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1.
2.
企业集团与战略联盟作为两种企业间组织形式,它们在很大程度上有着相近、甚至相同的特征,二者最为本质的区别就是联系纽带的不同,或者说是企业之间合作关系赖以维持的基础不同。其中,企业集团是一种通过产权关系连 相似文献
3.
2002年岁末，由北京市北三环、学院路附近的11所高校图书馆自发组织并成立的“北京市北三环——学院路地区高校图书馆联合体”，占尽天时、地利与人和，在北京局部范围内实现了各成员馆馆藏资源的优势互补和馆际互借，可谓实践中的大胆尝试和可取探索。而这项活动的发起人和组织者就是本期风云人物的主角——北京邮电大学图书馆馆长代根兴。 相似文献
4.
6.
李宝萍 《中国广播电视学刊》2004,(9):7-7
2004年是国家广电总局确定的数字化发展年和产业化发展年，从去年年底开始，总局陆续出台了推进广电数字化，付费数字电视发展的相关政策，规定和决定。目前，全国已有经国家广电总局批准的五家数字付费电视运营平台。中央电视台、中广影视传输网络有限公司、电影卫星频道节目制作中心，北京广播影视集团，上海电视台和8月6日成立的十多家机构组成的中国有线数字付费电视联合体。 相似文献
7.
陈俊林 《内蒙古科技与经济》2014,(16):85-88
从成员馆的角度,阐述了自加入厦门市图书馆公共服务联合体后,自身各方面所发生的变化和感受,并对同时暴露出的一些问题进行揭示,为进一步完善这一服务联合体提供可借鉴的改进参考意见。 相似文献
8.
古希腊哲人苏格拉底说：“一个自由人是不应该被迫地进行任何学习的。因为，身体上的被迫劳累对身体无害，但被迫进行的学习却是不能在心灵上生根的。”为了让学生学得更扎实，教师应摆正教与学的关系，训与练的关系，文与道的关系。这样，才能让学生学有动力，学有方法，学有创造，学有个性。因此，在语文教学中，学生的主动参与是不容忽视的。 相似文献
9.
基于教育资源共享的区域教学联合体建设 总被引：7，自引：0，他引：7
本文首先阐述了区域教学联合体的内涵及构建意义,然后根据范围和内容的不同,将区域教学联合体分为区域内教学联合体和区际间教学联合体两大类,以及大学城模式、同城高校联合模式和跨区域高校共同培养模式、校外一体化实践教学模式四种类型,并分别探讨了各类型区域教学联合体的实现途径。 相似文献
10.
在满足了基本的物质生活需要之后，小康社会的精神需要必然上升到一个重要位置。人们应当按照马克思主义的基本原理，认真研究民族精神重建中的相关问题。 相似文献