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1.
《圆明园的毁灭》是一篇文质兼美的经典范文。本期我们隆重推出有关这篇课文的教学文章，展示了特级教师于永正、窦桂梅、王崧舟的精彩课堂教学艺术片断和优秀青年教师王自文的新颖独到的教学设计。老、中、青三代教师以他们精湛的教学技巧对同一文本进行不同的演绎，他们分别从不同的角度，不同侧面、不同层次对新理念、新课程进行具体的诠释。透过他们的教学，我们领略到母语教学的真谛。 相似文献
2.
3.
适应传播格局的深刻变化,创造性地运用多种手段奏响“大合唱”,挖掘并呈现重大典型的“中国魅力”,是实现“破圈”传播,弘扬中国精神、凝聚中国力量的有效举措。 相似文献
4.
近日,几个笔友相聚,谈到王崧舟老师到大学任教及由他当年执教《亲情测试》引起的争议,让我陷入了回顾与反思。2004年,我县刚进入课改,我在一所县城小学任教。在一次全校性的研讨会上,一位年轻教师执教了《钓鱼的启示》一课,她将文本的主题＂道德抉择＂转化为＂遵守规则＂。由于＂越＂了常＂轨＂,引发了全校教师的争议。 相似文献
5.
6.
游龙板作为一项新兴的体育运动,出现在了全国的大街小巷,能不能将游龙板作为校本教材资源引进小学生的体育课堂,进而将它做成一个学校的体育特色？经过对游龙板的运动的特点、运动价值、几种玩法、推广和普及的条件等方面的调查研究,认为游龙板运动能全面提高小学生的体能、耐力、身体平衡和灵活性、大脑与各部位之间的协调性;还能放松大脑,排减学习压力,激发人的挑战精神和创新精神;并且投入少,安全性高,具有很强的生命力,所以,在小学阶段普及和推广游龙板运动完全可行。 相似文献
7.
朱再枝 《中国小学语文教学论坛》2016,(11):55-56
通过讨论《赤壁赋》中“舟”的作用,探索高中语文赋文的教学策略,即把文中的“物”作为教学的切入点,以“物”明“志”,体现赋文“铺采摘文,体物写志”的特点,从而突破重点,化解难点,实现长文短教、深文浅教、美文美教的教学构想. 相似文献
8.
张文勋 《楚雄师范学院学报》2002,17(1):20-22
王之涣凉州词黄河远上白云间 ,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳 ,春风不度玉门关。唐开元间 ,西北凉州地区流行的一种乐曲 ,被称为《凉州歌》 ,或称《凉州曲》 ,属《乐府》宫调曲。凉州在今甘肃省武威县一带 ,王之涣的《凉州词》 ,可能就是根据《凉州歌》填写的歌词。盛唐时期的边塞诗 ,是当时社会的产物 ,它歌颂了唐王朝开疆拓土 ,文治武功 ,国力强大 ,歌颂了祖国边疆山河的壮美 ;同时也反映了边塞长年征战之苦。《凉州词》正是这些边塞诗中独具特色的佼佼者 ,故千百年间为人们所传唱。盛唐诗重气象 ,后人称之为盛唐气象 ,这是一种时代风格… 相似文献
9.
魏永霞 《中学语文教学参考(初中生版)》2005,(4):32-32
《核舟记》是一篇玲珑剔透的佳作。作品赞颂了我国古代工艺美术的高度成就和古代劳动人民非凡的创造力。工艺雕刻家王叔远苦心构思，竟能用烘云托月的手段，着力描述月下的景物、人物的神态，不雕明月，而明月自出，给读者的想象打开了一个纵横驰骋的广阔天地。 相似文献
10.