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1.
侯耀先 《延安教育学院学报》2003,17(1):13-14
教育的根本任务是培养适应社会需要的人才。教育要迎接21世纪的挑战，就应认真探索在21世纪需要什么素质的人才以及怎样培养人才。当前，我国教育培养的人才素质不完全适应经济和社会发展的要求，究其原因是教育思想不适应。转变教育思想已成为深化教育改革，培养适应新世纪意要的人才的先导。 相似文献
2.
石维富 《乐山师范学院学报》2004,19(7):137-140
创新是知识经济的核心，而创新的关键在人才。但是，由于我国传统教育思想和教育观念的影响，长期以来我国高等教育还存在着影响创新人才培养的诸多因素。本文着重阐明迎接知识经济的挑战，提出培养创新人才的途径，培养新世纪的创新人才。 相似文献
3.
WTO对中国教育影响很大，尤其对基础教育带来了严重挑战。今后面对WTO的竞争和挑战，教育界必须坚持社会主义方向，贯彻党的教育方针，维护国家教育主权，转变按部就班的传统办学观念，加快教育体制改革尽快树立教育产业思想，勇于和善于挑战自我，努力培养出具有创新 能力的人才。 相似文献
4.
关于科学教育的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
施若谷 《集美大学学报(教育科学版》2004,5(4):34-37
在中华传统教育思想的主导下，长期以来，无论是高等教育还是基础教育都一直存在着把科学教育片面理解为只是传播科学知识的教育，而忽视了更高层次的科学思想、科学方法和科学精神的培养教育的问题，这不仅与时代要求不相适应，而且对人才的培养极为不利。特别是加入WTO后，中国面临着全球性人才竞争的严峻挑战。因此，在当前的学校教育中，只有加快科学教育改革的进程，大力加强科学思想、科学方法和科学精神的教育，才能培养出具有创新精神和创造能力的高素质人才，为中华民族在21世纪的伟大复兴作出新的贡献。 相似文献
5.
论高校网络思想政治教育建设的重大意义 总被引：11，自引：0，他引：11
柴罗明 《涪陵师范学院学报》2003,19(4):103-106
网络为高校开展思想政治工作提供了强大的物质基础，信息网络时代的客观发展给高校思想政治教育建设带来了全新的理念。高校网络思想政治教育建设迎接信息网络时代的开放性和无序性特征带来的挑战，实现高校思想政治教育与时俱进以及有效开展思想政治教育，完成高校思想政治教育任务，培养新型的高校思想政治教育的高素质人才，无疑具有重要意义。 相似文献
6.
王中新 《新校园(当代教育研究)》2015,(5)
改革开放后，我国民办高校逐渐成为培养技能型人才的重要力量，但同时，它在思想政治理论教育方面也面临着来自利益诉求、信仰教育、意识形态等方面的挑战，在这种新形势下，民办高校思想政治理论教育仍然具有重要的地位。 相似文献
7.
转变教育思想 深化教育改革——兼论21世纪对人才素质的要求 总被引：16，自引：0，他引：16
教育的根本任务是培养适应社会需要的人才。教育要迎接21世纪的挑战,就应认真探索在21世纪需要什么样素质的人才以及怎样培养这种人才。当前。我国教育培养的人才素质不完全适应经济和社会发展的要求,究其重要原因,是教育思想的不适应。转变教育思想,已成为深化教育改革,培养适应21世纪需要的人才的先导。 相似文献
8.
随着我国高等教育进入新的发展阶段，高校思想教育工作面临着新的挑战，只有从高校自身、外部环境、教育主客体等方面全方位地分析影响思想教育工作的因素，有针对性地研究新对策，才能有效地解决大学生思想问题，真正担负起培养社会主义现代化建设有用人才的历史重任。 相似文献
9.
10.
信息类专业大学生思想政治教育方法的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
初春艳 《思想政治教育研究》2007,(6):62-63
信息社会的今天，信息人才已成为国民经济发展乃至整个社会进步的主要资源。而信息人才的培养，80％来源于高等院校，信息类专业学生多元的价值观、理想信念模糊、诚信道德感缺失、网络的负面影响等，对思想政治教育工作提出了新的挑战。思想政治教育应加强实施主体的教育主功能，发挥课堂主渠道作用，强化法制观念和诚信教育。 相似文献
11.
“两课”是我国高等院校重要的思想理论教育课程，“两课”教师在培养社会主义现代化建设人才的事业中，肩负着重大责任和使命，面对新的机遇和挑战，“两课”教育必须努力提高自己的思想素质和业务素质。 相似文献
12.
高等学校要担负起全面推进素质教育，培养高素质的创新型人才的历史使命，必须要更新教育观念，深入研究思想政治工作的新特点，探索新形势下做好思想政治工作的规律和办法。我们在继承和发扬过去行之有效的好传统、好方法的基础上，以改革、创新和务实的精神，进一步加强和改进思想政治教育工作，增强了思想政治工作的针对性、实效性、主动性和创造性。一、从思想教育入手，提高大学生的政治素质要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，重要的是坚持创新。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才… 相似文献
13.
工科数学如何面向２１世纪边文莉,曹万昌教育要迎接２１世纪的挑战,就应在培养什么样素质人才上进行探索。高校培养人才的主要途径是教育教学,指导教育教学工作的是教育思想,因此,转变教育思想,是深化教学改革,培养２１世纪需要的人才的先导。工科数学作为高校教学... 相似文献
14.
刘光临 《高等工程教育研究》1998,(3):53-56
21世纪是科学技术突飞猛进、国际竞争日趋激烈、全球信息化和经济一体化的时代。高等教育改革与发展面临新的挑战。正确认识这一挑战，有助于我们转变教育思想和教育观念、明确教学改革的目标和任务，以适应社会进步的需要。近年来，我校曾几次组织全校师生开展教育思想大讨论。集思广益，提出了教育思想更新的重点，一是确立素质教育的观念，以知识、能力、素质三者的结合作为新的质量观，加快学科建设、专业调整和教学内容、课程体系改革；二是重视学生的创新能力的培养和个性发展，营造有利于拔尖人才脱颖而出的氛围和条件；三是注意理论… 相似文献
15.
一、知识经济时代对教师职业道德建设的挑战
1．知识经济对传统教育目标提出挑战，继而对教师道德提出挑战
知识经济是创新型经济，要求培养创新型的人才。在知识经济时代，不论企业和个人都必须有创新意识，注重创新能力的培养，“不创新，就灭亡”。知识经济呼唤着具有创新精神的人才，这对教师职业道德提出了重要而紧迫的任务，要求教师树立新的育入观、教育观和人才观，要求教师具有现代教育思想，其道德责任应是引导学生学会学习，启发学生的智能和创造力，并为学生营造一种美好的自学环境和创新条件。这就要求教师不断更新自己的知识，要具有创新的品质，以培养创新人才。 相似文献
16.
叶春芳 《中国科教创新导刊》2009,(23):105-105
目前,大学生思想政治教育面临的问题是多方面的。因此,高校思想政治教育工作者要深入分析当前的新形势、新情况、新问题、新挑战,与时俱进,不断创新大学生思想政治教育途径与方法,努力培养高素质人才。 相似文献
17.
试论学分制改革中的高校辅导员工作 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来，为了适应社会主义市场经济体制，努力提高人才质量，为社会主义现代化建设培养更多的高素质人才，一种以教育思想转变为先导、以教学改革为核心、以因材施教为原则的教学管理制度——学分制在全国越来越多的高校中推行。学分制的实行，使传统的思想政治工作面临着严峻的挑战。中共中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中就已指出： 相似文献
18.
高等学校是为社会主义建设培养高层次人才的基地，它所培养的人才，不仅要有扎实的专业知识和健康的体魄，还必须具有坚定正确的政治方向和较高的思想素质和道德素质。如何实现这个艰巨的培养目标，对广大思想政治教育者来说既是机遇，又是挑战。我们既要看到社会主义市场经济体制的不断深化对思想政治教育产生的许多积极影响，又必须考虑它对思想政治领域产生的不可低估的负面作用。如何适应新形势不断变化的要求，探索出行之有效的学生思想政治教育改革模式，已突出地摆在了广大思想政治教育者的面前。笔者认为，必须打破思想政治教育长期… 相似文献
19.
胡淑芳 《山东商业职业技术学院学报》2006,6(2):36-40
知识经济正在改变着我们政治、经济和社会生活的各个方面。知识经济在物质保障、教育观念及教育手段、教育法规等方面所引起的变化，给我国成人教育带来了发展的机遇。同时也给成人教育带来了挑战，如传统教育观念的挑战、规模特色的挑战、专业设置的挑战、人才质量规格及发展态势等方面的挑战。为此，笔者认为可以采取教育思想改变、规模适当扩张、专业和课程设置、现存教学模式改革等基本对策，以应对知识经济给成人教育所带来的挑战，抓住机遇发展成人教育。 相似文献
20.
钟维荣 《广西梧州师范高等专科学校学报》2002,18(4):27-29,32
21世纪是人性文明的世纪，教育应以人为本，思想道德教育更是如此。面对21世纪知识经济、科学技术和综合国力竞争的挑战，当代大学生不仅应具有完善的知识能力结构，而且还要具备崇高的思想政治素质。高校思想道德教育必须加强以思想政治素质为基础的创新精神的构建，发展学生的个性，挖掘学生创新的潜能，培养学生健全的心智，使这生成为高素质复合型人才。 相似文献