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1.
实训活动中的学习者体验是一个重要的教学变量,学习者体验一般包括"挑战度""愉悦度""偏好度""期待度"四个类别。采用德尔菲法,通过集成一线教学专家的意见得到:学习者体验的情态目标区域为——挑战度在[-0.2~+0.2],愉悦度在[+0.2~+0.6],偏好度在[0~+0.4],期待度在[0~+0.4]范围内比较理想。实训教学活动的设计与实施要充分考虑学习者体验,使之尽可能处于目标区域之内。  相似文献   
2.
文章利用SWOT模型结合问卷调查、个别访谈等手段对高职院校会计实训课程现状进行定性和定量分析,研究当前会计实训教学中存在的问题,探索有效的课程建设途径,从而为职业院校进一步加强实训课程建设提供借鉴。  相似文献   
3.
组建社区学院整合教育资源的实践与探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
组建社区学院是我国实现终身教育的体制建设的重要组成部分。天津市南开社区学院组建试办一年多来,先后经历了两次重大的调整与合并。学校领导班子坚持以创新的思路和理念、改革的精神和举措,紧紧依靠教职工群众,成功地进行了教育资源的整合,完成了实质性合并,为实现学校新的跨越式发展奠定了基础。  相似文献   
4.
5.
浅谈加强实训指导教师队伍建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、“实训”指导教师队伍建设中存在的问题 1.数量严重不足。“实训实习”指导教师数量上的严重不足是各个职业学校普遍存在的问题。这种情况,一方面使现有的“实训实习”指导教师工作任务加重,影响了他们对新技术、新知识的学习;另一方面使应开的实习课不能开,严重影响教学质量。  相似文献   
6.
大多数教师觉得自己并不快乐。每天起早摸黑工作10多个小时,工资微薄,办公设施简陋,生活条件艰苦,自然觉得很苦;学校里有忙不完的“常规”工作,每次检测都要校内外评比,各种各样的检查达标活动层出不穷,自然觉得很累;遇上几个“刺头”学生和老师较劲儿,碰上个把家长强词夺理,同事之间难免产生点误会,自然觉得很烦;昔日里邋遢无比的同学现在成了大款,学不如己的同学在官场平步青云,社会上教师依然显得很“弱小”,这一切自然让人觉得很悲哀。做个教师又苦又累,工作中又平添了不少烦恼。  相似文献   
7.
应用教育评价的理论探讨物理系师范生校内试讲应如何考核才能使试讲达到更好的效果,提出了物理系师范生校内试讲双重量化考核办法。  相似文献   
8.
对中专《商务英语》"实训与评价一体化"的实践与认识   总被引:1,自引:0,他引:1  
《商务英语》实训是学生上岗前的“实战演练”.必须把理论知识充分融会为技能技巧并与实际工作所需有机结合。体现实践性、专业性和实效性。而评价是实训活动中的重要内容.贯穿于实训活动的每一个环节。学生在实训与评价一体化的活动中.才能更有效地培养和掌握专业技能。  相似文献   
9.
随着我国高职教育事业的蓬勃发展,计算机技术在高职院校内不断普及,计算机基础课程教学也面临严峻的挑战。如何提高高职院校计算机基础课程的教学质量,全面贯彻素质教育的要求,探索和引进新的方法成了当务之急。  相似文献   
10.
职业学校强化技能训练的两个关键   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从职校强化技能训练的途径与措施上进行了探索,认为职校强化技能训练应多渠道调查了解就业市场形势,预测就业趋向,设置对口专业,并强化实训管理,追求高质量高效益.  相似文献   
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