全文获取类型
| 收费全文 | 3589篇 |
| 免费 | 100篇 |
| 国内免费 | 53篇 |
专业分类
| 教育 | 1905篇 |
| 科学研究 | 479篇 |
| 体育 | 759篇 |
| 综合类 | 440篇 |
| 信息传播 | 159篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 2篇 |
| 2022年 | 33篇 |
| 2021年 | 66篇 |
| 2020年 | 76篇 |
| 2019年 | 42篇 |
| 2018年 | 53篇 |
| 2017年 | 48篇 |
| 2016年 | 43篇 |
| 2015年 | 83篇 |
| 2014年 | 226篇 |
| 2013年 | 200篇 |
| 2012年 | 243篇 |
| 2011年 | 273篇 |
| 2010年 | 231篇 |
| 2009年 | 206篇 |
| 2008年 | 222篇 |
| 2007年 | 285篇 |
| 2006年 | 302篇 |
| 2005年 | 250篇 |
| 2004年 | 220篇 |
| 2003年 | 161篇 |
| 2002年 | 149篇 |
| 2001年 | 119篇 |
| 2000年 | 82篇 |
| 1999年 | 44篇 |
| 1998年 | 20篇 |
| 1997年 | 25篇 |
| 1996年 | 13篇 |
| 1995年 | 9篇 |
| 1994年 | 7篇 |
| 1993年 | 5篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1991年 | 1篇 |
排序方式： 共有3742条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
体育是美国人生活中不可或缺的一部分，发达的体育文化为美国小镇体育的繁荣奠定了基础。研究以美国体育小镇为对象，运用文献资料、实地考察、逻辑分析及ArcGIS地理信息绘图等方法和技术对美国体育小镇进行了研究。结果表明：美国体育小镇的布局属非均匀化发展，存在东强西弱，南强北弱的特点且表现出"马太效应"。进而从社会学的角度分析了美国体育小镇运行的外部环境和内在动力机制，并以典型案例对体育小镇运行特点进行了剖析。建议我国体育小镇的建设应从目标引领、政策驱动、环境支持、形成正反馈循环和塑造灵魂等方面思考以推动体育小镇的建设。 相似文献
2.
论排球比赛教练员临场指挥技巧 总被引：3，自引：0，他引：3
教练员的临场指挥由各种要素构成 ,其中包括对运动员的心理调整、技战术的灵活运用、对比赛节奏的把握、对比赛规则、语言及形体的运用等。本文对教练员在指挥中面临的各种问题进行了多方面的分析研究 ,以提高教练员的指挥能力。 相似文献
3.
4.
杨涛 《体育成人教育学刊》2006,22(1):48-49
阐述了陕西国力俱乐部的经营现状,指出俱乐部经营中存在着机制不完善、经营意识不强、足球后备人才匮乏、俱乐部负担过重、高素质足球经营管理人才匮乏等一系列问题,并对此提出了建议:俱乐部应向股份制过渡,俱乐部的经营应实行产业化经营,俱乐部应抓好后备人才的培养和青少年足球市场的开发。 相似文献
5.
6.
第10届世界杯男子排球赛中国队与前8名球队技术效果的同异反分析 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对第10届世界杯男子排球赛中国队与前8名球队,各项进攻、拦网、防守反击的技术指标的统计,并转换成联系数中的同、异、反,进行了技术状况的定量分析,指出了中国男排与其他世界男排强队之间的差距,并据此提出了相应的建议. 相似文献
7.
王骁勇 《天水师范学院学报》2002,22(3):62-64
线描结构与色彩结构是工笔人物的基本结构,线描在长期的发展过程中形成了极为丰富的文化积淀,色彩结构在色服从于线的前提下,在“色不碍形,线不碍色”的合作之中共同形成了工笔人物画的画体特征。中国画的色彩观基于中国古代哲学的五行观念而有青、黄、赤、白、黑五行之说,形成了“五彩彰施”、“随类赋彩”的设色准则和要求。学习研究中国古代传统工笔人物画的色彩结构,对发展现代工笔人物画有极为重要的意义。 相似文献
8.
新规则对乒乓球运动员体能的新要求 总被引：5，自引：0，他引：5
在认识体能的基础上，分析和总结了新规则对乒乓球运动员速度、力量和耐力等体能的新要求，以期为科学地进行乒乓球体能训练提供参考。 相似文献
9.
我国体育电视转播产业发展现状与对策 总被引：5，自引：1，他引：4
邓星华 《西安体育学院学报》2002,19(2):6-9
笔者从我国的体育电视转播产业发展的现状入手 ,对我国体育电视转播的产业化提出了要明确体育竞赛主办者对电视转播的拥有权 ;吸引媒体机构对转播的直接介入 ,引进竞争机制 ;协调媒体机构间的转播关系 ;合理的电视转播价格 ;合理的电视转播收入分配比例等措施 ,在规范市场的基础上 ,提高体育电视转播的运作效益。 相似文献
10.
竞赛法是体育教学中运用较广、效果较好的一种教学方法。通过探讨竞赛法的心理学原理及其对提高学生学习兴趣、促进运动技能形成、提高良好意志品质的作用，提出了竞赛法的主要形式和运用注意要点，对实际教学过程中合理地应用竞赛法提供指导性策略。 相似文献