市场化产业单位人才市场感知模型构建与实践     

魏来福  王新春  汝承明 《江苏经贸职业技术学院学报》2021,(5):25-27

对多家企业进行薪酬调研,采集大量数据,并以某公司为案例,分析人才吸引力指数和人才供给指数,衡量岗位价值,构建人才市场感知模型,重点阐述该模型的实践应用,以期提高人才招聘的精准性和人才配置的合理性.  相似文献   

第三方立法评估模式及其生成机制     

余庆  王海燕 《池州学院学报》2020,(1):39-45

在立法评估制度与社会经济双向发展的动态模型中,传统的内部评估制度出现了评估导向异化、权威丧失等弊端,导致评估活动的预期收益大大降低,呈现制度衰竭特征.要让立法评估在提高立法质量、推行法治、优化公共服务等方面充分发挥制度的正向激励作用,必须坚持可持续发展规律,促进权威与理性的通融.只有逐步将内部评估制度转变为科学化和民主化的第三方评估制度,形成共识叠加程序,社会发展才能逐步实现良性运转.而这一新制度的生成则嵌入诱致型和强制型社会变迁进程之中.  相似文献   

公立医院固定资产管理问题与对策的研究     

高咏妍  刘宏伟  王培峰 《内蒙古科技与经济》2023,(20):89-91

文章基于公立医院固定资产管理的作用和意义，分析了公立医院固定资产管理工作中存在的问题，并提出了相应的解决策略。  相似文献   

基于SRPE竞速运动项目训练负荷评价方法的实证研究     

谢云  耿海峰  李赞 《中国体育科技》2020,(2):30-38

目的:基于自行车运动员的训练负荷实证评价,探讨竞速运动项目训练负荷主观感知疲劳评价(session rating of perceived exertion,SRPE)的有效性,并证明训练因素[心率(HR)、训练压力分数(TSS)、训练刺激量(TRIMP)、代谢当量(MET)、能量消耗(EE)]与非训练因素(自感疲劳、压力等级、睡眠质量、肌肉酸痛、训练积极性)对训练负荷量(SRPETL)的影响作用。方法:10名优秀职业自行车运动员(均为男性),测试开始前1周均未进行过大强度运动。运用SRPE、心率计(Garmin佳明HRM-tri)、码表(Garmin佳明edge 200)、身心恢复测试量表等对42天的高原训练负荷进行测试。内部负荷采用SRPE-TL、ETRIMP、ETRIMP、%HRmax表示,外部负荷采用TSS、MET、EE表示。结果:平均每周的SRPE-TL为5 300±1 512 AU。训练单调性(TM)为2.22±0.81 AU,训练应激(TS)为12 766±1 334 AU。SRPE-TL与各测试指标之间具有显著相关性(r=0.58~0.81)。逐步多元回归分析结果表明ETRIMP、TSS、自感疲劳、肌肉酸痛和压力等级可以解释SRPE-TL 71.8%的变异程度(Y=453.12+2.99 ETRIMP+1.20 TSS-114.81自感疲劳-111.30肌肉酸痛+85.81压力等级)。结论:SRPE是评价竞速项目训练负荷的一种有效手段,并且SRPETL是一个全域性指标,且训练因素与非训练因素均对运动员感知疲劳有影响作用。  相似文献   

基于大数据环境刍议高校图书馆知识服务的开放与共享     

吴小茵  吉洁贝 《河南图书馆学刊》2020,40(9):75-77

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赫德路上的海关总税务司署上海办事处     

江宇翔  李圣恺 《上海集邮》2020,(3):18-20

说起上海的赫德路(今常德路),马上会联想到总税务司赫德以及设在这条路上的海关造册处(本刊170944)。鲜为人知的是到了国民政府时期的1929—1949年,海关总税务司署(下称总署)曾在这条路上设过上海办事处,并行使总署的职权。不论清末还是民国,海关税收在国家收入中占据着举足轻重的地位,不论是北洋时期的北京,国民政府时期的南京,还是抗战中的陪都重庆,概莫能外,但上海以其重要的金融地位和国际影响力在相当长的时间内成为了总署的所在地。本文通过三件寄总署的实寄封,以及当时的新闻报道和海关内部文件来回顾一下这段历史。  相似文献   

我国有37万多所中小学实行“一校一本账”     

《广西教育》2014,(24)

正据新华网消息,教育部新修订的《中小学校会计制度》于今年1月1日起施行,到目前为止,全国已有37万多所公办中小学校实行"一校一本账"。"一校一本账"要求中小学校按照月度、年度编制财务报表,进行信息公开,接受社会监督,将长期游离于学校"大账"之外的基建账并入"大账",严格了对学校收支和资产的管理。据悉,新制度明确规定了义务教育阶段学校不得从事经营活动,不提取修购基金,不得对外投资,不得举债等,还就中小学校会计机构设置、会计人员  相似文献   

真正的游戏是适应幼儿内部需要产生的     

汪光珩 《福建教育》2014,(37)

正游戏应是一种轻松、松散、休闲、自在的娱乐活动。幼儿可以通过游戏进行学习,教师可以利用游戏促进幼儿发展。但真正的游戏应来自于幼儿本身,是适应幼儿内部需要而产生的。游戏一定是幼儿主动的、自愿的、愉快的活动,是幼儿最喜欢的活动。幼儿在游戏中可以体验到兴趣性体验、自主性体验、胜任感体验等。这些感受让幼儿无论在心理还是生理层面,都会觉得游戏是有趣而快乐的,并且觉得自己就  相似文献   

原来还可以这样学——一封有关课改体验的学生来信     

王瑞泽 《辅导员》2014,(27)

正我叫王瑞泽,1997年12月出生,2012年,我考进山西省新绛中学,成为一名高中生。新绛中学是一所很特别的学校,最特别处应该就是这所学校的教学模式——"半天授课"制。自2008年始,学校的课改至今已经6年。作为一名正在经历课改的在校生,"半天授课,自主课、展示课、反思课"等等前从未见过的授课教育模式,让我耳目一新,令我惊喜震撼。两年多来,我身入其中,感受着每一天,深感这种教学模式是在想办法培养全面发展  相似文献   

财务视角下公共图书馆内部控制问题研究     

陈庆庆 《兰台内外》2020,(5):63-64

公共图书馆的存在满足了公众精神需求,在社会上扮演着重要的作用,但是公共图书馆的经营发展的资金来自于国家和地方政府的扶持,因此,公共图书馆应该注重内部控制管理工作,提高经营管理水平,从而充分的发挥公共图书馆的公益性。本文主要阐述了公共图书馆实施内部控制的必要性,以及财务视角下公共图书馆内部控制存在的问题,并提出了相应的对策,以供相关人员参考借鉴。  相似文献