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1.
2019年国际篮联篮球世界杯在中国圆满举行,广州作为分赛场,承接了西班牙、波多黎各、突尼斯以及伊朗四支代表队的小组比赛6场。通过对广州赛区四支队伍在小组赛中的表现技术进行分析,并对比中国队在本次赛事中的表现,发现中国男篮在备赛与参赛阶段,存在大赛目标不清晰,心理训练与细节训练不足,教练团队执教水平不稳定,篮球基本功不扎实等一系列问题,反映出我国篮球的发展正处于困境。系统地分析广州小组赛中四支队伍的赛况,并与中国队做出对比,有针对性地提出建议,为中国篮球的发展提供参考。 相似文献
2.
3.
《湖北体育科技》2020,(4)
以第七、第八届女足世界杯90min内非平局86场比赛为研究对象,通过独立样本t检验、相关检验和多元线性模型的方法对比赛结果(胜、负)的比赛技战术指标进行分析,并通过逐步回归模型进一步筛选出影响比赛结果的核心技战术指标。研究结果显示:1)获胜球队在10项进球射门相关技术指标中有8项指标均与失利球队存在显著性差异(p<0.05);在20项进攻组织相关技术指标中有16项指标均与失利球队存在显著性差异(p<0.01);在13项防守相关技术指标中有6项指标与失利球队存在显著性差异(p<0.01)。2)与比赛结果高度相关指标有3项(|r|>0.5);中度相关指标有20项(0.3<|r|<0.5);低相关指标有7项(0.1<|r|<0.3)。3)通过逐步回归方程得出进球、长传、直塞球、传中成功率、控球率等5项指标对比赛结果起着决定性的影响。 相似文献
4.
《湖北体育科技》2020,(7):643-647
运用录像观察、秩和比综合评价等方法,对第一届女篮世界杯前八名球队攻防能力进行量化评价,并将中国队与主要对手攻防技术指标进行对比分析,结果表明,在进攻方面,美国队独属A级水平,澳大利亚、比利时属于B级水平,法国、加拿大、中国、西班牙都属于C级水平,尼日利亚属于D级水平;在防守方面,美国、澳大利亚和西班牙属于B级水平,比利时、加拿大、中国、法国属于C级水平,尼日利亚属于D级水平;在攻防方面,美国、澳大利亚、比利时、法国属于A级水平,西班牙和加拿大属于B级水平,中国队属于C级水平,尼日利亚属于D级水平;进攻、防守和攻防RSR值排名与比赛排名都有非常显著相关性;我国与主要对手在得分、2分投篮命中率、3分投篮命中率、罚球投篮命中率、助攻、防守篮板球以及封盖有较大差距。 相似文献
5.
陈肖鹏 《河北体育学院学报》2019,33(3):33-38
使用“传播的游戏理论”,对新浪微博俄罗斯世界杯传播效果进行分析,并对新媒体用户的需求进行探讨。研究认为,世界杯传播是一场盈余时代的足球“游戏”,满足用户对愉悦、趣味的需求和对游戏的需求是新媒体未来发展的一种趋势;新浪微博俄罗斯世界杯期间,体现主观、个性的“选择性会聚”让用户在“游戏”过程中促进了“自我”的发展;只为享受足球魅力的非功利性传播为用户提供了一个宽松的“游戏”环境;利用微博话题、短视频、直播等新媒体技术传播乐趣,用户从“游戏”中收获了愉悦。对于传播效果的研究立足受众的个性特征和主观心态,注重体现个体主观能动意识,对把握未来新媒体传播发展和趋势具有启示意义。 相似文献
7.
[案例]中学毕业没考上大学在家复读的17岁的孙某是一个足球迷。在去赛场观看一场大型足球赛时,因对裁判员的裁判不满,不听在场维持秩序民警的制止,先后四次向足球场内投掷饮料瓶等杂物。[编者按] 相似文献
8.
9.
10.
2006年7月9日,德国世界杯足球赛尘埃落定。意大利队秣马厉兵,点球五人组弹无虚发,如愿以偿地第四次夺得世界杯赛冠军。欣赏完意大利队娴熟的脚法,赏心悦目的配合,行云流水的进攻之后,不由得对这支冠军球队肃然起敬,深感它的胜利来之不易。在欢笑与泪水齐飞,鲜花与掌声共献之余,细细咀嚼,我读出了除战略战术、脚法技艺以外的一些成功因素,相信把这些成功因素借鉴于我们的教育教学,一定会获益良多。 相似文献