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陶学良 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(1)
本文探讨“彝族诗文论”的创作特点,特别是“三段式”的创作方法,它是彝族诗学的一个鲜明特点;回环重叠,章段复沓目的在于点明主旨,大量烘云为了托月。这是彝族诗歌创作表述的模式。也是《诗经·国风》创作模式的活化石。 相似文献
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在新一轮中小学整体课程改革过程中，小学生作教学的目标、方法、内容都必须有所创新。作教学要培养学生观察、记忆和分析问题的能力和科学的思维品质，教会学生如何判断和选择对自己有利的信息，尊重学生的多样性和个性．注意挖掘每个学生的潜能，帮助孩子树立写作的自信心。 相似文献
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改革开放和市场经济带来了多元文化，面临文化碰撞的农村小学生，由于活动范围狭窄，缺乏辨别是非的能力，常常会受到社会上一些负面影响。而传统德育存在着单向演输、机械训练、封闭保守、标准化等压抑学生创造意识的弊端。因此，农村小学需要探索德育新模式． 相似文献
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打出“新××”的旗号，以“突破”等名目自诩，这是当前许多商品包括图书促销的一种时尚，但经过“鉴别”之后，你会发觉，这些东西未必“新”，也未必有什么“突破”，你会觉得“上当”。 当我面对山西教育教育出版社出版的《新思路阅读突破丛书》和《新思路作文突破丛书》时，一开始也有上述疑虑。可是当我阅读了主编蔡智敏先生写的序言，并研究了两套丛书的编排体例，而且抽阅了丛书的一些章节之后，我觉得应当负责任地说：这两套丛书，与当前大量发行的各种练习册和作文选相比，它们是别开生面的；对于中小学生更有效地提高读写能力，… 相似文献