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1.
2.
美国现实主义诗歌的代表人物华莱士·史蒂文斯的早期作品《看黑的十三种方式》是由十三首短诗构成。学界通常的解释根据标题的字面意思,认为诗歌描写的是观看黑的十三种方式,然而依据作者的"非正式的存在观",十三种看黑的方式,应该是黑在十三种不同场景中的存在方式。黑在组诗里并不独自存在,而是与其他事物相互关联,与人相互作用。  相似文献   
3.
4.
巴厘岛乃弹丸之地,却是印尼上万个小岛中最出名的一个,连续5年被美国著名旅游杂志评为世界第一旅游小岛。岛屿地处南纬8度,面积5560平方公里,与上海差不多,但人口只有300万,可比拥挤的上海要来的舒适许多。  相似文献   
5.
虫篆是对富有装饰图案美的篆字的美化。是一种追求华美奇妙情调的,经过浓妆艳饰的"精加工"的篆字。入印的虫篆是基于秦汉时社会通用的金文、小篆、缪篆形体而花写的。虫篆既有自由发挥的余地,但又不能离谱自行其事。对虫篆印章的热衷当以今世为最,呈现出前所未有百花齐放的盛况。  相似文献   
6.
观姚嗣芳老师《的天堂》一课后,我有不吐不快的惊喜与冲动。 一、还原语文课的语文味 新课程改革一路行来,一些人在表面花哨的“吆喝”中正越来越远离语文课的本真:满堂无序的“自主”却陨落了教师的引导与效率,看似雅致的人文写意却背离了原有课文的价值指向,机械生硬的文化术语堆砌让语文课本来的面目全非……正是如此,有人呼吁“让语文回家”。  相似文献   
7.
《诗经》兴象中的各种动植物具象,在其自然特性和视知觉特性背后,隐藏着丰富、复杂而神秘的原始宗教的观念内容,这些观念内容是诗经兴象争诗经所要表达的思想感情之间的重要纽带。透析这些内容既是整体解读诗经的关键,更是认识中国古代诗歌艺术思维起源的重要路径。  相似文献   
8.
学习目标 :1.学会本课 3个生字。能正确读写下列词语 :做巢、树梢、应接不暇。2 .有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的部分。3.默读课文 ,理解内容 ,感受文中描写的“的天堂”那种人与自然和谐相处之美 ,增强保护生态环境的意识。4 .领悟作者抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的表达方法 ,体会作者运用语言的准确性、生动性。教学重点 :1.体会“的天堂”的美。鼓励学生在阅读中领悟作者的表达方法 ,发表自己的见解 ,并能用各种方式表达感受。2 .指导学生朗读和背诵课文 ,积累、运用语言。教学过程 :第一课时一、引题 ,板书…  相似文献   
9.
(第一课时) 品味人与小的“依赖” 一、引出人与的话题 (学生课前朗读苏轼《题西林壁》,白居易《忆江南》,李白《赠汪伦》……) 师:听到刚才白居易的《忆江南》,让我们想起他的另一首《》,我愿意与同学们一起诵一诵。  相似文献   
10.
外来物进入涡扇发动机是民航飞行中一类常见的影响飞行安全的事件.本文针对这类因素进行分门别类的分析,阐述该因素对发动机可靠性的影响,以确保飞行安全.  相似文献   
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