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王焕波 《赤峰学院学报(自然科学版)》2006,(3)
通过对传统高校体育观的审视,对创新教育内涵及特征,学校体育中创新儿素和创新教育的构建等方面进行了阐述,重点阐述了高校体育中创新教育的构建.我们应充分发挥高校体育的创造性功能,依据高校学生的身心特点,深入开展创新教育,培养新世纪所需要的具有创新能力、终身发展能力和身心协调发展的合格人才. 相似文献
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创新教育对学校体育的发展具有广泛的影响.本文分别从更新教育观念,转变教育思想和在推进学校素质教育中实施创新教育等方面作了初步阐述. 相似文献
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培养大学生科技创新能力是当今高等教育的重要任务.针对目前高校科技创新教育中的不足,本文从学校、教师和学生三个层面提出了措施和建议来构建大学生科技创新教育体系. 相似文献
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浅谈体育教学的创新 总被引：2，自引：0，他引：2
黄军 《四川职业技术学院学报》2005,15(2):99-100
创新是人类社会发展的动力．根据创新教育理论及学校体育教学的特点，体育教师在课堂教学中应该怎样培养学生的创新能力?体育教学创新有什么特点，应处理好哪些关系?这就要求体育教学必须构建新的育人模式，激发学生的主动性和积极性． 相似文献
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近年来,教学改革已经渗透到各学科的各环节中,体育课也在探索教法的创新.根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力?笔者根据创新教育的主要特征,对学生创新能力的培养作如下阐述. 相似文献
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文章阐述了创新思维、创新学习的涵义和特点,并在此基础上分析了创新能力生成的条件及教育中的闲暇对发展创新能力的作用,呼吁教师和学校要充分重视闲暇在创新学习中的价值。 相似文献
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综观当前素质教育新的热点,我们可以发现,素质教育观念已经出现了一些新的变化,有关素质教育特别是创新教育的理论也正在发展之中.目前吉林省高师体育教育正在深化改革.从某种意义上讲突出的是创新.虽然学生创新能力培养在吉林省各高校蓬勃发展,但在实际调查中可见高校体育专业毕业生创新能力的欠佳.因此,需要创建一个较为健全的创新能力评价体系,否则,创新能力的培养便成为一纸空文.本文在充分论述了国内外创新评价的发展历史和成果的基础上,对当前体育专业学生及毕业生进行创新能力调查统计,对体育专业学生创新能力培养匮乏的现状进行分析,根据分析结果,创建体育专业学生专项创新能力评价新体系.本文系统阐述了创新能力评价体系的特点,并创建该体系指标内涵说明,同时借助于心理学和社会学有关原理对创新评价新体系进行分析.研究结果表明,通过该体系的建立,可以促进学生创新能力的提高,并为促进体育教育整体改革提供借鉴和依据. 相似文献
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分科背景下综合理科课程师资培养问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
黄青青 《泉州师范学院学报》2004,22(2):21-26
科学教育改革的新理念正成为我们进行课堂教学改革的指导思想，综合课程作为一种新的课程模式，因其特有的价值得到人们的认可，章从综合理科课程的生长点、综合理科课程改革的必要性出发，分析综合理科课程内容体系与传统的分科课程内容体系的不同及由此产生的初中综合理科课程改革的困难；综合理科师资的培养模式还在实践过程中，当务之急是做好现有自然分科教师的培训，据此提出综合理科课程师资培训的设想与建议。 相似文献
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党炳康 《渭南师范学院学报》2001,16(2):66-69
中招体育考试对端正办学思相、加强体育教学工作、改善学校体育设施、提高学生的身体素质和锻炼积极性、增强体育教师事业心和责任感等方面取得了显著的效益,今后体育考试的改革方向是体育考试与健康教育相结合、与体育教学改革相结合、与减轻学生负担相结合. 相似文献
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多方位改革农科大学物理实验 总被引：2，自引：1，他引：1
为了培养学生综合素质,从师资队伍建设、教材建设、课程体系、教学内容、教学方法、考核方式、课外实践等方面对大学物理实验的教学进行了改革与探索,调动了学生实验的积极性和主动性,促进了知识传授及能力培养的有机统一,取得了一定的成绩. 相似文献
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廖文龙 《昭通师范高等专科学校学报》2003,25(2):67-70
新一轮基础教育课程改革，强调突出创新能力和实践能力的培养，中学物理教学中创新能力的培养，必须注重教学观念的转变，教学内容的改革，教学方法的改进和教学评价体系的改革． 相似文献
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通过实验法、调查法和文献资料法,对高校部分体育俱乐部教学进行了研究,结果发现:研究性学习应用于高校体育教学,能够增强学生体质,提高学生运动技能,提高学生运动兴趣,有利于培养终身体育能力;能够增强人际交往能力和团队合作精神,有利于学生心理健康。为了更好的在体育教学中实施研究性学习,应加强教师的指导作用;注重学生学习方法的培养;课内外体育相结合;需要有合适的评价方法。 相似文献
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张巨武 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(3):155-156
高校扩招以来,大学英语教学却出现了一些新的情况和问题。以体育、艺术等特长专业的学生为代表的大学英语教学产生两极分化现象,给正常的大学英语教学带来冲击。本文作者从教学的现实出发,分析了体育、艺术专业学生的学习现状,从教学目标和要求、教学方法和教学评价体系等方面进行了探讨,提出了针对这一层次学生进行大学英语教学的观点和建议,以促进我国高校英语教学的不断完善和发展。 相似文献
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论终身教育与现代远程教育转型 总被引：1，自引：0，他引：1
现代远程教育在传统学历教育中发挥了积极的作用,但传统的学习方式不能在新的教学方式下实现转变是现代远程教育发展的障碍,而通过向终身教育转型,努力实现现行远程教育方式下学员学习方法学习为主,教师辅导为主的改变,可以为现代远程教育开辟一条更加宽广的发展道路。 相似文献
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文章对交通运输（汽车运用工程方向）专业的人才培养模式、课程体系建设、创新素质教育等方面进行了分析。提出交通运输专业人才的培养必须与我国交通运输发展趋势对人才的要求相适应,＂厚基础、宽口径,增强能力、有所特长＂是交通运输专业的办学宗旨,设置合理的课程体系、尽快改革教学手段和教学方法是交通运输专业得以发展的根本保证。 相似文献
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农村中学化学新课改所遇的困惑与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
在全国各地新课改浪潮中,农村中学化学新课改面临—系列的困惑.从农村普遍存在的新课改问题出发,总结了农村中学化学新课改现状,分析了教师结构与师资、教学资源缺乏、校本研究不足等新课改困惑,并提出了解决困惑的合理渠道. 相似文献
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随着我国经济社会的不断发展和进步,以及新课改和素质教育的推进和落实,我国教育事业发展也越来越快越来越好,教学理念和教学方法也在不断改革和创新。各个学校在提升学生文化知识能力的同时,更加注重学生综合素质和能力水平的培养。在小学数学教学中,有效性的提问教学能够有效提升小学生的学习兴趣和能力,促进小学生全面发展和进步。 相似文献