全文获取类型
| 收费全文 | 37683篇 |
| 免费 | 196篇 |
| 国内免费 | 707篇 |
专业分类
| 教育 | 21292篇 |
| 科学研究 | 6969篇 |
| 各国文化 | 94篇 |
| 体育 | 4902篇 |
| 综合类 | 1440篇 |
| 文化理论 | 403篇 |
| 信息传播 | 3486篇 |
出版年
| 2024年 | 207篇 |
| 2023年 | 712篇 |
| 2022年 | 406篇 |
| 2021年 | 639篇 |
| 2020年 | 661篇 |
| 2019年 | 653篇 |
| 2018年 | 361篇 |
| 2017年 | 588篇 |
| 2016年 | 812篇 |
| 2015年 | 1472篇 |
| 2014年 | 3499篇 |
| 2013年 | 2851篇 |
| 2012年 | 3603篇 |
| 2011年 | 3819篇 |
| 2010年 | 3324篇 |
| 2009年 | 3033篇 |
| 2008年 | 3164篇 |
| 2007年 | 2119篇 |
| 2006年 | 1584篇 |
| 2005年 | 1453篇 |
| 2004年 | 995篇 |
| 2003年 | 635篇 |
| 2002年 | 547篇 |
| 2001年 | 452篇 |
| 2000年 | 405篇 |
| 1999年 | 122篇 |
| 1998年 | 91篇 |
| 1997年 | 74篇 |
| 1996年 | 69篇 |
| 1995年 | 47篇 |
| 1994年 | 51篇 |
| 1993年 | 27篇 |
| 1992年 | 32篇 |
| 1991年 | 13篇 |
| 1990年 | 28篇 |
| 1989年 | 21篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1987年 | 6篇 |
| 1986年 | 5篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1957年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 421 毫秒
1.
“双减”实则是构建高质量教育体系的新跨越。项目导学视角下的“减负增效”实践探索，坚持儿童立场，指向整体育人、实践育人，推进国家课程创新实施，激发“双减”活力，将“减量”与“增质”融入学校课程实施、教学变革、作业增值等层面的探索中，融入学生充实灵动的成长经历。 相似文献
2.
3.
《北京教育学院学报》2019,(6):48-53
人才培养计划是人才开发的重要基础,助力人才成长发展的重要环节,也是各地人才工作的重要抓手。上海市推出的人才培养计划呈现出重视程度加大、对象内容扩展、资助重点在人才、体系框架初体现、投入力度增加、促进作用有体现等总体特征,但同时存在缺乏系统设计、功能定位、统筹协调等问题。面对未来,完善上海市人才培养计划体系,需健全体系设计、明确功能定位、加强统筹协调、完善管理机制、加强组织保障。 相似文献
4.
5.
王学进 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2020,(1):53-55
用写作任务群的方式冲破传统习作教学“为写而写”的樊篱,以真实问题的解决为起点来设计写作大任务,以系列化的项目完成为要点来涵养学生的写作关键能力,以交互式的人际交往为落点来彰显写作的题中之意,是积极探索“需要”导向的写作任务群建设的新举措。 相似文献
6.
9.
10.