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1.
当今的时代被称作信息时代。广播、电视、报纸、杂志这些作为新闻传播工具的媒体,每天都在向人们传递着各种各样的信息,不管是来自通都大邑的或是穷乡僻壤的,具有重大意义的或是充满生活情趣的,令人愉快的或是不愉快的;信息传播的迅捷使人与人之间的关系,地区与地区之间的关系变得更加密切。地方性媒体越来越重视采写、发表外埠新闻或与外埠相关的新闻。这是社会发展的必然结果。因为随着经济和社会的不断进步,媒体的活动半径正不断扩大,媒体的眼界不断开阔,对它地、他人的关注也在增强。从这个意义上看,外埠的新闻和本地的新闻具…  相似文献   
2.
试析公共产品的本质属性   总被引:2,自引:0,他引:2  
公共产品是公共经济学理论的核心概念,也是一个按照属性来定义的概念.但是,它的两个消费属性:非排他性和非竞争性,并没能全面把握公共产品的本质.从而使得公共经济学在运用这个概念进行分析时,存在不少矛盾和模糊之处.本文对公共产品的本质属性进行了较全面的分析,重点强调了不可逃避性和非排除性.  相似文献   
3.
日本是中国的邻国,一农带水,中日两国间的文化交流距今已有2000多年的历史了.日本的文字起源于汉字,日语中有近5000个汉字技广泛的应用.即使是现在,日本的传统祭祀里还有很多的做法保留了中国的习俗.日本的京都也是仿照中国的古长安建造而成的,现在很多条大街的名称依然和西安叫法一样,由此可见中日两国的关系是十分的密切.现如今中日两国的交流更为频繁和广泛,但是随着两国人民交流的不断加深就会发现现实生活中的日本人就像是雾里看花——模模糊糊,难以搞清楚他们的真实想法,也报难真正走近他们的生活.哪怕是你在日本生活了几十年,你仍然是个外国人,不被他们接纳,难以融入他们的生活.这些不被常人所理解的,难以置信的问题归根究底其实都是这个民族的自闭性和排他性所致.如果能够更多的从本质上去了解它,认识它,将有利于更好的,更积极的推动中日民间交流,也有利于中日两国人民的友情世代相传!  相似文献   
4.
随着现代传媒产业的发展,媒介产品的属性也发生变化。报纸、广播、电视以及网络等媒介产品兼具有公共产品与私人产品的属性,即媒介产品具有准公共产品的属性。本文简要分析了媒介产品的准公共产品属性。  相似文献   
5.
基于企业资源观视角,本研究构建了技术能力和东道国市场经验影响企业国际许可中使用排他性策略的模型。以2002年至2011年中国知识产权局专利许可备案数据中收集到的529份境外企业对中国企业进行专利许可合同为样本,检验了许可企业的技术能力构成对其采取排他性许可的倾向的影响,以及东道国市场经验的调节作用。研究结果显示:企业技术能力越强,在国际许可中采取排他性许可的倾向越低;企业技术深度越大,在国际许可中采取排他性许可的倾向越低;东道国市场经验越丰富,企业技术能力与采取排他性许可的倾向间的负向关系越强;东道国市场经验越丰富,企业技术广度与采取排他性许可的倾向间的负向关系越强。  相似文献   
6.
很多人(包括一些专业人士)都错误地理解了"公共产品",好像大家都需要的、离不开可以集体消费的东西就是"公共产品",更有甚者认为公共产品就是公益产品。他们把必要与可能划等号、愿望与现实混淆,非要把稀缺、竞争性产品免费供给,结果当然是"共有悲剧"。  相似文献   
7.
肖肖 《中国新闻周刊》2007,(31):I0012-I0015
会所已经由最初为相同社会层次的人所特设的排他性的社交场所,延伸为一种文化,象征着一个阶层的生活诗意,荣耀和梦想。[编者按]  相似文献   
8.
刘荣 《编辑之友》2011,(8):76-78
网络出版的内涵有两种界定:广义上信息通过互联网向大众传播都可以叫网络出版,狭义上的网络出版是指出版单位通过互联网向大众传播信息的过程。本文采取广义定义,是因为个人化和互动性正是互联网区别于其他传统媒体的魅力所在,也是公众选择网络阅读的主要原因。这两点特性从网络出版物的外延分类  相似文献   
9.
创新主体对技术的开发和运用推动科技经济的发展。专利许可作为技术运用的重要手段,其实施质量对技术向经济的转化至关重要。探究不同类型创新主体专利许可的差异,有助于加深对专利许可的认识,引导创新主体、技术需求方、政策制定者、第三方机构等利益相关者制定有效的专利许可政策。利用2018年高等院校、科研机构、企业和个人的专利许可数据,运用统计分析和回归分析,对专利许可差异及排他性许可策略的选择进行实证研究。结果表明不同类型创新主体的许可行为及专利性质均存在差异,且对具有排他性特征的许可策略的选择受创新主体类型及专利技术领域等因素影响。为提高专利许可质量,应针对不同创新主体制定特定的专利许可策略,实现良性发展。  相似文献   
10.
在高校注重对大学生进行爱情心理教育,对于预防大学生恋爱心理问题的产生,防止恋爱过程中认识及行为偏差具有非常重要的现实意义。教育中重点应让大学生理解爱情心理本质特征,把握男女恋爱心理行为的异同,正确区分“喜欢”与“爱”的差别。  相似文献   
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