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1.
徐志培 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
新媒体技术的出现,为初中体育教学创新提供了新的空间,能够更新教与学的策略。本文在分析新媒体价值的基础上,论述了用于教学实践的具体策略,提出可以利用新媒体在课前展示体育运动的过程,可通过比较多条视频帮助学生突破难点,可以引入课外的趣味性学习资源,同时注重发挥新媒体的交流功能,促进学生的知识、经验、情感分享。 相似文献
2.
王明亮 《教学月刊(小学版)》2021,(3)
一线体育教学易出现片段化和孤立化的问题,从项目一体化的角度设计和实施单元计划,可以体现体育教材的系统性和完整性。教师可以从四个角度构架单元计划:依据教材体系,纵向构建单元计划;跳出教材体系,横向构建单元计划;以身心发展为依据,灵活构建单元计划;遵循动作发展的规律,合理构建单元计划。实践证明,在此基础上展开的教学是系统而完整的,对于提高教学质量大有裨益。 相似文献
3.
《中学政治教学参考》2021,(41)
在新时代背景下,思政课教师对思政教育教学的引领性作用日益凸显。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政名师以其"名声""名望"在教育、教学、教研方面有着引领性作用。这种引领性作用,或彰显社会责任感,或促进专业发展,或提升教学实效。思政名师犹如一面旗帜,必将引领思政教育教学工作走向新高度。 相似文献
4.
《中学政治教学参考》2021,(25)
信息技术发展日新月异,让人们尽享新技术和大数据带来的便捷,同时滋生诸多信息道德失范现象。培养高中生适应未来社会发展的信息社会责任素养,需要教师注重挖掘社会生活素材、激活信息安全意识,链接学生现实生活、强化伦理道德观念,丰富课堂活动形式、提高权益维护能力,聚焦学生实践运用、助力思维品质发展,以此孕育高中生适应未来社会发展所需的必备品格与关键能力。 相似文献
5.
随着我国教育事业的不断发展,教育模式的改革逐渐成了人们所关注的一个问题。在这个基础上,笔者结合实际教学经验,以“大思政”视域下的高校体育课程育人路径为例,对其进行探究并展开分析。力求为今后的高校教育工作贡献自己的一份力量,保证思政教育的有效展开,本文仅供参考。 相似文献
6.
施友辉 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
作为一线体育教师,笔者尝试将目标设置引入到中考体育训练中,探究实施目标设置的可行性及相关要点,并就如何提高中考体育训练效率提出了几点有效建议,希望能够为中考体育教学改革作出自己的一点贡献。 相似文献
7.
杨荣俊 《体育科技文献通报》2020,(4):83-84
随着我国教学体制改革的不断完善,人们愈发的重视到了在实际教学过程中有关教学方法的应用,适当的教学方法应用不仅仅能够在很大程度上帮助教师获得更好的教学效果,同时还能够在根本上提升学生对于高校排球课程的理解。由此,本文拟通过对现阶段高校排球课教学过程中有关异质分组教学的方法应用进行研究,从而探究其实际的使用效果,同时帮助这一教学模式在后续高校排球课程中推广的不断深入,进而促进未来我国高校排球课程的发展。 相似文献
8.
黄中俊 《体育科技文献通报》2020,(6):74-75,82
近几年来,我国网球运动蓬勃发展,前程似锦,但是世界级网球高手随处闪现,在技战术水平、心理素质等都优于同龄中国选手。不难发现,我国距离体育强调还有很长一段距离,只有大家齐心协力,共同努力,明确网球发展动向,才能实现体育大国向体育强国的跨越。因此,本文首先介绍新时期体育强国的要求,然后分析我国网球与世界网球强国的差距,最后研究体育强国视域下我国网球发展趋势。 相似文献
9.
目前,校园足球在全国各地区中小学进行了大力推广,通过运用资料法、综合分析法、观察法对校园足球的推广进行了深入研究.揭示了校园足球的推广是我国发展体育教育事业的一项战略举措,将为我国中小学体育教育的发展提供一个难得的机遇.同时也论述了我国当前在校园足球的推广过程中所面临的困难,提出了理清思路、团结合作、克服急功近利思想、按照国家要求全力推进我国校园足球的发展. 相似文献
10.
田径是小学体育课程重要内容,但学生年龄小,自控力差,对田径训练热度不足。怎样顺应小学生好动、好玩的天性,如何打造快乐体育氛围,必然需要我们激活田径教学趣味,引领学生乐于参与到田径训练实践中。为此,分析当前小学田径教学中的突出问题,从明确田径教学目标、优化田径教学难度、调控教学内容、激活田径训练趣味、挖掘田径教学价值等方面来提出改进建议。 相似文献