全文获取类型
收费全文 | 11139篇 |
免费 | 148篇 |
国内免费 | 155篇 |
专业分类
教育 | 6705篇 |
科学研究 | 2377篇 |
各国文化 | 13篇 |
体育 | 422篇 |
综合类 | 387篇 |
文化理论 | 72篇 |
信息传播 | 1466篇 |
出版年
2024年 | 110篇 |
2023年 | 341篇 |
2022年 | 238篇 |
2021年 | 366篇 |
2020年 | 404篇 |
2019年 | 277篇 |
2018年 | 135篇 |
2017年 | 205篇 |
2016年 | 333篇 |
2015年 | 446篇 |
2014年 | 739篇 |
2013年 | 710篇 |
2012年 | 854篇 |
2011年 | 774篇 |
2010年 | 685篇 |
2009年 | 676篇 |
2008年 | 891篇 |
2007年 | 743篇 |
2006年 | 523篇 |
2005年 | 527篇 |
2004年 | 353篇 |
2003年 | 242篇 |
2002年 | 219篇 |
2001年 | 236篇 |
2000年 | 155篇 |
1999年 | 69篇 |
1998年 | 51篇 |
1997年 | 34篇 |
1996年 | 32篇 |
1995年 | 26篇 |
1994年 | 23篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 7篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
徐磊 《河北体育学院学报》2020,34(4):65-70
运用区位熵及Moran’s I指数法并结合Moran散点图,对京津冀地区13个城市体育服务产业空间集聚与发展情况进行分析。测算结果显示,北京及河北省的石家庄市、秦皇岛市、承德市行业集聚水平显著。京津冀地区体育服务产业存在显著的空间正相关。除部分年份外,大部分河北省地级市呈低—低集聚,集聚两极分化现象显著。北京市充分发挥“赋能”作用,在渗透作用和空间邻近效应下,逐渐拉动临近城市体育服务产业发展。为加快京津冀地区体育服务产业发展,提出要科学引导规划体育服务产业集群发展,提高区域内集群产业关联性,加强体育服务产业集群创新体系建设。旨在为我国其他区域体育服务产业的结构优化、融合发展提供参考。 相似文献
2.
学科投入要素配置在一流学科组织化建设中发挥着基础和核心作用。一流学科组织化建设包含了培养目标、课程体系、师资团队、科研基地、学术治理结构五个要素组成的学科投入要素集合。在比较中美两所一流大学的一流学科——材料科学与工程学科建设要素基础上,发现一流学科组织化建设具有鲜明的文化浸入特征,投入要素之间相互耦合且与学科软件环境充分融合。因此,世界一流学科组织化建设需要从确定学科特色、科学测量学科投入产出效率、兼顾中国特色与国际标准三方面着手。 相似文献
3.
陆佳音 《吉林省教育学院学报》2020,36(3):108-111
小学语文统编教材十分重视儿童想象能力的培养。基于统编教材中"想象"语文要素的系统路线图,教师需要从想象特征、目标定位、层次关联三方面,梳理提炼"想象"能力培养的教学取向与编排解析。聚焦"语文要素"视域下的"想象"能力培养,可以通过三大实践路径,真正有效培养学生的言语想象力:感官联觉,从"有境"走向"在场";读写联动,从"搭桥"走向"织网";对接生活,从"练兵场"走向"生活域"。 相似文献
4.
5.
6.
版面,是整张报纸的门面,也是传递信息的载体,舆论导向的体现,不仅关系到一家报纸的整体形象,而且直接反映出版面编辑的思想水平、业务素质和艺术风格。在新闻改革中,建立版面编辑岗位责任制,甚至采取以版面为中心、主编制为基础的采编新机制,以版面定岗定人实行考核,在版面上公开署名责任编辑,不啻是对版面编辑关键地位和重要作用的承认和重视。 相似文献
7.
8.
9.
当代体育教学模式内在结构探讨 总被引:6,自引:0,他引:6
运用文献资料法、逻辑思维法对当代体育教学模式的结构进行了探讨。结果认为:体育教学指导思想是制定体育教学模式的方向盘,它起了决定性作用;教学对象、教学内容是制定教学模式的前提;教学方法是实现教学模式目标的途径;实践中的效果则是教学模式优劣的最终评判标准。 相似文献
10.
影响体育教师参与体育教育改革三要素的分析研究 总被引:3,自引:0,他引:3
体育教育改革最终需依赖体育教师参与执行,体育教师作为体育教育改革的要素,势必成为体育教育改革的对象与主体,这需要掌握体育教师参与体育教育改革的内在要素,并建立起使体育教师主动参与体育教育改革的促进系统。本研究就体育教师自身的改革与完善,体育教师主动参与性,体育教师参与体育教育改革的内在选择系统,体育教师参与体育改革的促进系统等方面进行了论述,揭示了影响体育教师参与体育教育改革的某些问题。 相似文献