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1.
徐致远 《潍坊教育学院学报》2008,21(1):38-40
目前我国法律对于宅基地使用权继承制度的规范存在严重缺位,在此情况下,学术界针对现实生活中在宅基地使用权继承问题上遇到的三种情况提出了不同的观点,并各自列举了其理由。本文将这些观点及各自列举的理由作了综述,以便于人们在此基础上作出进一步的研究,或参照这些观点和理由,通过立法为宅基地使用权的继承设置一套完整的调整制度。 相似文献
2.
校园一卡通系统的设计与管理 总被引：2，自引：0，他引：2
本文分析了后勤社会化条件下的校园一卡通系统的组成方案,并结合实际介绍了校园一卡通系统中网络结构的设计和一卡通系统的管理,文章最后对一卡通系统建设中存在的问题进行了探讨。 相似文献
3.
高职《经济学》教学修能致用的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
徐奎玲 《青岛职业技术学院学报》2007,20(3):32-35
以培养技术应用型人才为目标的高职院校,修能致用应是其课程教学的主要目标和衡量标准。对于高职经济学,旨在通过掌握经济学中适用的原理,培养学生的经济思维方式,引导学生树立正确的价值观,最终提高其分析、解决现实经济问题的能力。本文从教学内容、教学方法、考核方式等方面对高职经济学的教学进行了探讨,并提出了有针对性的措施与方案。 相似文献
4.
对古汉语中词类活用和兼类的再认识 总被引：1，自引：0，他引：1
宁廷德 《广播电视大学学报》2002,(1):52-54
词的活用和兼类是古汉语研究中颇有争议的问题，学们对此多有讨论。本从古字的原始构形、字（词）的原始词性、语言发展的阶段性特征及汉语句子对举的特点诸方面，对此问题进行了探讨，提出大量名词用作动词不是词类活用，上古汉语动词无及物与不及物的区分等观点。 相似文献
5.
查爱萍 《中国教育研究与创新》2006,3(6):6-8
语用能力是语用学发展中提出的一个重要术语。它不仅包括语言知识，而且包括语言能力。这一术语的提出，对英语教学提出了新的要求。即在英语教学中既要重视语言知识的传授，又不能忽视学生语用能力的培养。同时，本文提出了关于语用能力培养的几点建议。 相似文献
6.
走出英语多媒体教学的误区 总被引：2，自引：0，他引：2
多媒体技术辅助于英语教学有很多优势,但在应用过程存在"主次颠倒"、"喜新厌旧"、重"硬"轻"软"、重投入、轻产出等误区.英语多媒体教学必须重视信息技术与课程教学的整合、充分利用各种教学手段的优势、走产、学、研相结合的道路、建立投入产出考核机制,才能实现教育的最优化. 相似文献
7.
高等学校按学科大类招生的现状分析 总被引：1，自引：0，他引：1
吕慈仙 《宁波大学学报(教育科学版)》2007,29(1):65-68,78
“按学科大类招生”目前已经成为我国高校招生发展的一个必然趋势,它打破原有的招生模式、减少学生高考填报志愿的盲目性、提供更多的专业选择空间、加强教师和专业各自之间竞争,进而改变原有的教学模式和人才培养模式,使学生可以根据自己的能力和兴趣学得更宽广、更深入、更交叉,从而形成宽基础、交叉复合、较为独特的知识结构,有利于以后的专业深入和创新发展。但是高校不可盲目进行“按类招生”,不同类型的高校不可一概而论。 相似文献
8.
在体育教学中合理运用激励手段 总被引：1，自引：0，他引：1
邱忠良 《鞍山师范学院学报》2003,5(4):106-108
在体育教学中正确合理地运用激励手段可以刺激学生的需要、动力、兴趣，增强学生的自信心，从而以积极的态度去完成体育课的教学任务，提高体育课的教学效果。 相似文献
9.
随着世界教育的专业化发展,对教师的各项能力要求不断提高,体育教
师不但要掌握好理论知识,还要能掌握好消除教学过程中的各种不良隐患方法,为
了提高体育教师的教学水平,因此,引进案例教学方法。就此什么是案例教学,它
同其它类型的教学方法相比有什么特点、优点;如何开展综合式案例教学,学生该
如何学习综合式案例,教师该如何教案例;案例教学的局限性是什么,如何做才能
克服局限性展开研究。以此,为以后的体育技能案例教学提供借鉴。 相似文献
10.
夏祖恩 《福建师大福清分校学报》2002,(1):1-5
摩尔根的《古代社会》在使用资料等方面独匠心,精巧睿智。既亲自深入野蛮社会,做长期的调查研究,获取第一手资料,又运用自己渊博的“知识资料”去补充无法调查获取的材料空白。熔调查材料与知识资料于一炉,铸就世界不朽名《古代社会》。摩尔根述《古代社会》的研究方法对于历史研究具有普遍参考意义。摩尔根《古代社会》无论在是论创新方面,无论在运用资料方面,都为我们树立了典范。《古代社会》所阐述的科学结论,至今仍流芳溢彩。摩尔根《古代社会》以其独特的史学风格雄踞史坛,永放光芒！ 相似文献