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谢卫军 《河北能源职业技术学院学报》2015,(2):94-96
互动式教学法是挖掘教学中师生双方的主动性,拓展创造性思维,提高教学效果的一种教学方式。分析了数学课互动教学法的优点,设计了开展互动式教学法过程,并提出了开展策略,采取此教学模式,能够大幅度提高数学课教学质量,效果十分显著。 相似文献
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以Keep为例,依托技术接受模型(TAM),通过发放问卷随机抽取400名被试,采用相关分析和回归分析检验假设模型。探索锻炼承诺在运动社交平台和锻炼坚持性之间的中介解释机制。结果发现互动性能够通过自我效能、满意度、锻炼动机预测锻炼承诺,而锻炼承诺能够预测大学生的锻炼坚持性。研究为互动性促进大学生坚持锻炼提供了一定的理论依据,并为运动社交平台的设计提供了可借鉴的参考。 相似文献
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喻晖 《读与写:教育教学刊》2009,6(7):13-14
As Computer Assisted language Learning (CALL) has become a hot issue in the second language acquisition, this paper attempts to discuss two of the important features of CALL: the student-centered and interactiveness. It is ex-plained in the paper that these two features are the most important features characterized by CALL and they can be bet-ter realized in a CALL class than in a traditional class. 相似文献
4.
科技学术期刊传播特点研究 总被引：13，自引：4，他引：9
为能更好地传播科技知识,达到知识的社会化,各种传播媒体都对采集到的科技信息进行充分的整合和转换,表现出各自的传播特点与规律.科技学术期刊是众多传媒的载体之一,在传播科技信息时有其自身的特点,可以概括为互动性、创新性、简约性、即时性以及局限性.研究这些特点,旨在扩展科技期刊的传播功能,在提高传播效益的同时,进一步完善科技期刊学的理论体系. 相似文献
5.
马妍柳 《山西广播电视大学学报》2006,11(2):28-29
课程导学是导学群教学服务体系中的核心内容,如何做好课程的导学是开放教育教学成功与否的关键。结合远程开放教育学员的学习需求和学员构成,对《婚姻家庭法学》课程采取了“多维互动型”的导学模式,并对这种教学模式做了进一步的探索。 相似文献
6.
虚拟现实技术的出现和发展为很多领域开创了新的发展空间,在教学领域尤其是网络教学中造成了一定的影响。虚拟现实技术的三大特性对网络教学的发展带来了不同程度、不同方向的积极效能,但在实际的推广应用中仍受经费开支、技术发达程度等因素的制约。 相似文献
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