图书流通数据分析的H类指数遴选及应用——以西北农林科技大学图书馆为例     

净玲娣  王立宏  王芹  李雅 《图书情报工作》2020,64(9):65-72

[目的/意义] 优化藏书采访工作和流通管理，实现对藏书采访、藏书总量和结构等状况适时监测、评估、调控等的标准化管理。[方法/过程] 通过对H类指数中的H指数、A指数和G指数相关性、变异性和适应性分析，遴选适用于图书流通数据分析的A指数，并根据帕累托定律采用A指数对西北农林科技大学图书馆2014-2018年的前20%的图书流通数据分别进行统计分析。[结果/结论] 研究结果表明：平均A指数对中图法一级类目与读者性别、读者专业、读者年级以及图书出版社、图书出版年、单位等数据统计分析具有较理想的表现，能够更全面、准确地遴选核心读者群、核心出版者和核心出版年；同时发现，布拉德福定律不仅能够应用于期刊管理，而且能够应用于藏书管理。本文研究能够为探索H类指数分析高校图书馆藏书流通数据提供参考依据。  相似文献   

中间值法巧解化学计算题     

赵洪亮 《招生考试通讯》2004,(1):37-38

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应用不等式∑^（n） （i=1）≥1／n（∑^n （i=1） xi）^2解竞赛题     

方廷刚 《中学数学研究(江西师大)》2004,(8):45-47

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新型EPO类兴奋剂--Darbepoetin     

邵瑞奇  冯琰 《辽宁体育科技》2004,26(3):30-31

通过对新型EPO类兴奋剂——Darbepoetin(也称NESP，Aranesp)的结构、药动学特征、临床应用情况及其滥用危害性的介绍，进而推进我国反兴奋剂工作的进程。  相似文献   

努力加强中学历史教学 改变青少年历史知识缺乏的局面     

马晓彦 《西宁教研》2001,(4):26-26,32

一、青少年历史知识缺乏的现状 最近，北京零点调查公司采取多段随机抽样方法，对北京、上海、武汉和深圳4城市14岁．28岁的1065名常住居民入户访问调查，结果显示，青少年历史知识普遍薄弱，以满分100分计算，受访者平均得分27．69分，仅有1．5％得分超过60分。  相似文献   

移多补少求鸭价     

王夫 《数学大世界(高中辅导)》2005,(1):36-36

[题目]奶奶买了鸡、鹅、鸭各一只，平均每只18元，已知鸡比平均价少2元，鹅比平均价多7元。一只鸭多少元？  相似文献   

中国图书情报领域现状分析   总被引：3，自引：0，他引：3  

韩迪  环菲菲  徐锦 《图书馆论坛》2003,23(2):3-6

对我国图书情报领域的现状进行了定量统计分析。基本反映出我国目前图书情报领域的现状。  相似文献   

浅析中国科技期刊评价的几项重要指标   总被引：1，自引：0，他引：1  

王欣  钟萍 《当代图书馆》2003,(3):6-7

较为详细地介绍了科技期刊综合评价中有关学术水平的几项指标。即总被引频次、影响因子、即年指标、平均引用率、地区分布数、基金资助论比例、普赖斯指数、他被引率．并深入分析了每一项指标在期刊评价中的意义和内涵。  相似文献   

针刺足三里穴对运动小鼠红细胞形态、血红蛋白浓度的影响     

朱梅菊  屈菊兰  李红 《广州体育学院学报》2004,24(1):31-32,41

运用扫描电镜和全自动血球分析仪研究针刺足三里穴对运动小鼠红细胞形态和血红蛋白浓度的影响 ,结果发现运动组小鼠红细胞畸形率显著高于正常组、针刺组和假针刺组 (均P <0 0 1) ,针刺组小鼠红细胞畸形率分别高于正常组和假针刺组 (均P <0 0 1) ,正常组与假针刺组小鼠红细胞畸形率差异无显著性 (P >0 0 5 ) ,运动组小鼠HGB浓度显著低于正常组、针刺组和假针刺组 (均P <0 0 1) ,针刺组、正常组和假针刺组小鼠红细胞HGB浓度差异无显著性 (P >0 0 5 )。表明针刺足三里穴能明显降低大强度训练小鼠红细胞畸形率 ,提高HGB浓度 ,为针刺足三里穴在体育实践中的运用提供了实验依据。  相似文献   

大运动负荷训练及恢复后大鼠促红细胞生成素表达的变化     

冯连世  赵中应  洪平  李开刚  宗丕芳 《体育科学》2003,23(1):102-104

本实验用RT-PCR方法对不同时间的大负荷训练及恢复后大鼠促红细胞生成素(EPO)表达的变化进行了研究,结果发现低负荷训练组和-次大负荷训练恢复24h组EPO mRNA水平比安静组分别增加4.88%和7.32%,但均无显著性.在大负荷训练组中,EPO mRNA较安静对照组均有较大幅度的下降.在恢复组中,除了一次大负荷训练恢复24h组较一次大负荷训练即刻组EPO mRNA具有显著的增加外(p＜0.05),持续大负荷训练组在恢复后EPO mRNA均有不同程度的下降.结果提示训练负荷太低可能不足以引起对EPO表达的刺激;适当负荷的训练后可促进EPO的表达,但持续大负荷训练可导致EPO表达水平的降低,这可能是诱发红细胞数目下降的主要原因之一.  相似文献