全文获取类型
| 收费全文 | 630篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 4篇 |
专业分类
| 教育 | 479篇 |
| 科学研究 | 14篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 84篇 |
| 综合类 | 10篇 |
| 信息传播 | 45篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 4篇 |
| 2021年 | 6篇 |
| 2020年 | 9篇 |
| 2019年 | 12篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2017年 | 9篇 |
| 2016年 | 13篇 |
| 2015年 | 9篇 |
| 2014年 | 40篇 |
| 2013年 | 60篇 |
| 2012年 | 63篇 |
| 2011年 | 59篇 |
| 2010年 | 52篇 |
| 2009年 | 39篇 |
| 2008年 | 57篇 |
| 2007年 | 40篇 |
| 2006年 | 29篇 |
| 2005年 | 19篇 |
| 2004年 | 18篇 |
| 2003年 | 27篇 |
| 2002年 | 23篇 |
| 2001年 | 16篇 |
| 2000年 | 8篇 |
| 1999年 | 5篇 |
| 1998年 | 5篇 |
| 1997年 | 5篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
排序方式： 共有634条查询结果，搜索用时 12 毫秒
1.
2.
短跑速度训练手段的变换一直是国内、国外教练员关注的重大课题.我们采用改变刺激的强度、频率、周期等方法大胆实践,从而使青少年运动员的神经中枢形成良好的动力定型,使少年运动员的短跑成绩有较大幅度的提高. 相似文献
3.
提高艺术体操运动员艺术表现能力之我见 总被引：2，自引：0，他引：2
何茜 《山西师大体育学院学报》2004,19(2):8-9,18
艺术表现能力不足，是艺术体操运动员艺术价值分呈弱势的根本原因，围绕提高运动员音乐知识素养，内心音乐听觉能力的培养，对增强运动员深刻理解音乐内蕴的问题进行探讨，以求得音乐与艺术体操完美的融合及艺术表现能力的提高。 相似文献
4.
根据艺术体操自身的特点,对艺术体操的教学方法;讲解法与示范法;渐进法;分解法与完整法;练习法与表演法等做了论述,并分析了它们各自的优点. 相似文献
5.
鲁恩雄 《周口师范学院学报》2002,19(6):115-116
论述了节奏在音乐中的重要作用及作为节奏表达的4个重要理性因素——律动、时值、重音、速度之间的关系。分析了在节奏表达中最常见的错误和如何科学地训练正确的节奏感。 相似文献
6.
点点新意:开发课程资源交流教学技巧学习目标:(水平一)学会“齐步走—立定”的方法,掌握喊口令、两腿依次交换前进、立定两拍止步的动作要领,提高观察力、动作思维能力和节奏感,养成正确的身体姿势以及整齐一致、服从集体、听从指挥、遵守纪律的良好作风。教学方法1.复习“左脚起步”和“原地踏步走-立定”的基本技术和动作要领。可先做叉腰“原地踏步走-立定”练习,再过渡到完整练习。2.学会“齐步走”的口令,掌握动令和预令的区别,先让学生双手叉腰听到“走”字动令时,左脚向前自然迈出一小步的练习。3.学会“立定”的口令,听到“立定”口… 相似文献
7.
8.
9.
10.