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1.
2016年3月7日,北京市人民政府教育督导室召开特约教育督导员会议。市委教育工委副书记、市教委主任线联平,市委教育工委副书记、市政府教育督导室主任唐立军,市政府教育督导室副主任刘莉、冯义国以及十余位市政府特约教育督导员出席了会议。会上,线联平主任首先介绍了2015年北京市教育重点工作取得的成效。2015年,北京市在整体推进考试招生制度改革、持续巩固义务教育均衡发展成效、扩大优质教育  相似文献   
2.
探讨了高职院校设置兼职教学督导员的必要性,分析了兼职教学督导员的职业素质要求,提出通过强化学习和培训,提升督导人员理论水平;通过完善制度,规范行为,提高督导人员职业素养;通过优化工作环境,改进工作方法,提高督导人员的督导能力。  相似文献   
3.
<正>作业批改很重要,但作业批改的方式方法更重要。一般的做法是:把学生的作业一本一本地全收过来,然后一题一题地仔细改、认真批,最后发还学生,让他们阅读、订正错误,这叫"全收全改"。还有一种方法是"课堂订正",即老师利用课堂时间,一题一题告诉学生正确答案,让学生边听边当堂订正,这种方式也叫作"集体批改"。实践证明这两种方法收效都很不理想。经过长久的摸索、学习,我尝试运用一些不  相似文献   
4.
本文针对目前高等学校教学督导过程中普遍存在的督教不到住的现象,从教学工作的性质、督导员的合理组成、督导方法等方面论述深化高校教学督导工作,提出应该采取"研究性督导"方法,加强"专项督导",同时与对督导自身的评估结合起来,充实教学督导的模式与体系,完善督教环节并使之结论更客观公正.  相似文献   
5.
一年来,我镇以《江苏省中小学管理规范》为指导。在督导教师的教育教学工作时,由传统的“两步骤”督导(即先由督导员听课、查资料,再与教师交流评议)。细化为“三步骤”督导流程(即先让教师自报“工作亮点”,再由督导员听课、查资料,最后与教师交流评议),使督导工作在目标、主体和操作上实现了“三个转变”,促进了广大救师素质的不断提升。  相似文献   
6.
本刊讯(记者 阳锡叶)7月13日,全省教育督导人员培训班在省委党校开学。副省长郭开朗、省教育厅厅长张放平等出席开班仪式并讲话。 郭开朗指出,新形势下,教育督导要更好地服务于教育强省建设。他要求各级教育督导部门在督导评估过程中,进一步突出教育经费投入、教育管理体制、教育发展环境、义务教育普及程度等几个重点。  相似文献   
7.
付娇 《机械职业教育》2010,(10):22-23,37
督导在高校教学管理中起着重要的作用。文章探讨从做好督导工作的几个认真、以人为本、与人为善、处理好督与导的关系、构建三级监控组织角度出发,使督导工作更有成效。  相似文献   
8.
教学督导员课堂教学评价的权威性是提高高校人才培养质量的重要保障。由于课堂教学评价的主观性、督导员自身学术水平和研究领域的局限性、督导对象的多样化以及参照标准的偏移等原因,导致高校教学督导员课堂教学评分存在明显差异,降低了教学督导员课堂教学评价的权威性。为提高课堂教学评分的信度和效度,体现教学督导的权威性,应当采取扩充教学督导员组成范围、加强督导员的筛选、扩大督导的工作范围、细化督导员的培训等措施。  相似文献   
9.
信义 《家教指南》2007,(1):20-22
“目前,婚姻濒临破裂而走进婚姻咨询室的人群比例中,有一半是20多岁的年轻人。”而来自广州一家律师所的数字显示,“80后”委托离婚或咨询离婚的案例也明显在增多。全国妇联婚姻指导项目督导员胡慎之教授分析,“80后”独生子女成为离婚高发人群,跟父母从小过分溺爱,凡事帮孩子拿主意,养成孩子缺少忍让性、宽容度有直接关系。  相似文献   
10.
当前,一些高校的课堂教学质量监控收效甚微,甚至产生了负面影响.这些高校的课堂教学质量监控并没有真正提高教师的教学水平,没有真正体现学生参与教育教学治理的主体性,没有为教育教学改革提供多少科学依据.高校课堂教学质量的提高不取决于“严密”的形式化监控体系,而在于培育一种与崇尚学术相匹配的治理文化,以及广大教师自我规制的职业道德.  相似文献   
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