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2.
科学时代社和《科学时代》 总被引：2，自引：0，他引：2
本文叙述了科学时代社的简史，这是一个由中国进步青年科学工作者四百余人组成的科学团体，１９４５－１９５０年间先后以重庆和上海为中心开展活动社员分布在国内各大城市和海外。该社参加和支持学界的民主运动，并创刊了《科学时代》月刊，讨论科学和社会的关系，阐明科学工作的方向，推动科学大众化运动，全文分成七节：１．科学时代社的创始，２．复员至上海；３．《科学时代》杂志的编辑方针和主要内容；４．解放前科学时代总社 相似文献
3.
徐凌 《科学学与科学技术管理》2006,27(1):22-26
在解读国际组织有关文献、总结国际组织关于公民科学素质有关论述的基础上，研究国际组织对公众科学素质的理解。结论是：国际组织对公众科学素质的理解具有结构化的、行动的、连续的和广艾的特点，并且可以用这些特点来解释国际组织时当前科学教育缺陷的判断和他们的公众科学素质建设指导思想。 相似文献
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5.
近几年来 ,随着创新理论研究的不断深入 ,创新活动日趋高涨。依靠创新促进发展 ,已经成为人们的共识。科协作为以科技工作者为主体的群众团体 ,各项工作都与创新有着内在的联系 ,表现为科协的工作直接或间接地推动了创新 ,而创新又促进了科协工作的大发展。从理论上探讨、阐释创新的内涵与本质特征 ,深刻理解科协工作与创新的关系 ,对于科协更好地履行职能 ,加快改革和发展具有十分重要的意义。深刻理解、把握科协工作与创新的关系中国科协把科协的主要任务概括为“三主一家” ,强调树立“三主一家”鲜明的社会形象 ,对于科协系统的发展具有… 相似文献
6.
近年来,科学普及问题成为学术界的热门话题,一霎间,有关科普的新概念、新名词不断见诸于报端和学术期刊。科普是同家的一项基础性工程,选择合适科普理念,制定正确科普战略对民族振兴和社会进步有事半功倍之效。笔者基于21世纪国际竞争力发展趋势,着眼科普事业在社会进步中的战略意义,提出素质科普思想,强调素质科普是一个面向新世纪的科普理念,是新世纪我国科普事业的战略选择。 相似文献
7.
科学技术馆作为我国实施“科教兴国”战略的重要基础设施,是我国科普事业的重要组成部分,其展览、教育、培训、休闲等功能使其成为天然的科学聚集地和扩散场,肩负着普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学方法的重要使命。本文采用传播学的传者视角,以山西省科学技术馆为个案,就其建立以人才驱动的发展模式,内容侧的展陈丰富性与脉络逻辑性,形式侧的方式多样性与展示互动性的独特科学传播平台进行深入探讨,并从以人才为核心、主题选择、分众化传播和科技馆生态体系构建等方面对科技馆科学普及和社会教育功能进行优化重组,为培养新时代科学传播人才、建立科学合理的运行机制、形成多元包容的传播生态提供可行案例基础和实践路径。 相似文献
8.
"语文学科中渗透科技教育的因素"是要不失时机地辅之以科学知识传授、思维训练与实验活动,优化课堂教学方法,激发学生强烈的求知欲,实现由兴趣向志趣的转变,长此以往学生的科学素养也一定会得到提高。一、以"实"为本——阅读课中积极挖掘,合理渗透科技教育因素挖掘课文中的科学基础知识,培养学生观察、记忆、想象、思维、动手等科学实践能力,有意识地渗透科学精神,寓教育于学习活动 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(7)
科学普及、公众理解科学、科学传播代表了20世纪科学传播事业发展的三个阶段,是由传统的单向的科学普及转向一个新的形态即科学传播。从这个变化的过程中理解科学普及、公众理解科学、科学传播具有深刻的意义,明晰科学普及与科学传播差别,从而更好地去适应新时期新时代视野更广、内含更深的广义科学普及的事业发展。 相似文献
10.
云南大学云南省古生物研究重点实验室 《云南科技管理》2016,(1)
正云南省古生物研究重点实验室(以下简称实验室)于2004年5月通过云南省重点实验室和工程研究中心管理联合会认定成立,依托单位为云南大学,目前在职人员14名,在读博、硕士研究生19名。主要研究方向:寒武纪早期生物、古植物学、古脊椎动物学、地球化学。实验室瞄准云南省具有重大科学价值的地质、古生物资源优势,开展古生物资源保护与研究,科学理论与服务社会、经济建设相结合,实现深奥的 相似文献