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通过为社会服务把孩子们和他们的计区联系起来是美国过去十年逐渐变得流行的一个想法。美国教育部最近的一个研究表明．美国64％的公立学校让他们的学生通过学校参与社会服务活动．并将这视为课程的一部分．这样一种学习方式被称为服务性学习（fsenrice-learning)。 相似文献
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美国中小学的服务性学习 总被引：2，自引：0，他引：2
服务性学习 ,近年来成为美国学校改革运动的焦点话题。一般认为 ,服务性学习是一种教育哲学、一种教学策略或者是一种学生学习经验的补充。教育研究者和实践工作者主张 ,只有当社区服务适应学校课程目标时 ,服务性学习才有可能发生 ,并具有一定的价值。密执安州立大学教育学院教授阿登·姆恩（ＡｒｄｅｎＭｏｏｎ）认为 ,服务性学习是将服务与内容结构予以统合 ,进行实施的一种课程计划。一、“服务性学习”的一般理解人们经常将服务性学习和社区服务混为一谈。对此 ,阿登·姆恩教授指出 ,服务性学习不同于社区性服务 ,因为社区服务性不涉及… 相似文献
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服务性学习——我国基础教育改革的新理念 总被引：1，自引：0，他引：1
一、服务性学习的涵义及理论基础服务性学习在美国已经有了十几年的历史,人们关于服务性学习的概念可谓众说纷纭。美国密执安州立大学教育学院教授阿登·姆恩(Arden Moon)认为:“服务性学习是将服务与内容结构予以统合并进行实施的一种课程计划。”马里兰大学负责社区服务的雅克比(Barbara Jacoby)曾指出:“服务性学习是经验教育的一种形式,学生通过参加旨在满足人们和社区需要并为学生的学习提供精心安排的结构性机会的活动而得到发展。反思性和交互性是服务性学习的核心概念。”美国经验教育协会(National Society for ExperientialEd… 相似文献
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在科学教育中培养学生的社会态度 总被引：1，自引：0，他引：1
一、对服务性学习的界定
服务性学习将社区服务与学校课程相结合、通过把课程内容应用于具体的服务从而提高学生的学业水平、服务技能同时增强民主责任感。美国20多年来的教学实践业已证明这是一种行之有效的教学方法。在美国，服务性学习受到了各级各类学校和政府的认可与重视。目前，在美国已有64％的公立中小学，83％的高等学校在教学中运用这种方法。 相似文献
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一、＂服务学习＂与＂美国职前教师教育中的服务学习＂＂service-learning＂或＂service learning＂是＂服务学习＂两个最主要的英文名。在美国,对服务学习概念的界定有100多种,较为权威又经常被引用的是1990年《国家与社区服务法案》中的定义：＂服务学习是学生通过积极参与在社区开展的、满足社区需要... 相似文献
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服务学习(service learning)是一种以学生为中心、将社区服务与课堂教学结合起来的开放性的学习方式，学生在生活情景中运用知识，并从经验的反省中获得未来生活所需要的知识，进而提供进一步获取知识的动机，同时形成公民的责任。服务学习可以根据服务对象的需要形成各种形式、规模与内容的学习项目，由于其灵活性、实用性以及实效性，得到了广大教育者的推崇。目前，美国、加拿大、日本、新加坡等国都不同程度地实施了服务学习，其中美国有关服务学习体系较为完善，本文以美国服务学习为例，详细考察其含义、特征、发展历史以及理论基础。 相似文献
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服务性学习--一种新的教学方法 总被引：4，自引：0，他引：4
一、对服务性学习的界定
服务性学习将社区服务与学校课程相结合、通过把课程内容应用于具体的服务从而提高学生的学业水平、服务技能同时增强民主责任感.美国20多年来的教学实践业已证明这是一种行之有效的教学方法.在美国,服务性学习受到了各级各类学校和政府的认可与重视.目前,在美国已有64%的公立中小学,83%的高等学校在教学中运用这种方法. 相似文献
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高明明 《中学历史教学参考》2004,(1):60-61
研究性学习在英语中写作project-based—learning或based—learning，译为项目课程、主题研究或专题研习、综合学习等。这种课程源于美国．自20世纪80年代杜威提倡“新教育”以来，美国中小学始终比较强调学校与社会、教育与生活的联系，强调学生自主 相似文献
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在美国到处可见“义工”,有退休者,也有青年人。美国学校规定高中学生在4年学习期间必须当“义工”,为社会服务满75小时,才能获得“义工”学分,这也是得到毕业证书的必要条件之一。去年美国有1330万的青少年,约占全国青少年人口的60%,每星期都义务为社区服务。开始时,不少学生有被迫感,抱着应付的态度去当义工。当他们的劳动得到人们诚挚的感谢和社会充分的肯定时,他们从中得到了极大的鼓励、满足和自豪,觉得自己虽然还是一个学生,但已经能够帮助他人,为社会 相似文献
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服务学习是通过学生积极参与社区服务,以满足社区需要并促进学生学习和发展的一种方法。丹佛大学丹尼尔商学院坚持认为企业与个人都是社会的一部分,应承担一定的社会责任,因此积极倡导服务学习。学生在一个学术季度(通常为10周)要参加8～10小时的社区服务,服务结束后,要提交一份简短的报告,并在最后一节课上与同学们分享其经验与反思。美国的专业学位研究生服务学习具有目标不特定性、非功利性、内容非专业性、重视反思和经验交流、受政府等各界的重视和支持等特点。我国专业学位研究生培养应转变实践理念,不囿于狭隘的行业服务而要放眼于为社会做贡献的整个实践范围,国家和社会要加强对服务学习的组织和支持,学校和学生要注重实践和服务学习的反思。 相似文献
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刘克明 《中学历史教学参考》2012,(12):22-24
e-学习来自e—learning,又称数字化学习,是集网络技术、教育信息化于一身的一种教育方式和教育工具。作为一种教育方式,它包括“新的沟通机制和人与人的交互作用”;作为一种教育工具,它改变了“教师的作用和师生关系”。e-学习“通过互联网进行教育及相关服务”,有利于发展学生的批判和分析能力;具有低成本、高效率,高服务性... 相似文献
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服务性学习是一种通过社区服务来完成学习目标的学习。其本质内容是社会学习，鼓励学生参与社区各种活动，注重培养学生的社会责任感与公民意识，提供真实的学习经验。服务性学习与英语教学相结合，能提高学生的英语能力。 相似文献
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适应困难学生是指在学校生活中或者是学习适应困难(如厌学、逃学、学业不良).或者是社会性行为适应困难(如捣乱、攻击、退缩、损人等)的学生.学校生活是社会生活的准备、能否帮助这类学生走出困境.直接关系到能否培养出未来社会的合格公民.因而它不能不成为今天学校所高度关注的问题.适应困难学生最主要的心理特点是自卑感强、自信心不足、上进心微弱.因此.消除他们的自卑、增强他们的自信,激发他们的上进.让他们挺起胸膛走路.就成了帮助他们摆脱困境、取得进步的关键.难怪许多学校开展的各种旨在帮助适应困难学生的教育实验都紧紧抓住对学生的学校生活积极性的激励作为突破口,例如“快乐教育”、“希望教育”、“成功教育”、“激励教育”等等. 相似文献
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“社会服务学习”是一种将课程学习与社区服务相结合的教学方法，其理论基础是经验学习。“社会服务学习”集中体现在对道德自我认同的影响上。参与“社会服务学习”是学生道德同一性发展的一条重要途径，它为青少年提供了个人价值和社会价值相互影响的道德学习机会。 相似文献
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美国学校教育给人的印象是比较注重人文学科,中小学的社会学(Social Studies)是一门很重要的课程。它以历史学为主线,融合其他人文学科。小学、初中学生以学习历史为主,高中则有必修课和选修课之分,必修课包括世界史、欧洲史、美国历史研究等,选修的有经济学、人文学、心理学、法律与社会、宗教、社区服务等。教科书的内容随着年龄增长不断增加、细化。可以这么说,他们先给学生一张“照片”, 了解世界人文的全貌,然后再局部渐渐放大,让老师和学生在他们感兴趣的部分深入钻研、或作出新的诠释。学校举行的很多活动均和社会学有关,更体现了这门学科对学生的影响力。 相似文献
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在服务性学习中提升大学生思想政治素质 总被引：5，自引：0，他引：5
近年来,同济大学围绕“知识、能力、人格”人才培养模式,坚持理论教育与实践教育相结合,他人教育与自我教育相结合,学校教育与社会教育相结合,积极开展以志愿服务、社会实践、爱心奉献,科技援助等内容的服务性学习活动。实践证明,服务性学习活动既是学校思想政治工作的重要抓手和载体,又是学生成长成才的重要平台和基地,是培养学生思想政治素质和社会责任感的有效途径和重要环节。一、完善机制长效管理服务性学习是指学生利用自身的知识、能力和人格魅力,积极参与志愿服务或社会实践教育活动,在真实的社会环境中既服务他人又获得自身素质发… 相似文献
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新一轮国家基础教育课程改革十分注重学生学习方式的改变,倡导探究式学习。探究式学习(inquiry learning)是一种积极的学习方式,主要是指学生在学习中自己探索问题的学习方式。在美国国家科学教育标准中,探究是指“学生去做的事,而不是给他们做好的事”(something that student 相似文献
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论服务学习对大学生社会实践的启示 总被引：13，自引：0，他引：13
服务学习是当前美国学校品格教育与公民教育的一种重要方式。服务学习着力于促使学生在主动参加社区服务的过程中实现学习与发展。美国的教育实践证明，服务学习具有增强学生社区参与、改善学业成绩、完善品格、优化人际关系等教育价值。服务学习的经验启示我国大学开展的社会实践应实现学习化、专业化、常规化与制度化。 相似文献