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从工程教育模式和具体实践环节分析了传统工程实践教学现状及存在的问题,指出现阶段工程实践教学与经济社会发展对工程人才的需求存在三方面的不适应。提出了基于工程创新教育的实践教学体系的改革思路和做法,强调以融合工程创新教育的实践教学体系为核心,通过深化改革,探索良性高效的实践教学过程。以实例阐明了创新型实践教学体系的应用成效,围绕创新精神和实践能力培养的理念,从创新型实践教学过程形成、体系创立、平台建设等方面探讨工程实践教学的实效性,建设适于应用型、创新型人才成长的工程实践教育基地,使之利于具有创新精神和实践能力的卓越工程技术人才脱颖而出。 相似文献
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工科专业实践教学的问题分析与改革探讨 总被引：28，自引：0，他引：28
工科教育在我国高等教育和国民经济建设中占有重要地位。工科专业实践教学存在着诸多的问题。工科专业实践教学改革要从教育观念、实训基地、实验课教学、课程和毕业设计、继续工程教育、实践教学师资队伍等几方面入手。 相似文献
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我国工科院校对大学生创业教育普遍重视还不够。本文从创业教育制度、创业实践基地、师资力量、大学生创业教育认识等方面去剖析创业教育存在的问题,并从组建教学研究团队、改革实践课教学、拓宽校企合作拓渠道、完善“三全工程”等方面探讨对策。 相似文献
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培养学生解决复杂工程问题的能力,既是工程教育认证的考查标准,也是当前高校实践教学改革的重点与难点。通过分析当前工科院校培养学生解决复杂工程问题能力的必要性及其存在问题,从做好高素质工程人才培养顶层设计、推进理论教学与实践教学深度融合、夯实实践教学内涵建设等方面,提出了工科院校实践教学体系的建设策略。 相似文献
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大工程观教育是高等工程教育改革的发展趋势,它强调的是综合的知识背景、工程实践能力和社会责任感。本文分析了《电路》课程的特点及教学中存在的问题,从教学观念、教学方法、实践教学等方面探讨了如何在课程中突出工程观点,培养学生的工程素质。 相似文献
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鲁文晓 《黑龙江教育学院学报》2011,(4):41-42
教育教学的实践问题是农村中小学现代远程教育工程能否取得成功的关键。针对目前农村中小学现代远程教育的教学功能和作用体现不充分、应用和发展被制约的现状以及农村中小学现代远程教育教学实践中普遍存在的问题,要从提高教师自身理论水平和素质、建立健全保障机制等方面入手,采取行之有效的培训策略,为提高农村中小学现代远程教育在促进城乡优质教育资源共享、提高农村教育质量方面寻找有效途径。 相似文献
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我国高等教育的教学改革必然是教学模式和教学理念的改变。TSIP是一种培养应用型人才的新教学模式,TSIP教学模式在工程管理相关专业教学中进行了实践应用,结合我国高等教育的现状,用心理学及高等教育理论阐述了其内涵及重要的现实意义。 相似文献
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当前国家正大力提倡和发展综合素质教育,泛人文知识和理工科的渗透结合已经逐渐引起了教育工作者的重视,但针对土木工程专业的职业文化教育由于其功能和作用的隐蔽性而没有引起足够的关注.结合土木工程学科的教学和实践,分析了目前高校职业文化教育的现状,从职业理想、职业道德、创新意识和学科发展等方面阐述了加强职业文化教育的现实意义,... 相似文献
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本文从工学教育的教育机制和课程特点、师资、学生、教材等宏微观层面,分析了我国高等工学教育普遍缺乏实践性的现状、成因,指出:高等工学教育仍处于计划经济教育体制和模式,缺乏面向工程的办学理念、动力以及评价、保障机制,工学教师缺乏足够的工程素养,教材工程性不强,工学教育机制不合理及工程的艰巨性,导致工学不"工";介绍了安阳工学院机械工程学科的教育改革实践:建设产学研结合的现代工学教育机制体系,强化工程实践,提升教师的工程素养,实施现场和动态仿真工程教学,工程问题课堂化,培养面向社会、服务工程的实践人才。 相似文献
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软件工程专业中的双语教学极其重要。国外的新工具、新方法以及软件外包的迅猛发展决定了在软件开发领域进行多语言教学的迫切需求,集美大学软件工程专业多门核心课程应用了双语教学,作为锻炼学生实践动手能力的课程设计,双语教学也应给予足够的重视。通过布置外文任务书、提供预设计外文范例和课程设计双语答辩达到学生能力的培养。 相似文献
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在现有的教学模式下,车辆工程专业理论教学与实践环节相互脱节,理论与运用也没有相应地结合。本文对现有教学模式存在的共性问题进行了阐述,接着以中国大学生方程式汽车大赛为平台,提出了改革车辆专业教学模式的一些相关措施,并将其应用于实践中。通过贯穿于大学生方程式汽车大赛中的实践教学环节,提高学生的专业知识掌握程度和工程素质。这种教学方法创造了一种将学习与实践相结合的创新人才培养和素质教育新模式,促进了学生基础能力、专业知识运用能力和实践动手能力的提升,为教育教学的改革、教学质量的提高和人才的培养开辟了新的道路。 相似文献
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实验教学是高校实践教学体系中的一个重要环节,对于培养学生实践能力和创新意识有着不可替代的作用.针对建筑环境与设备工程专业实验教学的现状及存在的问题,从更新实验教学内容、改进教学方法和完善评价体系3个方面进行改革探索,旨在培养学生的工程实践能力和自主创新能力,取得良好的效果. 相似文献