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当前,以通信技术、计算机技术、多媒体技术、视频技术为代表的信息技术在档案工作中得到了广泛应用.信息技术相应地受到了各级档案机构的重视,对档案工作者信息技术的教育培训成为继续教育的一项重要内容.信息技术教育不仅仅是一个信息技术技能的培训问题,更是那些与信息技术有关的观念和思想方式的教育. 相似文献
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现代信息技术是以计算机技术、通信技术、网络技术为中心,同时由电子交换技术、数字化光纤传输和缩微复制存贮技术、多媒体技术、光盘技术、视频技术等构成的。信息技术的日趋成熟,带动了档案信息技术的快速发展。档案信息技术就是信息技术在档案领域中的应用,主要有：档案载体从纸质形式大规模地转化为电子、光盘等新型档案材料;现代信息技术手段——刻录、扫描、复制、录像、录音等,它突破了传统的档案信息获取方式;人们开始使用网络技术来传输、利用档案。信息技术的进步极大地改变了档案事业的形态, 相似文献
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席卷全球的新技术革命和信息革命,促使档案工作将普遍采用计算机、多媒体和网络等现代电子信息技术,提供高质量的信息加工服务.因此,适时地开展档案培训工作是必要的,也是工作所需.这就使得如何使档案培训工作有效进行成为关键.为保证培训工作的顺利完成需要对诸多影响档案培训效果的因素进行研究,并找寻相应对策.
1.明确档案培训价值,理性作出培训决策.档案工作具有专业性、服务性、机要性的特点,客观上要求档案人员不断提高自身专业素养与技能,与时俱进,学习先进的档案管理理念并掌握先进的档案管理手段和技术.而实现这一目标的途径之一就是采用档案培训的方式. 相似文献
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近年来,四川省档案干部教育培训基地（四川省档案学校）充分挖掘培训资源,精心组织安排各类培训,有效促进了培训内容深化、培训规模扩大、培训质量提高。2010年以来,省档案干部教育培训基地承办各类培训班93期,培训学员13230人次,平均每年培训学员3000多人次。其中承办档案工作人员培训班54期,培训8775人次。 相似文献
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所谓"档案教育的有效方式",就是指,档案教育工作者要有使命感、紧迫感,要实事求是地采取切实有效的培训方式,采用科学的教学方法和教学内容,对档案业务人员进行全员培训,使其在思想上、业务上、技术上得到全面提高,能以各种现代化手段优质地、创造性地服务于社会经济发展的各个方面.现阶段,档案教育主要采取以下几种方式: 相似文献
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近年来,我国各级档案部门十分重视教育培训工作,在教育培训方面做了大量卓有成效的工作,收到良好的效果,但培训工作体制、机制中所暴露出来的问题也不容忽视。只有突出重点,不断改进教育培训方式、手段和工作机制,才能把档案教育培训工作越做越活,为档案事业的持续发展提供强大的精神动力和人力资源。 相似文献
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21世纪,要实施档案事业可持续发展战略,离不开充足的、高素质的档案工作人力资源,因此,如何有效地进行人力资源的开发、培训,使档案从业人员更专业、敬业、高效地开展工作,是我省档案教育培训部门不能回避的责任和义务;而知识经济和信息技术的迅猛发展,更为我省档案工作本身及其职业教育培训工作提出了更新、更高的要求. 相似文献
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人才为本 教育当先 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,甘肃省档案局采取多种方法搞好教育培训工作,档案干部队伍建设保持了持续、快速、稳定的发展。先后培养档案学专业本科生13人,大专毕业生1769人,中专毕业生1500人;先后举办岗位资格培训班23期,培训档案干部2030人,举办继续教育培训班40多期,培训档案干部1931人。有效地提高了全省档案干部的政治素质和专业素质,为全省档案事业的发展做出了积极的贡献。领导重视,常抓不懈,是搞好档案专业教育的关键。2003年以来,省档案局为了加强档案干部培训工作,把档案干部的资格培训列入了全省档案工作目标管理考岗位培训工作,每年与省档案局联合发… 相似文献
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"九五"期间,通过对档案人员的短期业务培训,提高了广大档案干部的业务素质,使新上岗的档案人员很快掌握了适应工作需要的业务知识;也使老档案工作者能及时掌握档案工作的新动态,促进了档案事业的发展.但在档案教育工作中也存在培训科目过多、培训内容针对性不强等问题.为培训 21世纪优秀档案人才,"十五"期间,要适应新形式的发展,加强档案教育工作. 相似文献
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全国中小学现代教育技术实验学校———河南省鹤壁市第九小学，为建立一支适应教育信息化需求的师资队伍，推进教学充分利用现代信息技术，改进教学手段和方法，“咬”定信息技术不放松，坚持每周进行一次现代教育技术全员培训，同时聘请专家到校进行信息技术专题讲座。通过培训，教师转变了教育观念，更新了教育模式，掌握了网络入门技巧，提高了多媒体操作技术，树立了学习理念。目前，该校全体教师能使用多媒体进行教学，６０％的教师会自制CAI课件。“咬”定信息技术不放松$鹤壁市第九小学@齐金栓 相似文献
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近十年来,我国档案学专业教育与培训工作取得了长足的进展.由高等教育、中等教育和在职培训三个部分组成的档案学专业教育与培训体系已建立起来了.档案教育事业的蓬勃发展,培养了一大批专门人才.使档案干部队伍的专业结构发生了明显的变化,在很大程度上满足了档案事业发展的需要.但是,应该看到,在市场经济的冲击下,档案教育面临着新的挑战,档案学专业教育与培训走向市场已成为必然趋势.如何适应社会主义市场经济发展的需要开展档案教育工作,必须引起档案界乃至全社会的重视. 相似文献
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信息技术的发展、档案需求的扩大、产业结构的调整,对档案人员的素质提出了更高要求,同时对档案教育的发展也提出了新的挑战。在新的形势下,档案教育只有深化改革,不断创新,才能不断促进档案事业发展。明确档案教育定位,强化政府主导地位,创新教育机制,探索教育新平台,对于提升档案教育的生机和活力,积极促进档案事业发展意义重大。 相似文献
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一、束缚本市区县档案培训创新发展的教学瓶颈问题
1、档案培训教育缺少创新的理念
本市区县的培训教育要以人为本，为每个学生展示自我创造机会，目标只有一个，即尽最大可能把每一个学员培养成具有“个性”的复合型档案工作者。为此，必须改革考试的方法。比如：可以将培训考试改为开卷考试，或书写读书报告，注重学员的能力和创造性思维能力的培养：担任培训教育的老师要把握时代的脉搏，审视时代发展的态势，从而规划、驾驭档案培训教育的发展，不再满足于让学生被动地接受知识，不再满足于简单地为提高学员几门成绩而制定某些措施，而是对目前档案培训教育发展趋势有个全面的认识，体现对档案教育理念的提升。 相似文献
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现阶段对农村档案人员的培训。一般是针对他们的业务技能展开的。因为农村档案员在这一方面的不足显而易见：他们由于兼职多，专职少，没有经受专业教育，对档案工作的基础知识、基本程序、方法和技术较为生疏，工作起采无从下手，档案管理不规范甚至混乱。这种状况决定了专业技能培训的必要性。 相似文献