全文获取类型
收费全文 | 12261篇 |
免费 | 64篇 |
国内免费 | 127篇 |
专业分类
教育 | 7366篇 |
科学研究 | 973篇 |
各国文化 | 22篇 |
体育 | 120篇 |
综合类 | 241篇 |
文化理论 | 25篇 |
信息传播 | 3705篇 |
出版年
2024年 | 244篇 |
2023年 | 1127篇 |
2022年 | 630篇 |
2021年 | 1006篇 |
2020年 | 1003篇 |
2019年 | 737篇 |
2018年 | 240篇 |
2017年 | 315篇 |
2016年 | 289篇 |
2015年 | 349篇 |
2014年 | 691篇 |
2013年 | 571篇 |
2012年 | 691篇 |
2011年 | 700篇 |
2010年 | 460篇 |
2009年 | 436篇 |
2008年 | 625篇 |
2007年 | 389篇 |
2006年 | 253篇 |
2005年 | 275篇 |
2004年 | 335篇 |
2003年 | 360篇 |
2002年 | 257篇 |
2001年 | 224篇 |
2000年 | 141篇 |
1999年 | 20篇 |
1998年 | 17篇 |
1997年 | 15篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 13篇 |
1994年 | 13篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 5篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 546 毫秒
1.
《我的艺术清单》是央视制作的一档为观众挖掘当代精英与艺术“跨界”相遇的深度访谈节目,由朱迅担任主持,现已播出邓亚萍、王蒙、姜昆等五十余位人物的访谈。近期,在节目组的努力下,邀请到中国杂技团总工程师王建民做了该节目的录制。 相似文献
2.
在小学阶段的数学课程教学过程中,教师引导学生展开深度学习,能够让学生对知识的理解更为细致、具体和全面。所以小学数学教师应立足于深度学习的视野,尝试开展单元整体教学,引导学生尝试从宏观的角度展开数学课程学习,在多元化的单元学习活动中主动地建构知识内容,尝试利用自身所学的知识解决相关的问题,并将这些知识迁移应用于新的情境,整体发展学生的高阶思维。如此,学生能够得到更为深远的发展,教师也能够引导他们展开深度学习,以此达成学科核心素养有效培养的目的。 相似文献
3.
5.
6.
7.
杨宇辉 《吉林省教育学院学报》2020,36(2):26-29
所谓"深度学习",就是指在真实多变的情境中,学生运用所学的本学科知识和跨学科知识,运用常规思维和非常规思维,用于解决实际问题,以发展学生的价值体系,批判性思维、创新能力、合作精神等学习品质的认知策略。 相似文献
8.
9.
10.
[目的/意义] 两个国家间的创新合作机会有些是显性直接的,有些是潜在间接的。在此试图构建一种计量和分析专利引用关系的方法,用于发现两国间潜在的间接创新合作机会。[方法/过程] 全球价值链上不同环节专利之间的引用关系中,蕴含着相互衔接、配套的间接合作关系,而不同环节的专利通常具有不同的功能,即IPC存在一定跨越度。因此,设计"专利引用跨越度"指标及算法,用于计量和筛选专利引用网络中"引用跨越度"达到预设阈值的专利引用关系,作为发现间接创新合作机会的基础数据。以新加坡在中国获得授权的发明专利为样本,基于专利引用跨越度计量并配合人工解读和识别,发现中新两国间一系列的间接创新合作机会。[结果/结论] 基于专利引用跨越度计量的两国间间接创新合作机会发现的方法,被实验检验为有效。 相似文献