社区参与型学术的理论溯源与推进路径     

杨秀芹  William Lan  戢锐 《高校教育管理》2019,13(6)

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“主体参与型”化学课堂教学模式的探索和尝试     

龙运海 《化学教学》2000,(4):21-23

随着科学技术的突飞猛进 ,国力竞争日趋激烈 ,为了适应科技的发展 ,我们的教育观念必须有较大的转变 ,即教学中必须充分发挥学生的主体作用 .为此 ,从 96年开始 ,我对“主体参与型”化学课堂教学模式作了一些探索与尝试 .一、教学模式提出的依据1 .心理学研究表明 ,学生主动参与教学过程是学习的核心 .德卡默斯的研究表明 :学生把自己看成是“主宰” ,对自己学习的成败承担责任 ,这些学生的学习效果就比把自己看成是“奴仆”的学生好得多 .心理学研究还表明 :学生通过阅读文字材料 ,或听老师讲授后 ,学生能记住 1 0 %— 2 0 %的内容 ;学生对…  相似文献   

构建主体参与型课堂教学模式探究     

胡开甲 《课外阅读》2011,(11):352-352

我们在坎坎坷坷的教改摸爬滚打中深深体会到：如果教师没有领会指导教学行为的先进教育理念，对先进教学模式的精髓自然也就领会不透。很多教师在课堂上为了追求课改的效果，在课堂的形式上采取盲目“跟风”，只做表面文章，采用“引导”和“探究”的形式反映出他们并没有真正领悟课改的实质，追求的只是形式。由于对先进经验的精髓缺少整体把握，教师们当然对旧有的教学方式不肯轻易舍弃，教学改革也就只能落在表面上，缺少了持续发展的动力。教师具有什么样的教学观念，就有什么样的教学方式。在注重基础知识和基本技能的同时，更要注重基本能力和基本态度的培养，克服“书本中心”和“教师中心”两种倾向。  相似文献   

体育课堂中的主体参与型教学研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

胡临全  蒋小勇 《中国校外教育(理论)》2007,(5):101

现代教育区别于传统教育的显著特征是尊重学生的主体地位,注重发挥学生的主体意识,培养学生的主体能力,塑造学生的主体个性体育学习评价中要重视对学生学习态度、习惯养成、意志品质、自信心、自尊心、合作意识、创新意识以及终身体育意识的评价。  相似文献   

"参与型"课型的可行性与应用价值研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

薛桂芬  徐亚萍 《哈尔滨学院学报》2004,25(11):121-122

“参与型”课型是现代课堂教学经常使用的方法,它以建构主义和认知理论研究为基础,深入开展教学法研究,开展教学设计工作,培养合格的专业历史教师。  相似文献   

试析传统政治文化构建参与型政治文化     

林萍  姚利梅 《北京工业职业技术学院学报》2007,6(3):120-123

传统的政治文化对公民的政治参与实践有很大的影响.我们要完善社会主义民主政治,扩大我国公民有序政治参与的发展,就必须充分认识和有效消解传统政治文化的负面影响,明晰公民政治参与不足的历史原因,从而有效的培养与发展现代参与型政治文化.本文试从物质基础、公民文化、公民社会、制度保障等角度提出有关构建参与型政治文化环境的若干建议.  相似文献   

北京郊区参与型体育旅游资源时空演化特征及影响因素     

张新  刘家明  朱鹤  李涛 《资源科学》2020,42(11):2196-2209

体育旅游已成为中国当前体育产业转型升级和旅游消费的热点。为科学认识大都市周边体育旅游资源空间分布特征并优化资源开发布局,本文以北京郊区为案例地,在对参与型体育旅游资源（Participatory Sport Tourism Resources, PSTR）分类基础上,运用空间分析等方法,探讨了1998、2008和2018年参与型体育旅游资源的时空演化特征及影响因素。研究发现：①北京郊区参与型体育旅游资源分为休闲娱乐型、拓展运动型和刺激探险型3类;经统计,休闲娱乐型资源数量最多,刺激探险型资源数量最少但增速最快;就资源集聚度而言,刺激探险型>拓展运动型>休闲娱乐型。②北京郊区PSTR空间分布整体呈现“东南密、西北疏”的特征,且随距中心城区距离的增加,PSTR数量波状递减;1998、20008和2018年北京郊区PSTR分布由西北向东南演进,且趋向中心城区布局的特征越来越显著,PSTR集聚峰值区由距中心城区30~40 km逐步缩减至20~30 km;3类资源的时空演化格局存在显著差异。③北京郊区PSTR空间格局的形成受地形、水系、人口、交通、政策与规划等自然和人文因素的综合影响,在不同因素作用下3类资源呈现不同的空间分布规律。其中,交通是影响空间分布的基础性因素,政策与规划因素发挥着关键性引导作用,一定程度上塑造和强化了PSTR的空间格局。以上研究发现对进一步优化北京郊区体育旅游资源的开发和体育旅游产业的合理布局具有重要理论和实践意义。  相似文献   

拓宽旅游市场,定位旅游行业——评《旅游市场营销》     

霍佳颖 《中国教育学刊》2015,(4):114

旅游以娱乐性、休闲性、体验性等特点成为人们当前休闲度假的极佳选择,旅游项目、旅游产品随之产生并迅速占领了消费市场。有需求就有服务。旅游作为服务产业,也作为消费产业,不能一味停留在原有的自然景观上,必须要不断创新发展、准确定位,才能有更加广阔的发展前景。面对日新月异的旅游市场,旅游行业必须要做好营销才能站得住脚。旅游市场营销具体是指在为消费者提供旅游产品和旅游服务的基础上,通过计划、分析、执行和反馈等行为,引导消费者顺利完成旅游活动,满足市场需求的过程。  相似文献   

中学JIP实验在中国     

本刊编辑部 《北京教育(高教版)》2001,(3):4-5

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短信参与型电视节目盛行的受众动机分析     

赵红艳 《中国广播电视学刊》2011,(1)

在重新构建的媒体格局中,每种媒介形态都必须重新调整策略,以谋求最优的发展途径。传统媒体需要新媒体为自己注入新鲜血液,新媒体同样需要借助传统媒体雄厚的资源与权威的地位为自己的发展奠定根基。在这种双向需求背景下,新旧媒体的融合势在必然。电视节目中手机短信的引入,便是这一背景下产生的新事物。  相似文献