皖西学院学生读者工具书阅览状况统计分析     

舒和新 《大学图书情报学刊》2006,24(2):64-67,75

通过对皖西学院学生读者工具书阅览状况的统计分析可以发现,工具书的读者比较少,但利用率比较高,不同种类工具书的利用率有所差别,学生的非专业性阅览多于专业性阅览,其阅读类型也各有不同.统计数据还反映出图书馆工作和学生学习生活中存在的问题.  相似文献   

皖西地方文献信息资源建设研究   总被引：5，自引：0，他引：5  

舒和新  李平  郭培  薛民 《大学图书情报学刊》2008,26(4):15-18

皖西地方文献信息资源建设是皖西学院教学科研的需要,也是皖西各界对皖西学院的期待。皖西地方文献信息包括十个方面的内容,应该根据需要分步建设。当相关资源的积累达到一定水平时,应该进行皖西地方文献宣鼠资源数据库的建设。  相似文献   

2010安徽省高校辅导员年度人物风采录（一）     

《芜湖师专学报》2011,(2):F0002-F0002,F0003

陈双梅,女,1979年7月生,江苏扬州市人．2002年6月毕业于南京农业大学。2003年9月担任皖西学院机电学院专职辅导员至今。她一直以饱满的热情和激情对待工作,  相似文献   

第五届中国(芜湖)科普产品博览交易会举办     

《安徽教育》2012,(12):8-8

<正>本刊讯11月23日至25日,中国科协、安徽省人民政府共同主办第五届中国(芜湖)科普产品博览交易会。本次科博会紧紧围绕贯彻落实党的十八大精神,以"普及科学知识,弘扬科学精神,提高全民科学素养"为宗旨,以"发展科普文化产业,促进科技服  相似文献   

对话教学与课堂重构     

《小学语文》2007,(5):29-29

皖西学院中文系副教授陈尚达在《全球教育展望》2007年第3期发表了《对话教学与课堂重构》一文，文中指出，对话教学是近些年来教学论研究与学科教学论研究中的一个热点问题。研究对话教学要告别神话，摆脱对话教学的乌托邦构想；要理解对话，把握对话教学的条件与有限性；要重构课堂，包括重构知识观、重构教学实践和重构师生关系三个方面。只有重构课堂，追求“生命课堂”，才能走向对话教学的现实形态。  相似文献   

皖西学院赋     

程东峰 《教育文汇》2011,(3):63-63

广袤皖西，厚重之城，皋陶封地，古来有名。先圣九族九德，天秩五礼五刑。春秋芍陂‘翎马泽，楚地沟浍丰盈。符坚淝水惊马，刘安八公显灵。更喜红色故土，征战将军如林。衮衮诸公刻史碑，郁郁青山坐春风。拂去尘封岁月，穿越历史时空，目及千顷沃野，情寄万里苍穹。看我皖西学院，顺天时，适地利，赖人和，诞于皖中。  相似文献   

地方本科院校实现应用型定位的路径探索--以皖西学院为例     

王全林 《六安师专学报》2014,(4):11-16

在近15年的本科办学历程中,皖西学院坚持内涵发展和服务地方双轮驱动,确立了“地方性、应用型、教学型”办学定位。这一办学定位的实现路径主要有七：一是坚持发挥省级示范应用型本科高校建设在落实办学定位中的龙头作用;二是坚持发挥两轮本科教学评估工作在落实办学定位中的杠杆作用;三是坚持发挥校院两级管理体制改革在落实办学定位中的体制机制保障作用;四是坚持在优化学科专业结构调整进程中彰显办学定位;五是坚持在深化应用型人才培养模式改革进程中落实人才定位;六是坚持以锻造“双能型”师资队伍为突破口落实师资队伍定位;七是坚持走政产学研合作道路深化拓展“大别山道路”办学特色。  相似文献   

高校研讨强化制度执行力     

《安徽教育》2010,(5):10-10

<正>本刊讯4月27日至28日,省教育纪工委在皖西学院召开了省属部分高校"强化制度执行力"专题研讨会,省教育纪工委王宜书记到会并讲话,16所高校纪委负责人参加了会议。与会同志就前一阶段"强化制度执行力"专题调研情况进行了  相似文献   

张荣国:学习实践活动要注意“五个结合”     

《安徽教育》2009,(4):4-4

<正>本刊讯3月20日上午,省委教育工委常务副书记、省属高校学习实践活动领导小组副组长张荣国到皖西学院和安徽国防科技职业学院检查指导学习实践科学发展观活动。  相似文献   

一部由日本流入中国的《万国史记》     

舒和新 《图书与情报》2006,(5):121-123,128

明治时期的日本学者冈本监辅编纂并出版的《万国史记》一书，客观全面地介绍了世界各国的历史，该书与中国人有着密切的联系，对近代中国知识界和中国史学的近代化都产生了重要影响。皖西学院图书馆收藏有一部原为日本宫城师范学院所拥有、后通过规范程序流入中国、保存完好的原版《万国史记》。  相似文献