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1.
2.
一、设计说明本课在《课程标准》的教学理念指导下，全面贯彻“以人为本、健康第一”的指导思想。教学设计中，以“学生健康发展”为本，着眼于改善学生的学习方式，注重学生的实践体悟、自主探索、合作与交往；合理组合学习内容，并开展不同学习领域的研究；积极参与课程改革的尝试，从而落实课程标准的要求。二、学习内容１）巧用竹竿搬运果实；２）竹竿舞。本课主要围绕“竹竿”设计了既动脑、又动手的趣味游戏。主教材是“竹竿舞”。竹竿舞是我国黎族、傣族、苗族等少数民族的民间体育活动，它是利用竹竿组织游戏，有节奏地进行来回敲击… 相似文献
3.
周世培 《泸州职业技术学院学报》2006,(3)
语文教学的基本任务之一,就是要发展学生智力,培养并提高学生的语文能力。归根结底,就是要落实到学生口语交际能力和写作能力的培养和提高上。那么,教师如何在语文教学实践中加强培养和提高学生的写作能力呢?一句话,关键是要指导学生认识语文和生活的密切联系,教育学生热爱生活,善于观察生活,善于积累生活中的素材,并逐渐学会选取贴近生活、真实新颖而又最能代表一般的典型材料进行作文,达到写作目的。同时,教师平时不能忽略对学生进行遣词造句、布局谋篇、修辞等方面的指导,不能忽略帮助学生养成反复修改文章的良好习惯。久而久之,学生的作文能力就会提高,学生就会写出好文章。 相似文献
4.
一、学术图书出版发行的价值评估
学术图书,通常被指认为学术专著,即具有独特新颖的观点、严密精巧的结构、独创的文风的研究著作,其基本质素在于原创性与学术性.本文对学术图书的界定与通常的观点稍有不同,相比之下显得宽泛一些,即不仅指认学术专著,也包含具有较强学术性的一般图书,如高层次的文化读物、比较专深的科普图书、科学家的传记、哲学社会科学类的普及读物等.有些论者称这些图书为"严肃读物",鄙意以为不太妥帖."学术性"与"严肃"并不能等同,尤其不可置换.举例说,纯文学作品,该是"严肃读物"吧(没法说它不"严肃"),但它恐与"学术性"无涉,不能被指认为学术图书.中国历来讲究"名正言顺",给学术图书"正名",以期"正本清源",是于讨论大有益处的. 相似文献
5.
无论是独立的图片新闻信息,还是将文字信息述诸视觉的版面设计,不同的版面编辑者、图片创作者会为读者呈现出各不相同的角度、内涵与意境.角度新颖,匠心独运,意境深刻,创意传神,才能传递高品质的信息. 相似文献
6.
7.
浙江电台新闻综合频道推出的《共产党人为民心声——百名村支书实话实说》大型广播纪实报道,听众反响强烈,好评如潮,纷纷称赞这一报道立意高超,手法新颖,是主题报道自主创新的力作。中共浙江省委宣传部《新闻阅评动态》充分肯定这一大型广播纪实报道,认为这是党员先进性教育的创新之作。 相似文献
8.
电视读报节目的“喜”与“忧” 总被引：1，自引：0，他引：1
在媒体激烈竞争的态势下，新老媒体的交流与融合不可避免。电视读报节目的开设，便是电视媒体与报纸相互融合的生动体现。目前．开设了电视读报类节目的媒体可以罗列出一大串：央视新闻频道早间节目“媒体广场”汇集了各家媒体的新闻资讯；央视经济频道“第一时间”栏目中的一个重要板块干脆就叫“读报”；凤凰卫视2003年3月推出了一档由杨锦麟主持的“有报天天读”，形式新颖， 相似文献
9.
随着广播电视的快速发展，主持类的节目逐渐取代了播讲式节目，许多电台电视台开办了由主持人担任的版块式节目，这类节目由于拉近与受众的距离，获得受众的认可。主持类的节目固然有它新颖活泼、灵活多样的优点，但是，由播音员播读的节目仍然深受受众喜爱。当年，夏青、齐越等老一辈播音员正是以他们气势磅礴、铿锵有力的播音风格征服了无数的听众；林如的富有特色的电视解说至今仍使许多观众回味无穷。 相似文献
10.
于鸣镝 《上海高校图书情报工作研究》2005,15(1):55-56
文章认为，于良芝领衔合著的《拓展社会的公共信息空间》是一篇真实可信、论据充分、论点明确、意见中肯、视角新颖、思路创新、论证得力，逻辑性强、令人折服的调研报告。 相似文献