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1.
图书馆学情报学研究人才的群体结构 总被引：2，自引：0，他引：2
图书馆学情报学研究人才群体的结构优化是通过研究人才的学历、年龄、职称、知识、组织等结构的组合是否优化加以衡量的，是通过人才的稳定和流动实现的。笔者就如何实现图书馆学情报学研究人才群体结构达到优化，提出了一些见解。 相似文献
2.
【目的】对2012—2014年F5000中农业科学类论文的来源及作者进行文献计量学分析。【方法】筛选2012—2014年入选F5000的农业科学类论文,通过中国知网对其相关信息进行完善,利用EXCEL2007对论文的来源及作者信息进行统计与分析。【结果】共选出829篇论文,来自188家单位,其中中国科学院、中国农业科学院等23家高产单位共产出530篇。该类论文主要发表于少数知名度较高的中国精品科技期刊;北京和江苏产出的论文篇数远大于其他省区。论文的合著率为97.47％,合作度为4.999,20～30岁的硕士、博士作者是其核心作者群体。【结论】明确了2012—2014年F5000中农业科学类论文的来源和作者概况,为农业科技期刊编辑同仁组约高水平研究论文提供了方向。 相似文献
3.
目前中国的情况
人口类型表示人口年龄结构的状况，有年轻型、老年型和介于二者之间的成（中）年型。通常把老年人口指数（按≥65岁计）小于4％的称作年轻型人口，达到7％及以上称作老年型人口，4％～7％的称成（中）年型人口。如中国人口1964年的老年人口指数为3．54％，属年轻型，1980年5．57％为成（中）年型，2000年7．10％为老年型。（1866年，第一个步入老年人口的是法国）。 相似文献
4.
<正>学生是教育教学的主体,学生的学习应该是主动的,方法应该是富有创造性的。培养学生英语自主学习的能力是每一个小学教师面临的难题。笔者认为可以从以下几个方面进行学法的指导,培养学生自主学习的能力。一、合理预习,"引导"自主学习小学英语学科的预习一直为英语教师忽视,大部分教师认为学生的年龄结构决定了他们还不能自主地预习,或者武断认为预习是无效的。其实课前预习能让学生在上新课时做到心中有数,激发其对新知的求知欲,是学生掌握学习主动权的动力。我们可以用"四步预习法"来 相似文献
5.
日前,笔者在一些农村乡镇小学采访时,留意到年龄在50岁左右的老教师比比皆是,却很少见到年轻教师的面孔。在一些偏远小学,教师的老龄化现象更为明显,基本上都在50岁以上,农村小学教师老龄化问题已十分突出。在乡村,流传着"爷爷奶奶教小学,叔叔阿姨教初中,哥哥姐姐教高中"的顺口溜,这在一定程度上反映了农村教师年龄结构的现状。笔者在对湖北省竹山县宝丰镇新茶小学进行了走访。新茶小学是一所农村寄宿制小学,全校共有7个班级,186名学生,22名教职员工。据52岁的校长刘朝阳介绍,在22名教职员工中,年龄最大的59岁,年龄最小的43岁。55岁至59岁的有7人,50岁至54岁的有9人,43岁至49岁的有6人,年龄结构呈老龄化。 相似文献
6.
对中国管理科学11种高影响因子期刊所记录的论文作者年龄数据进行了科学计量学研究。揭示了管理科学研究队伍年龄表现的数量特征:管理科学研究队伍年龄结构为青年峰的偏单峰分布,35岁以下的第一作者已占据半壁河山且保持稳定发展;学生作者(特别是博士生)是发表管理科学论文的重要群体,构成了中国管理科学队伍的年轻化趋势;二人和三人合作是我国管理科学领域主要的科学合作形式;青年-中老、青年-老年是居于主导的二人合作年龄结构,中年-青年-老年、青年-中年-青年是常见的三人合作年龄结构;师生之间的合作研究是最主要的合作形式。 相似文献
7.
当前,传统媒体大多已形成了相对成熟的宣传风格,拥有了相对忠实的受众人群。但多数网络媒体的受众缺乏忠实度,尚在流动当中。这种状况对网媒来说是挑战,也是一种机遇。网媒怎样才能变过客为常客呢?笔者认为,网媒首先应该建立起受众测量体系。所谓受众测量,就是媒体通过一定的测量方法,对受众的年龄结构、学历层次、阅读习惯、职业、喜爱、偏好、性格气质特点等各种信息特性进行量化了解。 相似文献
8.
《重庆工贸职业技术学院学报》2011,(1)
轻工系成立于2006年,现有专职教师20人,其中副高职称2人,双师素质教师5人,硕士研究生1人,外聘兼职教师8人,其中,副高职称3人,教师队伍的专兼结构、年龄结构、学历结构 相似文献
9.
张秋丰 《学生之友(小学版)》2013,(10):58-58
民族的希望在于教育，教育的希望在于教师。所以教育质量的关键还是教师。以笔者长期在一线工作的经历和观察来看，新课程改革在我们农村小学的成果不容乐观。为此，本人将就我市小学教师队伍的现状进行分析和思考。一、小学教师队伍的现状1．年龄结构不合理。如今在农村小学从事一线教育的大多数都是在40岁以上的教师，尤其以50岁以上的教师为多数。随着改革的深入，以及年龄的增长，这些老教师在教学上已经很多显现出力不从心的状态。 相似文献
10.
一、研究目的教练员是运动训练的直接设计者、组织者和管理者,在训练中起着主导作用。影响运动员竞技水平的各种因素,都可由教练员施加控制,从而获得训练的最佳效果。 相似文献