跳板跳水跨跳步摆动肢体的运动学分析     

刘卫国  陈晓光  李欣  宋刚  刘卉 《北京体育大学学报》2009,(5)

以国家队10名优秀男子跳板跳水运动员为研究对象,在合理界定跨跳步时相的基础上,对其摆动肢体的运动特征进行分析。发现跨跳步的摆臂方式是直肘沉臂和屈肘升臂、跨跳步的摆腿是采用控膝摆髋技术来增大人体的压板力量、快升臂和高提腿有利于增大有效压板和腾空高度。同时分别得到了跨跳步自由肢体摆动与支撑腿蹬伸协调配合的具体运动学特征和控膝摆髋技术的具体运动学参数。  相似文献   

基于生物反馈原理的跳板跳水辅助训练系统   总被引：3，自引：0，他引：3  

曹春梅  季林红  王子羲  陈小平  于芬 《中国体育科技》2006,42(4):97-99

跳板跳水辅助训练系统是基于生物反馈原理设计开发的,它将生物反馈机理创新性地应用于跳水日常训练中,以辅助训练和检测评价作为基本功能,兼顾数理统计分析子功能。本系统把起跳高度和压板深度这2项跳板跳水成绩的重要评价指标反馈给运动员和教练员,使一直以来依靠教练员自身经验的现状得以改善。  相似文献   

优秀男子跳水运动员跳板起跳积极蹬伸时机的运动学分析     

刘卫国  李强  刘学贞 《西安体育学院学报》2006,23(3):98-100

通过分析人板间力作用的特点,确定了积极蹬伸的评价标准。在此基础上,分别对10名优秀运动员同一动作和王天凌的不同难度动作的积极蹬伸时机进行了运动学分析,提出了高效率的积极蹬伸的运动条件和运动员最佳积极蹬伸时机的决定因素。同时分别得到了一般优秀运动员和王天凌个人积极蹬伸时机的具体运动学参数。  相似文献   

国内优秀男子跳板跳水运动员起跳技术的运动学分析     

郭梁  邹亮畴 《天津体育学院学报》2010,25(2):158-161

目的:进一步探讨立定跳板跳水起跳技术的生物力学规律.方法:采用影像分析法、数理统计法等方法,对何冲等7 gila优秀男子跳板跳水运动员起跳缓冲技术进行运动学分析.结果:与其他6名运动员相比.何冲缓冲时间最长(0.08 s),蹬伸压板时间最短(0.2 s),压板末肩关节角度最大141°.结论:髋、膝、踝在缓冲末较小的关节角度可以增加身体重心下降的高度,有利于压板;相关肌群肌肉力量是影响缓冲能力和蹬伸速度的决定因素.  相似文献   

少儿跳水运动员跳板走板技术教学有效性的研究     

吴浩涛 《体育科技》2012,33(1):53-55

根据多年的运动训练实践,针对跳板走板技术环节的特点,结合初学跳水运动员身心特征,提出有效的技术教学方法组合策略。  相似文献   

跳板跳水“合板”实验研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

曹春梅  季林红  陈小平  贾晓红  于芬 《天津体育学院学报》2005,20(1):13-15

“合板”是跳板跳水中最关键的技术指标之一。笔者将运动员和跳水板视为一个“人-板”系统,重点用实验的方法全面细致地研究了人板结合后系统的动态特性。针对影响“人-板”系统动态特性的三个参数,运用加速度传感器采集“人-板”系统运动的时序信号,经过傅立叶变换得到系统的固有频率并对其进行统计学分析。实验结果表明,“人-板”系统的动态特性随着运动员选择的支点、运动员的质量、运动员在跳水板上的位置的改变而变化。同时,支点的选择还同运动员踏板的力量、踏板速度有关。另外,通过理论分析与实验对比研究发现,跳板的固有频率在误差允许的范围内可以线性化处理。  相似文献   

对3m跳板跳水运动员时间知觉的表象训练实验研究     

刘晟  ;黎文普 《湖北体育科技》2014,(8):716-721

研究目的:探索表象训练是否能有效提高跳水运动员运动时间知觉的准确性,以及对时间的判断和控制能力。研究方法:在跳水训练中运用时间知觉复制法、表象训练方法及视频分析技术。结论:运用表象训练实验建立跳水项目的时间知觉训练模型,对于提高跳水运动员的心理调适水平,实现竞技体育的科技化有着重要的意义。  相似文献   

论体操跳板的标准与应用     

王长青  李金芝  任力超 《河北体育学院学报》2012,(1):70-72

运用文献资料法,对FIG所规定的体操跳板标准及软、硬板的指标进行了分析研究。指出最佳弹性区域在20cm×30cm长方形范围之内,运动员应主动适应跳板的性能,提高踏跳的精确性,保证动作完成效果。FIG应改进跳板技术标准,增加比赛中跳板数量或将男女跳板区别开来。  相似文献   

外部信息反馈对跳板跳水技术学习效率的影响研究     

曹春梅  李成伟 《北京体育大学学报》2017,40(7):106-111

摘要：目的：分析外部信息反馈对跳板跳水技术训练过程中起跳高度的训练效率的影响,旨在为提高青少年跳水运动员的技术学习效率提供快捷有效的训练手段。方法：20名（男女各10名）省队乙级跳水运动员志愿参加实验,实验组和对照组各10名,实验组在每个训练动作完成后使用跳板跳水辅助训练平台向其反馈起跳高度值,而对照组没有起跳高度值的反馈,其他与训练相关的安排两组完全相同,完成12周的训练干预。研究结果表明：1）外部信息反馈对跳板跳水起跳高度的技术训练有促进作用,能够提高跳板运动员的训练效率。外部信息反馈对运动员学习新动作的效率有较大促进作用;而对于旧动作的学习,外部信息反馈的促进作用虽然没有新动作明显,但仍然比不使用外部信息反馈的运动员训练效率高。2）从起跳模型的分析发现,提高运动员技术的稳定性是外部信息反馈提高训练效率的手段之一。3）压板深度与起跳高度之间的关系并不十分密切,较大的压板深度,仍然不能保证他能够获得较高的起跳高度。  相似文献   

跳板跳水人-板系统的数学建模与优化   总被引：1，自引：0，他引：1  

许冠忠  王宗平  卢刚 《山东体育学院学报》2005,21(2):77-78,96

利用运动生物数学和运动生物力学建立了一类带有支点的人一板系统数学模型。以人体质心和跳板自由端间的相对距离为控制函数。人体的起跳高度为目标函数。为求得最佳控制函数以使目标函数最大。提出一类隐泛函极值问题，并将其转化为数学规划问题，利用蒙特卡洛优化方法进行了求解。  相似文献