|
|||||
|
|
| 语文课程改革中创新能力的培养探赜 | |
| 引用本文： | 李巍明.语文课程改革中创新能力的培养探赜[J].保定学院学报,2004,17(1). |
| 作者姓名： | 李巍明 |
| 摘 要： | 语文课程改革中创新能力的培养,要抓四方面内容:一是培养创造性思维能力;二是培养学习的创新精神;三是勇于实践,培养动手能力;四是发展个性特长.培养创新能力,要对传统语文教育进行三方面的转变:从只重视抽象思维转变为发展形象思维,并将两种思维有机地结合起来;从只重传授知识的模式转变为以传授知识为主又有探究式和自学式的教学模式;从单一学科课程转变为以学科课程为主的学科课程和活动课程两类课程并存. |
| 关 键 词： | 语文教学 课程改革 创新能力 传统语文教育 课程改革 创新能力 能力的培养 探赜 Reform Curriculum Chinese 活动课程 学科课程 教学模式 探究式 模式转变 传授知识 结合 形象思维 思维转变 个性特长 发展 动手能力 |
The Probing of Cultivating the Creative Ability in Chinese Curriculum Reform |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |