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1.
“双减”实则是构建高质量教育体系的新跨越。项目导学视角下的“减负增效”实践探索，坚持儿童立场，指向整体育人、实践育人，推进国家课程创新实施，激发“双减”活力，将“减量”与“增质”融入学校课程实施、教学变革、作业增值等层面的探索中，融入学生充实灵动的成长经历。 相似文献
2.
黄志敏 《试题与研究：高中理科综合》2021,(28)
在新高考新课标新教材背景下,思想政治课应该怎样提高有效性?本人通过教学实践,认为实施议题式教学,即围绕议题,设计序列化问题,创设议题活动,让议题、问题与活动相结合,这样的教学能为政治课堂增效。 相似文献
3.
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6.
要让刚从短缺时代解放出来的中国人重回“节约闹革命”的号召下,需要改变的,不是一时一人的行动,而是一国之民的消费习惯和生活方式 相似文献
7.
建设节约型社会,是党中央、国务院明确确定的具有全局性和战略性的重大任务,并列入的我国“的十一五”发展规划。当代高职生(高等职业技术学院的在校生)作为我国社会主义现代化建设的建设者和接班人,将很快成为经济社会发展第一线的骨干力量。应当加强对他们节约素质即节约观念意识、节约知识技能、节约行为习惯等的培养。 相似文献
8.
随着IP技术的广泛发展和基础带宽的增加,基于IP的各种应用也日趋丰富,对于企业和行业用户,能够节约成本的视讯应用广受青睐,也是新一代电信运营商关注的焦点。作为“新铁通、新电信”战略的具体体现,中国铁通开通了基于xDSL技术的核心增值业务之——“全视通”。 完美服务 构建通途 “全视通”由中国铁通双向互动智能化视频会议系统提供。这种基于IP的视讯业务主要采用最先进的资源调度、通讯管理和安全与质量技术,旨在让用户利用终端等各种视讯资源和IP网络资源,实时、高效、交互式地将各种视频、音频以及文字等多媒体信息的以视讯方式进行交流,从而获得比传统联系方式更直接、更有效、更便捷、更安全的通讯方式,并通过应用程序共享功能进行实时交互和协作。 相似文献
9.
对于煤炭等自然资源丰富的县市,资源开采往往成为其支柱产业之一,每个县市均造成了县域之间的较为严重的产业雷同,这同样也是一种浪费。论文利用区域协调发展理论分析县域之间的区域合作问题,以河南省为例从国家实施全民节约的宏观背景下探讨资源型县域的发展问题。 相似文献
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