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1.
李绮云 《内江科技》2007,28(6):58-59
本文通过考察和分析现代珠江三角洲城镇群体人口空间形态的演变过程,归纳出这一地区不同时期城镇群体人口空间形态的特征,揭示了珠江三角洲区域城镇发展在世界范围以及在中国范围内的特殊性.  相似文献   
2.
论述了珠三角各地利用产业聚集、发展区域特色经济取得了令人瞩目的成就,总结了珠三角各地利用产业聚集、发展区域特色经济的主要经验和做法,并提出了建议.  相似文献   
3.
产业集群、企业行为与企业竞争力的实证研究   总被引:4,自引:1,他引:4  
提出一个影响产业集群中企业竞争力的系统框架,并对珠三角产业集群进行实证研究。结果表明,技术和资本资源、高质量人力资源等更有利于促进产业集群的形成,产业集群也有助于企业经营所需资源的取得、企业间的互动、知识的流通;在产业集群中,企业间的互动和知识的流通对提升企业的竞争力有显著影响。  相似文献   
4.
为了拓展发展空间、推动产学研合作,国内许多高校与地方政府或企业共建了科技创新机构。这些高校科技创新机构的设立不仅提高了企业的技术创新能力和产业竞争力,也提高了大学的科技成果转化率和办学水平。通过对珠三角高校科技创新机构的发展现状和成效的研究发现,这些创新机构虽然对完善区域创新体系、全面提升自主创新能力起到了一定的作用,但也存在着重视和投入不足、发展水平参差不齐、身份定位不明确、配套政策不健全等问题,必须站在战略高度深化科研体制改革,勇于创新,做好顶层设计和政策扶持,进一步推进高校科技创新机构的建设发展。  相似文献   
5.
王鹏 《体育师友》2015,(3):58-59
运用文献资料、访谈、问卷调查及数理统计等方法,对广东省珠三角地区特殊教育学校体育教师的继续教育现状进行调查,结果显示:教师参加继续教育的积极性很高;目前继续教育仍存在针对性和实效性差、培训形式单一、课程设置不够合理等问题;教师参加继续教育最主要的动因是充实更新知识及适应工作需要,而影响或制约其参加继续教育最重要的原因为学校体育教学任务繁重;对其想接受的继续教育内容调查显示,提高专业实践技能类课程和拓宽更新知识类课程是首要的;教师们最期望的继续教育形式为各种层次的特殊体育专业研讨会及地区性现场观摩课。  相似文献   
6.
中国三大经济圈碳生产率差异及影响因素   总被引:1,自引:0,他引:1  
龙如银  邵天翔 《资源科学》2015,37(6):1249-1257
本文解析了中国长三角、珠三角、京津冀三大经济圈1997-2012年的碳生产率,并将影响碳生产率的因素分解为能源效率、能源排放比率和产业结构三方面。结果表明,珠三角碳生产率水平最高,长三角次之,京津冀最低且远低于长三角和珠三角,2012年京津冀的碳生产率仅为长三角的42%、珠三角的34%。三地区碳生产率总体均呈上升趋势,能源效率提高是推动碳生产率增长的主要因素,但不同地区碳生产率的影响因素呈现出一定的特征差异。其中,长三角地区能源效率因素的作用偏小,这是长三角与珠三角地区碳生产率差距扩大的主要原因;珠三角能源排放比率因素对碳生产率提高的贡献较小,贡献率仅为3.96%;京津冀产业结构因素的影响不明显,贡献率为8.02%。从产业部门看,第二产业对碳生产率变动的影响最大,第一产业对碳生产率存在微弱的抑制作用,第三产业低碳效应显著。  相似文献   
7.
结合定性和定量分析方法构建珠三角自主创新能力衡量指标体系,利用目前比较流行的主成分分析方法进行综合指标合成,测算珠三角九市2009—2013年的自主创新能力得分并对其进行排名。自主创新效率问题往往为众多学者和决策者忽略,强调自主创新能力不仅要有绝对指标,而且要有相对指标,也就是自主创新的效率指标,利用数据包络分析法测算珠三角九市的创新效率得分并对其进行比较。  相似文献   
8.
专业是连接职业教育与社会经济的桥梁与纽带,是人才类型与区域社会经济发展契合程度的“晴雨表”。文章以珠三角地区为例,分析了该区域及各城市专业设置的基本情况及特征,重点分析了产业升级背景下珠三角专业设置与产业结构的契合度状况及其存在的问题,在此基础上提出政校行企联动建立专业动态调整机制、依据区域产业结构及升级需要调整专业结构、坚持错位发展打造地方特色专业群等优化专业设置的具体建议。  相似文献   
9.
以面向现代服务业的专业为例,通过对"珠三角"区域462家校企合作企业开展调研分析,初步探明了"珠三角"区域现代服务业校企合作办学的表现形式、存在的主要问题及其原因,对进一步深化校企合作、提高办学质量和水平、服务区域经济发展,具有十分重要意义。  相似文献   
10.
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