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葛坤 《读与写:教育教学刊》2012,(8):81+234
导语设计在语文教学中起着重要的作用,它是开启课堂宝库的金钥匙,依据导语设计的新奇性、艺术性和知识性,可以把导语设计分为情境渲染和知识启迪两大类型,以"导"激"情",以"导"启"思",来体现导语设计的新颖性、艺术性和知识性。 相似文献
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梁文茂 《中国科教创新导刊》2010,(9):117-117
导语设计在语文教学中起着重要的作用,它是开启课堂宝库的金钥匙,导语设计要达到新奇性、艺术性、知识性。导语设计的方法分为两大类型：情境渲染和知识启迪。 相似文献
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导语设计在语文教学中起着重要的作用,它是语文教学必不可少的环节。一个精心的导语设计,往往会让语文课堂精彩起来。导语设计的方法很多,本文作者根据几年来的教学经验以及思考,概括了几种常用的导语设计方法。 相似文献
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鲁晓娟 《中国校外教育(理论)》2007,(3):82
导语设计在语文教学中起着重要的作用,它是开启语文教学的金钥匙。因此,导语设计要达到新奇性、艺术性和知识性的完美统一。导语设计的方法因教学内容和情景的不同而要灵活设计,一般注重情境渲染和知识启迪。 相似文献
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刘金山 《中国科教创新导刊》2011,(18):42-42
一个好的导语,可以引起学生的学习兴趣,有效的提高课堂的教学效率。课堂的导语设计要讲究方法和策略,本文从导语设计常见的方法和设计导语应该注意的问题两个方面进行探讨。 相似文献
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导语设计是语文课堂教学过程中的重要环节之一。好的导语设计能迅速集中学生的注意力,引起学生的学习兴趣,为课堂教学的展开奠定良好的基础。本文主要就语文课堂教学中的导语特点、导语设计进行探讨。 相似文献
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上好一堂课,导语的巧妙设计和运用有着十分重要的作用。何谓导语?它就是教师在讲授新课之前,有目的、有计划,并用一定方法所设计的简练、概括的教学语言。从教育理论及教学实践来看,设计好导语,发挥导语应有的功能和作用,应把握住以下几点: 相似文献
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导语设计在课堂教学中起着不可替代的作用,是打开课堂大门的金钥匙,因此,初中语文课堂导语设计要具备新颖性、趣味性和启迪性。导语设计的方法主要有情境渲染和知识启迪。本文就初中语文课堂教学导语的设计和作用进行了论述和探究。 相似文献
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侯家学 《现代教育管理与教学》2007,(4):104-105
良好的开端是成功的一半。因此，对于物理课堂教学的第一个环节导语的设计，直接关系着本节课的发展方向和教学效果。导语设计得好，就能收到先声夺人、一举成功的奇效，为后面的教学埋下伏笔，反之就会遏制学生的思维，产生消极的情绪。所以在新课程教学实践中，要重视导语的设计。不同学科导语设计的要求不同，本文谈谈物理教学导语设计的要求。 相似文献
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课堂导语设计是激发学生学习兴趣、提高课堂教学效果的一个重要环节。什么样的导语才算是好的导语呢？导语的设计既是一门艺术也是一门科学,他不仅要教师能够用优美而充满激情的语言营造情境,再现形象,让学生的心灵产生震动,使他们体验到审美的欢愉,而且要求老师具备敏锐的眼光,灵活的思维,创造的头脑,所以导语设计的过程中必须依据以下的原则： 相似文献
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导语是小学语文课堂教学中重要的、不可忽略的首要环节,成功的导语设计在语文教学中有着重要作用。探讨小学语文阅读教学的导语的作用、研究导语设计的形式对语文教学有着重要的指导意义。 相似文献
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严劲林 《学生之友(小学版)》2012,(5):44-44
导语是课堂教学中的一个重要环节,导语设计的好坏直接影响到学生的学习情绪。就像唱歌定调一样,好的导语能激发学生的求知欲,而目这种欲望和课堂教学相始终。导语的设计是多种多样的,要因课而异,因教学环节需要而定。作为一名小学数学教师,如何设计好导语,显得尤为重要。下面就小学数学课堂教学的导语设计谈几点看法： 相似文献
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导语设计在语文教学中起着至关重要的作用,它能吸引学生的注意力,激发学生兴趣,让学生积极主动参与到教学中来。本文阐述了导语设计的作用,重点分析意境导入、情景导入、故事导入、音乐导入、朗诵导入、比较导入这几种导语设计的方法。 相似文献
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张文芳 《华夏少年(简快作文 )》2008,(5)
人云万事开头难,但有了好的开头,就等于成功了一半。导语就是一节课的开头。上好一堂新课,导语的巧妙设计和运用有着举足轻重的作用。成功的导语设计能创设民主和谐的学习环境,激励学生的创新思维,培养学生的创新意识。要想做到导语的巧妙设计和运 相似文献
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俗话说：良好的开端是成功的一半。课堂教学的第一个环节就是导语的设计,它直接关系到本节课的发展方向和教学效果,导语设计得好,就能收到先声夺人、一举成功的奇效,反之,导语设计得不好,就会抑制学生的思维,产生消极情绪。学生目标不明确,注意力不集中,容易异想天开,使课堂教学零乱不堪,收不到预计的效果。下面就本人教学中的不断摸索,谈谈对教学中导语设计的认识。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(22)
导语是课堂的前奏,是课堂的开场白。导语精美与否,事关课堂精彩与否。精美的导语能够创设优美的意境,能够激发学生的浓厚兴趣,能够催生学生的各种疑问等。正因为如此,小学语文教师要在导语设计方面多花心思、狠下功夫。在借鉴相关理论研究成果的基础上,结合教学实际,浅显论述自身对小学语文课堂导语设计的几点思考。 相似文献