市姚家小学披上了节日的盛装,在这里即将举行的“济南市历下区姚家小学数学计算教学建模经验推广会”。吸引了全区近三百名业务领导和数学教师。 相似文献
3.
学生在反复的“类化”计算训练中,习得枯燥的数学知识和机械的解题技能,但难以将这些知识和技能迁移到真实的生活情境中,来解决生活中现实的数学问题。针对这一问题,我在小学数学计算教学中进行了“生活化教学”的尝试,试图通过计算内容与实际生活的有机结合, 相似文献
4.
在小学数学的计算教学中应该注重知识的形成过程,注重学生能力的培养,引导学生把数学知识运用于实践,以符合素质教育的要求。要使学习变得有趣、生动,使数学教学实践变得更有活力。 相似文献
5.
6.
明明（化名）是个瘦瘦的小男生,10岁,四年级。明明解决问题的技巧和能力在班级中属中上水平,并擅长通过心算来解决计算问题,在平时的课堂学习中反应很快。 相似文献
7.
高等数学作为一门基础学科,在大学教学中有着举足轻重的作用。一方面,它关系着学生能否成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的社会主义接班人。另一方面,高等数学也对整个社会的发展与进步产生着重要影响。因为,数学在人们的生活中无处不在,小到购物、盖房子,大到科学实验、航空母舰的建造,都离不开数学计算。所以说,提高高等数学教学水平、培养应用型数学人才是我国高等教育的重要任务之一。 相似文献
8.
王凌 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z6):61-61
<正>1.教师解题能力偏弱。教师对于常用的解题策略不能够深刻领会,更谈不上加以应用。如"甲、乙、丙三厂用等量的资金购买钢材,买好后丙厂的需要量减少,于是就调拨一些钢材给甲、乙两厂,结果甲厂比丙厂多18吨,丙厂比乙厂少12吨,甲、乙两厂一共要付32000元给丙厂。那么甲、乙两厂各付给丙厂多少元?"教师无法应用画图的策略去分析题中的数量关系,充其量也就是"教教材"。2.教师学科知识存在理解错误。有骨干教师在教学时将"小数的组成部分"说成是三个部分, 相似文献
9.
吴荣江 《数学学习与研究(教研版)》2013,(18):72
计算教学在小学的数学课程中占有很大的比重,这部分看似是简单的教学内容,却是学生深感厌烦的部分.单调的算式和繁琐的计算,使学生难以理解计算的本质,体会不到数学学习的价值,渐渐地失去了学习数学的兴趣和信心.《数学课程标准》的出现,使传统的计算教学在表面上虽然没有变化,然而其具体的要求和处理上却有了许多实质性的变化.在我们学校,据调查,学生数学素养的总体水平不容乐观.另 相似文献
10.
计算在数学中占有很大的比例，数学知识的学习几乎都离不开计算。计算是小学生数学学习中最基本的技能。学生良好的计算习惯将会促进其学习热情，从而不断提高能力，为将来学习奠定更加坚实的基础。因此，计算教学就显得尤为重要，而这重要的一环，恰恰是老师们最为头疼的地方，对学生来说：就这一点知识我一会儿就都看明白了，根本就不用老师费那么多的口舌。可是问题也出在这儿，学生明明会算， 相似文献