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1.
如何培养思想道德高尚、政治素质强、专业技术好、身心健康、全面发展的未来实用人才,是当前我国边疆少数民族地区高等专科院校面临的重要任务。认真研究边疆少数民族地区高等专科院校大学生的思想道德发展特点,并根据这些特点实行相应的制度建设和运行机制,切实加强边疆少数民族地区大学生的思想政治教育工作,具有十分重要的现实意义。 相似文献
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元明清时期西南少数民族地区土地所有权制度的变迁 总被引：1，自引：0，他引：1
朱艳英 《玉溪师范学院学报》2008,24(12):9-16
土地租佃和典卖的形成与发展是元明清时期西南少数民族地区土地所有权制度变迁的主要体现.元明清时期国家基于西南边疆的稳定而对其土地所有权关系予以法律调整,而西南少数民族则在其固有习惯法不能有效维护其土地所有权的情况下逐步主动移植汉族的所有权制度,二者互动的结果使西南少数民族土地所有权的变迁表现为国家主导下法律的主动移植. 相似文献
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侯丽清 《包头职业技术学院学报》2011,12(1):28-30
我国少数民族自治地区大多处于边疆地区,是周边国家与我国接壤的主要区域。加快少数民族地区生态文明建设,是维护民族团结、保障国家边疆安全与稳定的前提和基础,对于促进与周边国家的睦邻友好关系具有重要意义。民族地区生态文明建设,应该按照"十二五"规划的要求,突破民族和地域的限制,建立国内补偿机制,加强国际间的交流与合作。 相似文献
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《德宏师范高等专科学校学报》2014,(1)
正《德宏师范高等专科学校学报》创刊于1991年,是云南省教育厅主管、德宏师范高等专科学校主办的综合性学术刊物,是中国期刊全文数据库、中国科技期刊数据库全文收录期刊。其办刊宗旨是:为本校教师展示学术研究成果提供支持平台;为广大理论和实践研究者们提供展现其精神产品的舞台;为边疆少数民族地区的社会、经济、文化及教育事业的发展服务。学报办有特色栏目:傣学研究,以及教育研究、教学研究、文学研究、经济研 相似文献
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孙晓阳 《佳木斯职业学院学报》2017,(1):130-131
现阶段,我国高等教育呈现良好的发展趋势,高等院校的数量逐渐增加,规模也在不断扩大,尤其是高等医学院校。高等医学院校在思想政治理论课教学评价方面,过于重视终结性评价在教学过程中的作用,教学效果并不理想,而形成性评价体系在高等医学院校思想政治理论课教学中的合理运用,能够在很大程度上提升思想政治理论课教学效果。本文主要针对高等医学院校思想政治理论课教学问题进行深入分析,探讨思想政治理论教学中形成性评价体系的运用策略及效果。 相似文献
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21世纪以来,高等医学院校图书借阅服务工作出现了一些新变化。主要是传统纸质图书借阅量减少,网络阅读、在线阅读增多,其造成因素多种多样。通过分析造成高等医学院校图书借阅服务工作的各种制约因素,结合工作实践,提出了一些可行的解决方法,以期更好地促进我国各高等医学院校的图书借阅服务工作的水平,营造更好的校园阅读环境,从而促进高等医学院校教学、科研、医疗、管理等各项事业的发展。 相似文献
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孟和 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1993,(Z1)
随着第二次改革大潮的到来,特别是我国沿边发展战略的实施,为边疆少数民族地区的经济腾飞、民族进步带来了良好机遇.如何抓住机遇,大改革、大开放、大发展、大团结,迫切需要提高少数民族地区领导素质.邓小平同志说:“正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证.中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快一点发展起来,国家能不能长治久安,从一定意义上说,关键在人.”可见,分析研究少数民族地区领导的成长过程和影响领导素质的基本因素,探索提高领导素质的基本途径至关重要. 相似文献
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我国少数民族自治地方的面积占全国国土总面积的64%左右,大多处于边疆或接近边疆地区.由于历史等原因,这些地区的经济、社会发展相对落后,自然生态环境比较脆弱,是我国生态环境建设的前沿阵地.少数民族地区生态文明建设,不仅对民族地区和整个国家的经济、社会、人口与环境的全面协调发展会产生重要的作用.同时,对党和国家落实科学发展观、维护民族团结与统一、保障国家安全与稳定,也具有重要的理论与现实意义. 相似文献
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《湖北函授大学学报》2015,(13):23-25
少数民族大学生作为民族地区未来发展十分宝贵的人才资源,他们对国家认同状况如何不仅关系到自身政治素质,还关乎社会主义民主政治的建设以及民族地区经济发展和边疆稳定。当前,虽然国家积极采取各种政策措施寻求各民族的共同繁荣与发展,但受西方自由主义思潮泛滥、民族地区经济发展不平衡、民族风俗习惯差异化、成长环境迥异、宗教等因素的影响,许多少数民族大学生对国家的认同感被严重削弱。本文重点对少数民族大学生国家认同的现状、存在问题等进行分析,在社会认同理论和社会化理论的指导下,探寻合理有效的路径以增强少数民族大学生的国家认同。 相似文献
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高等医学院校因其专业性质、培养目标、校园文化环境、体育教学资源等方面的特殊性,需要探索适应其办学特色的体育教学模式.结合高等医学院校近年来在体育教学上的改革实践,总结了适应高等医学院校的体育教学改革的新模式,旨在为我国高等医学院校体育教学改革提供参考. 相似文献
11.
李慧清 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(5):51-54
美国拥有世界上最发达的高等教育,也是第一个进入高等教育大众化和普及化阶段的国家,但其高等教育的发展并不均衡.从17世纪中叶萌芽到现在,美国印第安人的高等教育水平一直落后于白人和其他族裔.本文从历史的视角出发,梳理了美国印第安人高等教育的发展脉络,总结其经验和教训,以期为我国少数民族高等教育的发展提供参考. 相似文献
12.
《德宏师范高等专科学校学报》2007,(3)
整合与利用边疆少数民族丧葬习俗文化中的声音与影像资源,是保护和传承中国民族文化、构建民族和谐社会的重要举措。文章主要阐述边疆少数民族传统文化中的丧葬习俗音影资源的整合与利用,对如何利用新的音影技术,收集、建设和利用边疆少数民族文化信息资源,作新的分析和探讨,以促进我国民族传统文化的发展和研究,推动民族特色信息资源的建设。 相似文献
13.
张伶 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(2):53-55
幼儿教师的问题关注往往折射出她们的职业态度和专业发展路径,也能反映出幼儿教师在职业压力、职业诉求等方面的问题,更能真实、具体地反映出幼儿教师的生活和工作状态。笔者以参加2011年内蒙古幼儿教师国培计划的教师为研究对象,通过问卷调查、访谈等方式了解边疆少数民族地区幼儿教师的问题关注状况,旨在寻找适合贫困地区的幼儿教师专业化的发展道路,促进边疆少数民族地区幼儿教育事业的发展。 相似文献
14.
段世琳 《临沧师范高等专科学校学报》2006,(1)
改革开放20多年来,云南边疆"直过区",佤族、布朗族、德昂族、拉祜族等少数民族社会经济文化有了很大的发展,但由于历史与自然等原因,"直过区"和边地少数民族发展经济的基础十分薄弱,贫困落后问题还很突出。要与发达地区同步奔小康谈何容易。但回顾上世纪50年代上述少数民族地区成功实现"直过"腾飞的经验来分析,国家继续实行特殊的民族优惠政策,可以再创第二次"跨越式"辉煌而缩小差距实现同步奔小康的。 相似文献
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封绚 《玉溪师范学院学报》2014,(5):61-65
在社会分层中,教育分层是最重要的一部分。云南省少数民族地区不同社会阶层子女入学机会存在差异,教育平等状况有待改进。其不同社会阶层少数民族高等教育入学机会的差异,既受家庭社会阶层、父母受教育程度与家庭社会资本等因素的影响,同时也受到我国高等学校向少数民族倾斜的招生政策的影响。 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2015,(7):26-28
在世界多极化、经济全球化、文化多元化、社会信息化的背景下,少数民族地区高校学生党建工作的意义显得更加重要。少数民族地区高校应该认清形势,结合少数民族地区文化,从德育入手和从学生实际出发,创新学生党建工作途径,维护民族团结和边疆稳定。 相似文献
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随着我国经济政策的梯度推进和战略重点的向西转移,西部地区的区域经济及高等成人教育呈现出前所未有的发展态势。研究、探讨战略重点西移与高等成人教育的关系,对于两者互相促成.协同发展,尤其是高等成人教育走出困境,健康、规范地迈入21世纪,具有现实意义。众所周知,我国东部及东南沿海地区经济的快速发展,是由于国家率先赋予了其特殊的发展政策,并在投资和硬件设施上向其倾斜。但是,国家并没有忽视西部地区的发展,而是采取了梯度转移、由东部逐渐扩展到中西部的发展战略。经济发展的不平衡,并非我国独有。作为一种经济现象,日本、德 相似文献
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我国职业教育蓬勃发展,近年来边疆少数民族地区高等职业技术教育发展也非常迅速,为当地社会经济建设发挥了巨大的作用。高质量的教育教学水平才能培养出高素质的人才,而教师是保障教学质量的关键,因此,建设一支能适应21世 相似文献
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向前 《湖北函授大学学报》2014,(12):9-10
基于民族地区特有的民族特色,建立一套具有中国特色的适合少数民族地区的行之有效的人才培养模式,成为我国民族地区高等教育发展的"特色化"之路。但随着我国经济体制和高等教育的改革与发展,民族院校的这一"特色",由于市场观念的欠缺,而"异化"为狭隘的"民族色彩"。为此,民族地区高校应建立以市场为导向的办学理念,实现民族地区高等教育"市场与民族特色"的融合。 相似文献
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陈辉 《山西师大体育学院学报》2011,(Z2):80-81
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,结合高等医学院校体育教学改革的趋势,构建"体医结合"的高等医学院校体育教学模式.通过体育课程教学模式的改革,培养"体医结合"的复合型医学人才。 相似文献