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面向２１世纪之需──实施教师资格制度国家教委基础教育司臧爱珍“谁掌握了面向２１世纪的教育，谁就能在２１世纪的国际竞争中处于战略主动地位”。而掌握面向２１世纪的教育，关键在教师。国务院根据《教育法》、《教师法》的有关规定，颁发实施《教师资格条例》，就是... 相似文献
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肖凡 《中国职业技术教育》1999,(6)
《面向２１世纪教育振兴行动计划》提出：要“加大职业教育与成人教育办学体制、管理体制、运行机制及招生就业制度改革的力度”。为贯彻落实《面向２１世纪教育振兴行动计划》,进一步推进中等职业教育办学体制改革,教育部职业教育与成人教育司于４月１３日至１５日在江... 相似文献
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教师在课程改革中的地位和作用浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
在基础教育领域 ,作为贯彻和落实《面向２１世纪教育振兴行动计划》（下简称《行动计划》）和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（下简称《决定》）的重要举措之一 ,就是正在启动的“面向２１世纪基础教育课程改革”。《行动计划》中明确指出 :要“改革课程体系和评价制度 ,２０００年初步形成现代化基础教育课程框架和课程标准 ,改革教育内容和教学方法 ,推动新的评价制度 ,开展教师培训 ,启动新课程的实验。争取经过１０年左右的实验 ,在全国推行２１世纪基础教育课教材体系”。《决定》中也有相应的论述 :“调整… 相似文献
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桐叶 《清华大学教育研究》1997,(2)
国家教育成立《面向２１世纪高等工程教育教学内容和课程体系改革计划》工作指导小组［本刊讯］１９９６年国家教委批准了《面向２１世纪高等工程教育教学内容和课程体系改革计划》，该计划共４１个项目，包括２３６个子项目，直接参加学校１００多所，为加强对这批教改项... 相似文献
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一《中华人民共和国高等教育法》（以下简称《高等教育法》）是关于我国高等教育的纲领性文献，它将揭开面向２１世纪的我国高教改革的新篇章。自２０世纪８０年代中期以来，世界各国在有关教育的宏观决策、战略规划和教育立法上采取了一系列重要步骤，其目的都是为了指导... 相似文献
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日本大学教师任期制改革述评 总被引：6，自引：0，他引：6
本文分析探讨了90年代日本大学教师任制期改革，认为《关于大学教师等的任期制的法律》的制定，以及部分学校的部分学科开始实行教师任期制是日本大学人事管理制度的一个历史性突破，虽然教师任期制改革在行中遇到不少大学教师工会、团体和大学评议会的反对，但是它的逐步实施必将对日本大学的发展产生深远影响。 相似文献
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90年代以来日本大学评价制度的形成与发展 总被引：5，自引：0，他引：5
1991年7月文部省修订《大学设置基准》以来，日本大学的发展进入了战后第三个改革时期。建立完善的大学评价制度是这一时期大学改革的主要内容之一。本文从讨论导入大学自我评价制度入手，通过具体分析大学自我评价的实施过程与专门评价机构的建立，概括了日本大学评价制度的基本特征。 相似文献
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论《大学语文》培养改革人才的功能王远国武汉交通科技大学人类正以迅猛的步伐奔向２１世纪！２１世纪将是全新的世纪！那时，腾飞的中国将进一步深化改革，将需要更多的敢于改革、善于改革的新型人才。显然，这就向高等教育提出了新的要求——对大学生，既要注重专业训练... 相似文献
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张光斗 《学位与研究生教育》1995,(6):14-16
也谈２１世纪高等工程教育的改革张光斗吴世明、王沛民同志的文章《２１世纪工科研究生教育的改革方向》，强凋高等工程教育和工程师的重要性，提出要重视高等工程教育和工程师，我很赞成，也是近年。来我竭力呼吁的。但是对有些看法，尚值得进一步讨论。一、美、德两国的... 相似文献
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论面向２１世纪的中国成人高等教育模式北京王蓉，苏华《学会关心》这一世界教育．尤其是成人教育的纲领性文件指出，“要想形成适应２１世纪的学习，教育体制应不同于目前的模式”．我国１９８７年发布的《改革和发展成人教育的决定》也提出．成人学校必须“改革教学内容... 相似文献
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《中国职业技术教育》1999,(9)
为了贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教学改革全面推进素质教育的决定》和《面向２１世纪教育振兴行动计划》,实施“职业教育课程改革和教材建设规划”,全面推进素质教育,我司确定了《“面向２１世纪职业教育课程改革和教材建设规划”首批研究与开发项目指南》（以下简称《项目指南》,附件一）并制定了《面向２１世纪职业教育课程改革和教材建设规划”研究与开发项目管理办法试行》（以下简称《项目管理办法》,附件二）,现予印发,并就申报项目和开展研究工作的有关事项通知如下：一、开展“面向２１世纪职业教育课程改革和教材建… 相似文献
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推进《面向２１世纪高等工程教育教学改革》之我见□王端庆国家教委的“面向２１世纪教学内容和课程体系改革”立项工作，得到全国高校、广大教师的热烈拥护。经审核批准，文理工各科已有２１７个立项课题。一年多来，经广大教师，以及教育管理和教育研究人员的努力，已呈... 相似文献
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课题名称：《中国高等教育结构布局调整的研究与实践》课题类别：国家重点学科分类：高等教育课题负责人：中华人民共和国教育部周远清联系地址：北京１００８１６从宏观层面上对２１世纪初中国高等教育进行全方位的、综合的前瞻性和预测性研究，旨在把握２１世纪初中国高等教育改革和发展的走向，为２１世纪初中国高等教育改革和发展提供思路和决策依据。１．简要回顾了中国高等教育一百年来的发展历程，包括高等教育制度的形成和演变、教育思想观念的变迁等。只有在处理好批判与继承、借鉴与创新的关系基础上，才能最终探索出一条符合中国… 相似文献
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论持续发展与中小学环境教育 总被引：2，自引：0，他引：2
论持续发展与中小学环境教育天津市教育教学研究室王丽一、持续发展观点和《中国２１世纪议程》对基础教育提出了新的要求《中国２１世纪议程》是我国走向２１世纪的可持续发展战略，是制定我国国民经济和社会发展的中长期规划和指导性文件。《议程》在教育与可持续发展能... 相似文献
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可持续发展的教育与教育的可持续发展 总被引：10，自引：0，他引：10
可持续发展的教育与教育的可持续发展杨移贻张祥云１９９２年７月，在标志可持续发展由理论推向实践的《里约宣言》发表不久，中国政府就组织一个庞大的专家组编制了《中国２１世纪议程——中国２１世纪人口、环境与发展白皮书》。江泽民主席在实施《中国２１世纪议程》的... 相似文献
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20世纪90年代以来,日本大学根据修改后的《大学设置基准》逐步形成了以自我评估为主的大学评估制度。实践表明,这种大学评估制度存在客观性、透明性不足,以及形式化严重的问题。鉴于此, 1998年,日本大学审议会在《关于21世纪的大学与今后的改革方案》报告中提出,为了让社会更清楚地了解大学的活动状况,有必要专门设置评价机构,实施公开、透明的大学评价制度,建立多元化的评价体系。1999年,日本政府对《大学设置基准》再次修 相似文献
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近年来，在省委、省政府的领导下，省教育厅认真贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》《面向２１世纪教育振兴行动计划》以及《中共中央国务院关于全面推进素质教育的决定》等精神，以提高办学效益和教育质量为目的，积极督促、指导全省中小学开展人事制度改革的探索。截至目前，全省１８个省辖市都不同程度地开展了以推行聘用制为核心的人事制度改革，并且取得了一定成效。一、当前我省中小学实施教师聘用制的状况推行教师聘用制是当前教育人事制度改革的中心环节。目前，传统的教师任用制度虽然有了一些改革，但由于没有实行解决教师能进能… 相似文献