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1.
林丽萍 《辅导员》2011,(9):55-56
21世纪社会变化剧烈,科技发展更加迅猛,一个缺乏独立性的孩子是无法适应现代社会需要。况且我们的教育存在着很多的弊端,我们大一小一、大A小a、一条条一套套"教"出来才高八斗的一届又一届国际奥林匹克知识竞赛的金牌银牌,但没有诺贝尔科学奖;而美国那种"小儿科"的放羊式教育,虽然没有得过国际奥林匹克知识竞赛奖,但却赢得最多的诺贝尔科学奖。我们虽然无法用诺贝尔奖来判断一个国家的  相似文献   
2.
复旦大学董美珍博士在2002年第2期<自然辩证法通讯>上发表了<百年诺贝尔的遗憾--她们为什么没有获奖?>一文,认为性别原因导致了诺贝尔自然科学奖颁奖对女科学家的疏漏.笔者却认为,她们之所以没有获奖并非完全是由于性别原因;诺贝尔自然科学奖总体上具有公正性和权威性,可以超越性别的限制;科学奖励和承认基本遵循普遍性原则,并不存在明显的性别歧视.我们要避免带有先入之见的研究和分析,审慎地对待科学活动中非理性因素的作用问题,客观、公正地评价诺贝尔自然科学奖.  相似文献   
3.
当代国际著名的统计学家之一、美国总统科学奖获得者C·R·劳有一句名言:“在理性的基础上,所有的判断都是统计学.”统计学能帮助我们通过偶然性揭示必然性,利用偶然性有时可解决一些其他方法难以解决的问题.请看下面几例.  相似文献   
4.
4月3日,第二届谈家桢生命科学奖颁奖仪式在上海举行,共有64位学者获得提名,其中包括7名中国科学院或工程院院士。上海市政协主席冯国勤,中国工程院副院长旭日干,国家科技部原副部长、评审(奖励)委员会主任惠永正,杨浦区区长金兴明,上海市科委总工程师陈杰、谈家桢先生家属代表谈向东等出席颁奖典礼。  相似文献   
5.
交叉学科往往是学科新的生长点,有可能产生新的科学突破,为科学带来革命性的发展。交叉科学的发展离不开大量跨学科的人才,而高水平跨学科人才的培养始于交叉学科的研究生教育。文章选取1901-2013年诺贝尔科学奖获奖者为研究对象,以是否师从诺贝尔奖得主为分组变量,从物理、化学和生理或医学三大学科内和跨学科角度对比分析师承效应的影响,凸显跨学科师承效应的作用。研究结果表明,与单纯的学科内师承效应相比,考虑跨学科师生关系的师承效应可更显著地促进未来诺贝尔科学奖获奖者的成长和成才。  相似文献   
6.
屠呦呦因发现青蒿素获得拉斯克医学奖,在中国引发了关于科学奖励中个人与集体关系的争论。本文在阐明青蒿素大协作背景及发现过程的基础上,分析并比较中国科学承认和奖励中"集体主义"价值取向与美国科学奖励中注重独创性和个人发现优先权的"个人主义"价值取向,最后本文讨论了如何处理科学奖励中个人与集体的关系问题,指出个人导向的奖励制度与个人产权为基础的国家产权结构,集体导向的奖励制度与公共产权结构密切联系,并认为两种奖励制度各有优劣,如何在制度设计中更好地处理科学奖励中集体与个体的关系仍然是一个值得研究的问题。  相似文献   
7.
<正>一年一度的诺贝尔奖日前揭晓,中国科学家今年依然缺席科学类奖项。早在2001年,杨振宇曾预言,20年内,中国在自然科学领域肯定能有人获奖。而今,如何看待这一预言?我国自然科学领域何时能实现零的突破?去年莫言斩获诺贝尔文学奖后,公众对于中国人冲击诺贝尔科学奖的信心有所提振。对于国人之于诺贝尔奖的这种急切的渴望,中国科学院院士郭光灿教授认为,这种关注可以理解,但不必太过。  相似文献   
8.
科技动态     
<正>2014年两院院士大会闭幕中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会在完成各项议程后,分别于6月13日、11日在京闭幕。中科院院长白春礼表示,要深入学习贯彻习近平总书记在两院院士大会上的重要讲话精神,进一步做好学部各项工作。他指出,这次会议开得很成功,是一次严谨求实、团结奋进的大会。会议期间,习近平总书记发表了重要讲话,李克强总理和刘延东副总理分别就我国经济社会发展形势和科技工作作了重要报告。会议审议通过了学部主席团工作报告,明确了学部未来两年的工作重点;修订了《中国科学院院士章程》,为  相似文献   
9.
马宗晋院士是我国著名的地质学家和灾害学专家,长期从事构造地质、地震构造、地震预报、石油地质、综合减灾、全球构造与动力学等方面的研究。马宗晋院士1933年出生于吉林省长春市,1951年考入北京大学地质系,师从李四光教授,1988年起任国家地震局地质研究所所长,1996年任中国地震局地质研究所名誉所长,2005年任国家减灾委专家组主任,2008年任国家汶川地震专家委员会主任,1991年当选为中国科学院学部委员。1978年被评为全国劳动模范,1986年被授予国家有突出贡献的中青年科技专家称号,1989年获首届李四光地质科学奖,1991年获国家自然科学奖三等奖,1999年和2006年两次获国家科技进步二等奖。  相似文献   
10.
诺贝尔科学奖包括物理学奖、化学奖和生物学与医学奖三种。103年来共有337个项目、489人获奖。作为科学奖,它主要奖给在发现自然科学最基本的现象和规律,包括发现自然界物质和生命的基本组成与结构等方面有开创性或奠基性的贡献者。但是现代的科学已离不开技术。科学发现离不开必需的仪器设备和测试分析方法。例如,有了回旋加速器,核物理学才有了进展;有了扫描隧道显微镜,才有纳米科学等。  相似文献   
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