基于STM32的智能车的设计与实现     

孙元 《内蒙古科技与经济》2023,(5):98-100+103

在当前的智能设备市场发展中，智能车的发展非常迅速。智能车也叫作移动机器人，它属于一种由轮式驱动的智能机器人，主要依靠传感器实现自身控制，它可以通过无线通信方式连接至上位机进行数据通信和交换。文章从智能车的整体设计、硬件设计、软件设计、网络互联和运动控制这5个方面着手介绍了一款智能车的设计。这款智能车涵盖了嵌入式技术、传感器技术、物联网技术等多种技术学科的融合，为学生毕业设计、技能竞赛等提供新思路、新手段，并且对智能车的发展也提供了新的角度。通过实践，这款智能车具有更高的灵活性、适用范围更广等特点。  相似文献   

数字化技术在不动产档案管理中的应用分析     

刘从文 《兰台内外》2023,(8):10-12

不动产档案是记录和反映房地产开发建设、房地产经营管理等活动的重要载体，其存储管理对不动产交易、登记等活动具有重要意义。基于数字化技术对不动产档案管理的优势，结合当前国内外信息化建设成果，对数字化技术在不动产档案管理中的应用进行了分析和研究，提出了相应的改进措施。  相似文献   

电视新闻记者采访创新     

陈文强 《采．写．编》2023,(4):73-75

本文主要分析了融媒体时代背景下电视新闻记者进行采访创新的重要性，从信息筛选难度大、工作环境发生变化等方面对现阶段电视新闻采访工作面临的困境进行了探讨，从打破传统采访流程的局限性、加强新技术新设备的应用、做好采访前的准备工作、掌握采访技巧、提高采访活动的灵活性等方面，对融媒体时代电视新闻记者采访创新的主要路径和对专业素养的要求提展开探讨，旨在为相关人员提供参考。  相似文献   

我终于有朋友了     

陈海燕 《江苏教育》2023,(8):60-61

<正>一、没有朋友的小孩小刚（化名），10岁，四年级男生，有个还未上幼儿园的弟弟，父母是医护人员，工作比较忙，主要由奶奶照顾。从一年级开始，小刚由父亲辅导作业，他上课很难集中注意力，作业拖拉，较敏感，因为一点小事就哭个不停。进入四年级，他不讲卫生，经常穿反裤子、扣错扣子、穿错袜子，在学校没有朋友。小刚最近不愿上学，班主任与家长都表示束手无策，建议他来心理辅导室寻求帮助。  相似文献   

依托文化传统，推进“卓越人才培育工程”     

高迎九 《江苏教育》2023,(41):49-52

江苏省海门中学扎根学校文化沃土，从党和国家人才需求的高度，以前瞻性思维和全局性谋划，确立高品质示范高中建设的重点项目——“卓越人才培育工程”，精准对接新时代人才强国战略。在实践探索中，学校坚持将培养拔尖创新后备人才与学校文化特色相结合，以“一人一联一诗”的文化传统为精神底色，与时俱进，塑造学生的核心价值观，探索出一条“立足全省示范，探路全国示范”的高品质育人之路。  相似文献   

环境规制对海洋经济绿色技术进步的影响     

任文菡  王奇 《科研管理》2023,(2):55-64

环境规制作为保护环境的有效手段，其与技术进步之间的关系一直是学术界关注的重点，但目前专门针对海洋领域的研究不多。本文以我国海洋经济为研究对象，首先基于相关文献和理论，从直接和间接效应出发分析环境规制对海洋经济绿色技术进步的作用机理。其次将资源的刚性约束与环境负效应纳入海洋经济绿色技术进步测度模型中，采用混合EBM模型和全局GML指数分解相结合的方法测算我国海洋经济绿色技术进步。再次通过可行广义最小二乘估计实证检验环境规制对我国海洋经济绿色技术进步的影响路径。研究发现：(1)环境规制对我国海洋经济绿色技术进步的直接影响存在“倒N型”的非线性关系，表明就提升海洋经济绿色技术进步而言，恰恰是中等适度的环境规制强度对海洋经济绿色技术进步的提升是最优的。(2)环境规制对我国海洋经济绿色技术进步存在多种间接影响路径，其中，环境规制加强了产业结构对我国海洋经济绿色技术进步的促进作用，同时抑制了人力资本、科教投入对其的促进作用；除此之外，环境规制还抑制了沿海地区进出口及陆域工业规模对我国海洋经济绿色技术进步的负向影响。最后，基于研究结论，本文提出了相关政策启示。  相似文献   

小学语文读写结合教学的价值意蕴及创新路径     

范雯 《当代家庭教育》2023,(9):201-204

阅读与写作都是语文教学的重要板块，两者共同指向培养学生语文核心素养这一目标，将阅读与写作结合，能够为语文教学插上双翼，构建以学生为中心的高效语文课堂。同时，课程整合也是语文新课标提倡的，读与写的有机融合能够促进学生知识、技能、情感态度、价值观念的整体发展。但在实际小学语文教学中，阅读教学与写作教学相互独立的现象普遍存在，制约了语文教学与学生个人的进一步发展，需要相关教育工作者引起重视。因此，本文对小学语文读写结合教学的内涵、现状、价值意蕴及创新路径展开探讨与研究，旨在有机融合阅读与写作，贯通语文与生活，打造高质量的语文课堂。  相似文献   

多元融合，培育时代英才     

鞠九兵 《江苏教育》2023,(45):43-47

普通高中教育在拔尖创新后备人才培养中起着承上启下的关键作用。江苏省南通中学以高度的实践自觉，从“难忘教育”、教师队伍、课程体系、智慧校园、学校治理等方面，推进育人方式体系化、制度化，构建新时代拔尖创新后备人才培养的高中实践范式，实现创新性变革。  相似文献   

贫困地区师资专题培训模式及创新实践     

吴斌  范太华  高庆元  赵辉 《继续教育研究》2021,(12):29-32

教育扶贫是国家赋予高校的社会职责,提升贫困地区职业教育和基础教育办学水平是实现高质量教育扶贫的最有效方式.根据贫困地区教育相对薄弱的实际,应以职业教育和基础教育师资专题培训项目为载体,以高校优质教育资源和人才培养优势为依托,针对当地师资队伍学历提升、教学能力、信息化素养、办学水平等具体情况,科学设计培训方案、创新培训模式,精准施策,提高整体教育质量,实现教育扶贫,主动作为脱贫攻坚、乡村振兴等国家战略.  相似文献   

基于新课改理念的高中通用技术教学对策     

余文强 《读与写:教育教学刊》2021,(8)

随着新课改理念的不断深入,对高中通用技术教学也提出了更加严格的要求。作为信息技术之外的一种广泛的技术,通用技术在生活实际中有着广泛的应用。然而,现阶段高中通用技术的教学效果仍然非常低下,如何提高教学效果成为了广大高中学校以及教师所重点关注的一个课题。基于此,本文探讨了新课改理念下高中通用技术课堂的教学对策,以期为一线教育工作者提供一些参考与借鉴。  相似文献